第一章 眼神法则
第二章 月光与阴云
第三章 蓝色风暴
第四章 星星陨落的瞬间
第五章 津田沼之战
第六章 最后的梦想
第七章 继承赤坂血统的女人们
第八章 新月
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
编辑推荐
★《追逐新月的人》是直木奖作家森绘都蓄力五年的话题之作！
★《追逐新月的人》荣获中央公论文艺奖、书店大奖第2名、 “国王的早午餐”图书大奖！
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★每一个追逐梦想的人，都敢成为别人眼中的疯子！
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内容简介
每一个追逐梦想的人，都敢成为别人眼中的疯子！
几十年来，千明每天都在奋力追逐那个遥不可及的梦想。但自从踏上这条荆棘之路，她每天的生活就像在经历一场风暴。
丈夫和自己彻底断了联系，女儿离家出走，信赖的部下突然跳槽……家族内部的阻碍不断，来自外界的质疑、批判乃至陷害也从未停息。
从昭和到平成，近五十年，历经三代人，千明在一次次失意后愈来愈坚定地前行，一度成为人们眼中不可理喻的疯子，直到她的梦想改变了整个日本。
为了谁在跑？为了什么在跑？曾经那些拼尽全力奔跑的日子到底算什么？——《追逐新月的人》
用户评价
##一家几代人投身日本教育行业奋斗的故事，可以打动人，但是不能称为好的故事。
评分##一家三代的教育事业，不同的教育理念，同样的坚持。
评分##拿到这本小说，习惯性地去找谁是男主角、女主角、配角，一开始以为是吾郎，后来看到几乎三分之一的篇幅都没有出现这个人，取而代之的是他的妻子千明，最后发现，其实故事是以一家人对理想教育的追求发展情节的，只是，读完之后就不能忽略整个教育界在寻找适合国民教育模式这整个事。正如结尾所升华的那样，对所有有教育理想的人来说，目之所及，其实是一个“不够圆满的半途之月”，也正是因为这个不圆满，才让一代又一代教育者为追求满月而奔跑。这本书，让人看到了一代又一代人为梦想、使命而拼搏的样子，很有力量。
评分##看到了理想和坚持，看到了挣扎和妥协。教育无论对个体还是集体都是件大事。
评分##要做一个什么样的人？不忘本心，和善可亲。
评分四代人用自己热忱的方式为日本教育尽份心力
评分##要做一个什么样的人？不忘本心，和善可亲。
评分##日本作为教育强国的地位不是没有道理的，谁又能想到一百多年前的日本明治维新建造的学校也会被破坏呢，所以说教育也不是一蹴而就的，需要几代人的努力。
评分##因为“双减”和家里也有小朋友的缘故才看的这本书。小说聚焦于一个从事教育行业的家庭，从家庭成员对于教育不同的观念和方式，略略瞥见日本教育行业的变迁和发展。教育到底是什么，不仅仅是传道授业解惑，更是培养孩子的独立性，让孩子有独立思考、独立学习、独立生活的态度和能力。
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