培训行业这一年2019

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##越写越差。教培行业小白补课必读书,大概了解行业内的公司都在干什么,为什么干。没有深入内容。

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##【2020-35】有注水嫌嫌疑,并反感对该机构另一本书不停插播打广告的做法。体会有:1.儿童教育领域,首要因素是距离,覆盖3公里的学员;2.兼职老师不能满足学员对服务的需求;3.服务标准要细化至整最小细节;4.“挖矿”,组织社群营销,建立流量池,运行标准化社群;5,具备竞争力定的产品必须非常优秀,仅仅比平均水平好一点是不行的;6.建立话术库;7.教师合伙人机制、四人搭课制、师徒培训制,用于保留骨干教师。

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##202004 初入培训行业 感觉还不错,脉络很清晰~

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##以家长的角度: ①学校在教育领域的绝对主导地位被蚕食,培训机构作为新兴主力,其优势: ↪游戏互动:适机械记忆/逻辑类 ↪名师大课:适演绎类 ↪智能辅助:批改/解析/记录:反思和进程注意/打印呈现 ②培训机构疯狂下沉更稀释了知识本身的稀缺性,除了刻意练习,寻求的可能突围点在: ↪转化:反思性实践/跨学科(全球/创业) ↪封闭向开放:网络人际智力 ↪确定向演化:创造/沟通 ↪知识的克制(投票/货币控制)与深思 ③变化越多,不变点越应重视: ↪主动自我导向责任:(即兴)生产力/领导力 ↪追踪反思 ↪对生活自然的热爱好奇

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##新闻堆积,关注公众号就能了解到这些信息了

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##【2020-35】有注水嫌嫌疑,并反感对该机构另一本书不停插播打广告的做法。体会有:1.儿童教育领域,首要因素是距离,覆盖3公里的学员;2.兼职老师不能满足学员对服务的需求;3.服务标准要细化至整最小细节;4.“挖矿”,组织社群营销,建立流量池,运行标准化社群;5,具备竞争力定的产品必须非常优秀,仅仅比平均水平好一点是不行的;6.建立话术库;7.教师合伙人机制、四人搭课制、师徒培训制,用于保留骨干教师。

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##就是有人精心把信息搜集了一波,然后整理出了一本小册子,目标起码是创业团队级别,而且要是组建了公司的,别人看了没效果,比如对我这个小作坊教育工作者来说,这堆信息就是很鸡肋。

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##202004 初入培训行业 感觉还不错,脉络很清晰~

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##新闻堆积,关注公众号就能了解到这些信息了

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