10周年纪念版序 男孩的生命中充满了奇迹
引言 理解男孩，是爱他们的最好方式
第一部分 男孩想什么：天性中的7大思维特质
01 生理机制决定思维方式
男孩的天性与当下的教育
激素让男孩成为男孩
男性大脑结构下的男孩思维
男性特有的8 种情感模式
从生理机制到社会文化
02 男孩的7大思维特质
竞争思维：只有通过竞争，才能获得价值感
理性思维：任务当前，同情心没那么重要
群体思维：偏爱同伴群体，创造广泛社交圈
独立思维：努力寻求自由和独立之间的平衡
冒险思维：只有通过牺牲和奉献，才能找到自我
榜样思维：渴望男性榜样的指引
成就思维：运动是男孩实现自我的最佳途径
男孩生命中的两大重要阶段：童年期和青春期
第二部分 男孩要什么：成长中的4 大独特需求
03 成长环境：为男孩打造一个“部落”
三重家庭组成的天然部落
男孩是天生的群体性生物
第一重家庭：父母
第二重家庭：亲属
第三重家庭：社区
04 母子关系：及时牵手，适时放手
如何打造健康的母子关系
0 ～ 10 岁，男孩需要从母亲那里得到什么
10 ～ 20 岁，男孩需要从母亲那里得到什么
母亲的责任是否永无止境
05 父子关系：成为儿子的人生向导
每一对父子都是王子与国王
明智父亲的7 个做法
如何成为男孩需要的父亲
当父亲给儿子冠上家族的姓氏
成年路上父子关系的升级
06 青春期的冒险：引导男孩踏上属于他的英雄之旅
《杰克与魔豆》的隐喻
是男孩，就要成为英雄
如何引导男孩迈向成年
第三部分 父母教什么：解决男孩养育的3 大难题
07 如何对男孩进行规则教育
健康规则教育的10 大特征
0～10 岁，男孩规则教育的12 个技巧
10～20 岁，男孩规则教育的14 个技巧
如何教导那些“问题男孩”
帮助男孩走向自律
08 如何塑造男孩的价值观
向孩子传授价值观之前，先了解自己的价值观
道德发展的6 个阶段
借助神话触及男孩心灵
通过媒体给予男孩借鉴
教导男孩关爱自己的内心
09 如何让男孩理解爱与承诺
解开青春期男孩的最大困惑
学校应如何对男孩进行青春期启蒙教育
教男孩懂得爱是一种心灵规则
媒体对男孩的影响
保护男孩远离性虐待
男孩青春期启蒙教育的12 条实用建议
10 从男孩到男人的蜕变
10 项原则，打造健康的男性角色
把重要的工作交给男孩
帮男孩找到属于自己的人生角色
后 记
注释及参考文献
致 谢
· · · · · · (收起)
具体描述
●每一个男孩身上都有一种天生的“破坏力”，每一位养育男孩的父母都费尽心机地想搞清楚他们的小脑袋瓜里整天在想些什么，为什么他们总是调皮捣蛋、不守规则、静不下来，怎么讲道理都不听？其实，那些藏在天性之中让男孩不受控的“破坏力”，也正是他们未来创造力、独立性、行动力的来源，能不能把男孩养明白，关键在于能否真正理解他们。
●国际知名的男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔•古里安以脑科学与神经生物学的研究为基础，结合自身40年的教育实践成果，在这本书中为我们揭示男孩与生俱来的7大思维特质以及4大成长需求，给出了一套对男孩行之有效的教养方法，引导父母重新认识男孩的内心，以男孩需要的方式来培养他们的同情心、智慧及责任感。
●如果你是母亲，这本书能让你读懂你的儿子，告诉你在养育男孩的过程中，如何更好地爱与放手；如果你是父亲，这本书能让你重温自己的成长历程，站在男性的视角，更好地理解儿子，以及你们之间的关系。
●汇聚毕生研究，男孩养育专家古里安优势教养系列扛鼎之作。
国际别科学领域教育先驱迈克尔•古里安，40年科学实践的成果。一套充分释放男孩天性优势的养育策略。超科学，超系统，超有效。
●让你成为更懂男孩的父母，学会站在男孩的角度帮助他，将“破坏力”激发为“超能力”。
抓住男孩天性中的7大思维特质和4大成长需求，从根本上解决男孩养育过程中的3大关键问题，让男孩平稳度过成长中的每一次危机，激发天生优势，成长为高情商、有担当的男子汉。
●这本书不仅能帮助每一位母亲读懂自己的儿子，也会让每一位曾是男孩的父亲，更好地理解儿子，以及曾经的自己，从而更好地处理父子关系。
●中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员孙云晓，年糕妈妈创始人李丹阳，童书作家粲然，育儿心理专家叶壮鼎力推荐。
●湛庐文化出品。
用户评价
##作为一个男的，读着这本书，还真是很有些感慨的。挺好。
评分##书的内容还是挺扎实的，富有逻辑的，以时间为骨架层层推进男孩子的思维方式的差异与成长的路程和方法，与另外一本学习方式相比，实用性大大增强，具有很明显的实操性，一张孩子成长的蓝图渐渐展开。
评分##感觉可以适用三到八十岁，里面有些部分跟我的男下属们很一致
评分##暴力不是天性，是后天习得的。攻击性才是与生俱来的。
评分##【3/30】 要养好一个男孩你需要三重家庭共同努力，要养好一个女孩你只要不拖她后腿就行了。作者认为男孩之所以寻衅滋事、不服管教，是因为无论社会还是他们的父母都没有提供足够的榜样、机会和智慧，让他们能够自在地融入社会，感受到自己所享有的权利。原来这就是男孩子的不同之处吗，我只要生而为男，社会就应该为我准备好一切，如果我没享受到权利，我就可以去犯罪（自己夺取），然后教育家们还会自己骂自己？！
评分##暴力不是天性，是后天习得的。攻击性才是与生俱来的。
评分##书的内容还是挺扎实的，富有逻辑的，以时间为骨架层层推进男孩子的思维方式的差异与成长的路程和方法，与另外一本学习方式相比，实用性大大增强，具有很明显的实操性，一张孩子成长的蓝图渐渐展开。
评分##都是基于美国的研究，对中国的指导性差点
评分##其实我觉得这个系列几本书的内容完全可以放在一本书里说完，节奏太慢太拖了
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