妈妈，我不想去上学
简单又准确的父母等级判别法
千万不要学我
想把子女当成炫耀工具的愚蠢父母
我家的家训是“父母说什么就做什么”
高三儿子的爆炸宣言
接着是高二的女儿
儿子变得可怕
女儿的崩溃自残
Chapter 2
从哪里开始出错了呢？
充满忧郁的大学时期
我是父母还是监视者
什么是真正的成功
可惜的人、痛苦的人、讨厌的人
孩子退学的真正原因
赋予动机的第一步是自信
肯定、尊重、支持、称赞
不要激怒儿女
瞬间在游乐场消失的孩子们
世上最困难的事
称赞训练
一旦有了目标就会自然而然开始行动
不只钱和时间，甚至人与人的关系都消磨了
Chapter 3
在绝望的尽头遇见教练式辅导
马车与火车的差异
好的对话与不好的对话
像小鸡一样破壳而出
教练式辅导是引水
Chapter 4
认识大脑就能更懂孩子
爬虫类脑、哺乳类脑、灵长类脑
捕捉鹿、鲸鱼、老虎的男人
我家是动物王国
戒除游戏成瘾的方法
为何会出现校园暴力
专注的愉悦
要让额叶的活动更加活跃该怎么做呢？
Chapter 5
培养孩子潜能的教练式辅导
辅导一 让孩子自己选择
快点选，一、二、三！
找出交通工具无法到达的偏远地区
辅导二 给予支持性的回馈
辅导三 让孩子感受成功
夫妇幸福的模样是最好的遗产
每天早上和妈妈分离的孩子
青春期的大脑正在施工中
Chapter 6
教练型的父母如何对话
教练式辅导对话程序
填补“百分之二”的情绪教练式辅导
夫妻离婚的理由
对话的三种类型之一 激起复仇心，成为仇人式对话
对话的三种类型之二 破坏关系渐行渐远的对话
对话的三种类型之三 感受幸福拉近彼此的对话
打开孩子心房的情绪教练式辅导五阶段
情绪教练式辅导的三种实践策略
父母应对孩子情绪时的反应类型
从图像来了解父母的反应类型
孩子描绘的我的形象
教练式辅导实习
Chapter 7
奇迹的发生
写下来就会实现
出现让人心动的事
济州岛海边沙滩上写的文字
刷了前往美国的机票
考上美国大学心理学系
全都是A 的成绩单
和子女一起踏上如梦一般的美国之旅
走上哲学之路的儿子
后记
我是幸福的妈妈
· · · · · · (收起)
具体描述
在韩国，考入顶尖名校，就意味着获得了通往更好的工作机会、更强的人脉资源及优质的婚姻门票。因此，数以万计的家长陷入焦虑中，他们想尽各种办法，在教育方面加大投入，对子女施加压力，以期在这个崇尚精英的社会中，让孩子出人头地，高人一等。
本书作者李柳南是韩国首尔一所知名小学的校长，也是出色的教育专家，家长们挤破头都想把自己的孩子交给她带。她的儿子在全校排名前三，女儿就读于知名女校，所有人都羡慕她事业与家庭双成功，她也沉浸于“一级教师”“一级妈妈”的满足感中。
然而有一天，读高三的儿子突然拒绝去上学，读高二的女儿也开始逃课。两个乖巧的孩子，竟然在一瞬间拒绝所有的学习，每天关在房间吃、睡、玩游戏、看电视，而且视她为仇敌，彻底拒绝和她沟通……
究竟是哪里出了问题呢？
经历了痛苦反思的十年，李柳南写下这本书，希望和天下所有正在焦虑儿女学业、亲子沟通、青春期叛逆等问题的家长，分享她的经验心得，还有“教练式辅导”给她以及全家人带来的巨大改变。
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编辑推荐;
现实版《天空之城》韩国首尔明新小学校长、受到无数家长追捧的带班老师、被两个青春期子女视如仇敌的母亲，从对立到和解、从绝望到重生的十年艰难历程。
教育压力、中产焦虑、亲子矛盾，教练式辅导带来沟通关系改变，让天下父母找回迷失的教育本质。
对现生感到疲惫，盼望成为受到子女尊敬的父母，梦想着幸福的亲子关系，为你带来慰藉、勇气和希望的转折点。
韩国媒体关注的话题之作，影响千万父母及教师。
用户评价
##前面部分看得我真要窒息了，假如有这样时时刻刻给自己压力的妈妈，孩子不疯都不正常。 最后虽然采用教练式辅导将孩子们拉回了正轨，但总有种割裂感。思索之后我终于明白所谓的割裂感到底为何了：这位妈妈学到的，只是辅导的“方法”，沟通的“技巧”！她内心还是以前那一套价值观，没有改变，也不可能改变，之前她压抑孩子，现在她压抑自己，让自己不要说出对孩子批评的话语。但事实上，她根本就没有真正接纳孩子，也没有放过自己。 不过读一读也有好处，至少警醒自己，不要成为这样令人窒息的家长，等孩子长大了也时刻反思自己是否在尊重她，是否帮助她更好地成长。
评分##三分之一弃
评分##出版社寄来的新书，先阅为敬。很真情实感，干货也多，书评安排上
评分##鸡汤味太浓，感觉作者固然挽回了亲缘关系，但出版这本书，一定程度上也是为了自我满足
评分##居然是真育儿教育书……还以为是和《外婆的道歉信》同类型才点开的……
评分##【2020199】读之前以为是一本小说，读完前言再看目录，才发觉其实是在写自己教育儿女的成功—失败—（改变教育和相处方式）再成功的过程，实质成功学鸡汤味道太足了…我不行
评分##前面部分看得我真要窒息了，假如有这样时时刻刻给自己压力的妈妈，孩子不疯都不正常。 最后虽然采用教练式辅导将孩子们拉回了正轨，但总有种割裂感。思索之后我终于明白所谓的割裂感到底为何了：这位妈妈学到的，只是辅导的“方法”，沟通的“技巧”！她内心还是以前那一套价值观，没有改变，也不可能改变，之前她压抑孩子，现在她压抑自己，让自己不要说出对孩子批评的话语。但事实上，她根本就没有真正接纳孩子，也没有放过自己。 不过读一读也有好处，至少警醒自己，不要成为这样令人窒息的家长，等孩子长大了也时刻反思自己是否在尊重她，是否帮助她更好地成长。
评分##居然是真育儿教育书……还以为是和《外婆的道歉信》同类型才点开的……
评分##通读下来并没有觉得母亲真心悔过了，一直到最后，她只是嘴上不说，心里满是不同意不支持的，而她没有说出口的理由只是怕儿女万一又想不开怎么办。文中出现“对不起”的次数寥寥无几，与其说悔过书，倒不如说是“孩子休学想自杀该怎么让他们不去死”。
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