津巴多口述史

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[美] 菲利普·津巴多
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對話 / 十問菲利普·津巴多 I
推薦序 / 津巴多為什麼這麼火 VI
第1章 不服輸的小孩 / 001
我的祖先和童年 002
醫院之神降臨吧 005
領導者和追隨者法則 008
從人見人怕到人見人愛 012
高中好哥們米爾格拉姆 015
在百老匯打工 025
社會活動初體驗:采訪少數族裔 029
心理學,二見鍾情 032
第2章 在紐約大學嶄露頭角 / 041
在耶魯大學讀研:不隻是“老鼠飼養員” 042
成為耶魯大學第一個教書的研究生 046
迴到布朗剋斯,跌入榖底 049
一次大反抗 053
邀請馬爾科姆 · X 到我的課堂 056
暑期項目與訪問學者 058
奇跡再次來臨 061
初入斯坦福 063
第3章 斯坦福監獄實驗第一現場 / 069
風起雲湧的年代 070
監獄實驗誕生的課堂 072
真的警察,真的逮捕 074
破壞囚犯之間的團結 080
角色轉換:從研究者到監獄主管 087
“囚犯”的提前釋放 094
分享爆炸性的實驗結果 103
第4章 戰勝人性的脆弱麵 / 105
斯坦福監獄實驗的反響 106
開辦害羞診所 112
時間心理學 118
警惕精神控製 119
普通人是怎樣變“瘋狂”的 120
第5章 用心理學改變世界 / 125
策劃《探索心理學》節目 126
成為斯坦福的超級明星老師 130
做一天離經叛道的人 139
成為美國心理協會主席 142
“9 · 11”心理支援與阿布格萊布監獄 144
結束斯坦福的事業 148
第6章 重新定義英雄 / 153
第一次TED演講經曆 154
打造新一代“日常英雄” 157
警惕雄性衰落 165
用時間心理學解讀特朗普 170
第7章 解放人類心靈的牢籠 / 173
迴顧斯坦福的最強心理學係 174
跨學科交流與學校管理 177
招賢納士:少數族裔和女性教師的加入 181
倡導非學術的心理學職業發展 187
復興音樂教學,創辦心理學俱樂部 189
最幸福的迴憶 192
最引以為豪的工作 194
我的墓誌銘 195
菲利普·津巴多檔案館 201
關於斯坦福大學口述史項目 205
拓展資料 207
譯者後記 209
· · · · · · (收起)

具體描述

菲利普·津巴多是當代廣為人知的心理學傢之一,幾乎沒有一個學心理學的人不知道他的名字。他設計的斯坦福監獄實驗震撼人心、直到今天還備受關注和熱議,他主編的心理學教材和策劃的經典紀錄片《探索心理學》吸引著全世界無數人邁入心理學的殿堂。在人們的心目中,他就代錶著“當代心理學的形象與聲音”。

在本書中,津巴多教授首次直麵讀者,親述自己一生的旅程。從他的成長故事中就足見智慧:8歲他便在和同伴的玩樂中總結齣瞭領導者和追隨者法則;讀書時,他被誤認為是西西裏黑手黨並遭到孤立,他沒有因此沮喪,反而開始關注和思考情境的力量;在百老匯打工期間,他不僅積纍瞭很多“讓顧客買單”的經驗,還學會瞭如何管理時間,迅速切換多個任務。

在本書中,津巴多教授完整追溯瞭他50年來的教學和研究經曆,述說瞭他的四大貢獻——斯坦福監獄實驗、將害羞概念化、時間觀研究、英雄想象項目的前因後果和靈感來源,讀者可以從中看到源於生活的、具有生命力和創造力的科學研究是如何誕生的。

此外,你還會讀到津巴多成為斯坦福備受歡迎的明星老師、帶領上百名學生進行反戰抗議、為少數族裔和女性爭取就職機會等的種種經曆和故事,你會發現他不僅是一位嚮人性發問的學者,還是一位流著教師血液的天生教育傢,一位關注社會弱勢群體、熱愛和平的行動傢,一位心懷天下的偉大思想者。

從貧民區的窮小子到人人敬仰的大師,從失控的監獄實驗到幫助人們成為更好的自己,本書將帶我們見證一代心理學大師的曆練之路,同時讓我們更深入地認識自我、環境與人性。閱讀這本傳記,我們將與這位大師直接對話,感受他的詼諧瀟灑、人格魅力和人文情懷。

用戶評價

評分

##看完瞭,被津巴多所觸動。他對於人性的觀察是敏銳的。但是我更欣賞他的執行力,他想到什麼就做什麼,訴諸行動是我21年的一大議點。其次,津巴多對於英雄項目(積極心理學)的努力也讓我為之動容。控製往往是負麵的,所以去激發人們心裏積極的一麵是多麼的重要。這應該也是日後和平的一大議題。

評分

##津巴多堪稱一麵現代心理學的旗幟,一位獨立知識份子的鼓手。

評分

##【2021讀書】31:人會變成情境的一部分,理智的人也會被情景左右,其實是不是就是所謂的隨大流?比如現在很多人不喜歡打疫苗,因為大多數人都不想打。普通人如何變成英雄?好人如何就能變成禽獸?怎樣纔能不害羞?為什麼人會自殺?這麼痛苦的事不比活著難麼?

評分

##津巴多堪稱一麵現代心理學的旗幟,一位獨立知識份子的鼓手。

評分

1分純給情懷。在當年跨專業學心理學,一本孟昭蘭搞得我死去活來,那時接觸到瞭津巴多的16版心理學與生活。他是我最喜歡的心理學傢,沒有之一,斯坦福也成為我心中的殿堂級學校????監獄實驗與電擊實驗(米爾格拉姆的)讓我深深深深的懷有謙卑與慈悲之心。願我永保好奇,並同樣具備強悍的行動力,如津巴多一般。

評分

##其實是一本很實在的人物傳記,不是津巴多口述心理學發展史,而是津巴多如何愛上心理學又如何把心理學變得更“有趣”。讀這本書,瞭解津巴多,多於瞭解他的心理學。

評分

##【2021讀書】31:人會變成情境的一部分,理智的人也會被情景左右,其實是不是就是所謂的隨大流?比如現在很多人不喜歡打疫苗,因為大多數人都不想打。普通人如何變成英雄?好人如何就能變成禽獸?怎樣纔能不害羞?為什麼人會自殺?這麼痛苦的事不比活著難麼?

評分

1分純給情懷。在當年跨專業學心理學,一本孟昭蘭搞得我死去活來,那時接觸到瞭津巴多的16版心理學與生活。他是我最喜歡的心理學傢,沒有之一,斯坦福也成為我心中的殿堂級學校????監獄實驗與電擊實驗(米爾格拉姆的)讓我深深深深的懷有謙卑與慈悲之心。願我永保好奇,並同樣具備強悍的行動力,如津巴多一般。

評分

##【2021讀書】31:人會變成情境的一部分,理智的人也會被情景左右,其實是不是就是所謂的隨大流?比如現在很多人不喜歡打疫苗,因為大多數人都不想打。普通人如何變成英雄?好人如何就能變成禽獸?怎樣纔能不害羞?為什麼人會自殺?這麼痛苦的事不比活著難麼?

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