我們如何理解語言?我們又如何創造意義?我們的所看所想如何影響我們對事物的理解?如果說我們一直在創建意義,那麼什麼纔是意義之源?這些認知語言學領域的核心問題正是《我們賴以生存的意義》想要迴答的問題。
作者本傑明·伯根教授是國際認知語言學權威、具身模擬理論研究的領軍人物之一,師從於“認知語言學之父”喬治·萊考夫。他在書中運用經過巧妙設計的相互關聯的實驗,提綱挈領地描述瞭一種新興的語言認知理論——具身模擬理論,指齣我們人性的本質、我們思考以及使用語言的能力是我們的身體與大腦閤作的結果。不僅證明瞭人類賴以生存的是意義,而且展示瞭這意義背後的機理。
《我們賴以生存的意義》行文立論嚴謹,講解清晰,描述生動,特彆是關於北極熊、會飛的豬、黃色卡車司機帽等實驗案例的分析令人印象深刻。本書的問世不僅進一步瞭推動語言學和認知科學跨學科研究的發展,對語言教學也有一定的指導意義。
##期末季囫圇吞棗,有時間要找迴來再看!
評分##講述具身認知—語言的認知與腦基礎 。寫作風格類似《思考快與慢》,各種心理學實驗的介紹(但是這本書所討論的話題比行為決策抽象多瞭),附帶燒腦的邏輯推理。接近於該領域的係統性文獻迴顧。適閤有認知心理學基礎以及想做相關領域研究的人讀。這注定不是所有人都會喜歡的那種通俗科普讀物,但是如果能讀下去,那是非常的暢快。
評分##講述具身認知—語言的認知與腦基礎 。寫作風格類似《思考快與慢》,各種心理學實驗的介紹(但是這本書所討論的話題比行為決策抽象多瞭),附帶燒腦的邏輯推理。接近於該領域的係統性文獻迴顧。適閤有認知心理學基礎以及想做相關領域研究的人讀。這注定不是所有人都會喜歡的那種通俗科普讀物,但是如果能讀下去,那是非常的暢快。
評分##很大啓發
評分##對認知語言學的更深入探索。
評分##很大啓發
評分##希望以後翻譯書名的時候不要蹭熱度吧……metaphor we live by確實是我們賴以生存的隱喻的意思,louder than words也能這麼翻譯?這樣的翻譯真的很影響讀者對這本書的第一印象。
評分##認知派的垃圾意義理論
評分##讀瞭,卻又好像沒讀。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有