對於《資治通鑒》這樣一部影響深遠的史學經典,我們該以何種方式讀懂它?
《資治通鑒熊逸版》給齣瞭答案。這是一項跨越數年的“讀史大工程”,作者熊逸為讀者逐字逐句解讀《資治通鑒》,但並不局限於曆史本身,而是從中生發齣對社會、文化等多維度、立體化的剖析,力求解讀齣現代人的大曆史觀 。
本書為第一輯,內容涵蓋《資治通鑒》周紀一、周紀二,以250個問題為抓手,為你展開一幅彆開生麵的曆史畫捲——
辨真僞的史料分析:《資治通鑒》為什麼這麼多錯?
有啓發的管理經驗:鬍蘿蔔和大棒哪個更有用?
有深度的專題研究:戰國是怎麼提高人口規模的?
有對比的世界格局:東西方繼承方案有什麼不同?
……
現在,請你跟隨熊逸老師的腳步,知道曆史的發生,理解曆史的發展,最終學會運用曆史的思維。
##學到不少。
評分##9冊,1740頁,100萬字,從三傢分晉講到孟嘗君養士,資治通鑒第2捲講完瞭,後麵還剩292捲。意識形態壓倒一切,不是從今天開始的,至少從北宋司馬光編寫《資治通鑒》的時候就是這樣的。藉古通今,社會好像是進步瞭,人心卻基本沒怎麼變。
評分##又是刷分纔來的高分,大傢謹慎。得到上的知識直接齣書,營銷宣傳到極點。看著一冊冊大段大段的空行,簡直就是浪費。跟華杉那套,有過之而無不及。
評分##不如看原著。當然也有一些新穎的見解
評分##不如看原著。當然也有一些新穎的見解
評分##毫無疑問,《資治通鑒》是一處精神原鄉,每一代中國人都必須迴到這裏。
評分基本上就是熊逸老師在得到課上的講課內容,沒聽過課,光看看書,旁徵博引,目不暇接,以通鑒的曆史為綱,涉及史實、傳統文化乃至民俗、經濟學都涉及到瞭。但也有一個問題,有時候扯得太遠瞭,感覺沒必要,最不喜歡的是有時候生生往管理學上套,套得太生硬瞭,估計不是熊逸老師的意思,是得到人故意為之……
評分##通古博今,引經據典,故事很精彩,涉及很廣泛,有點散。
評分##循名責實
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