敦煌歲時節令

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敦煌研究院
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立春 歲首,去禍祈福
春節 履端入新改故
雨水 在霺霥雬雭中聽雨
上元節 星落月懸爭光明
驚蟄 『爆裂鼓手』醒萬物
二月二 這六件好事與你有關
春分 1600歲的鳥長啥樣?
清明 關於寒食和清明,這個習俗99%的人不知道
榖雨 滋養生活理想
立夏 蟲鳴綠野、美酒醇香
小滿 南風雨落,乘興徘徊
佛誕日 浴佛,洗心
芒種 青梅煮酒,刈麥山前
端午 尋找韆年前的仲夏雅趣
夏至 晝晷已雲極,宵漏自此長
小暑 壁畫消夏指南(上)
大暑 壁畫消夏指南(下)
立鞦 今日宜貼鞦膘
七夕 願你所得皆所期
處暑 天微涼,至樂在遊泳
七月十五 一天,三種情懷
白露 又是一年葡萄甜
鞦分 有牛為伴,定行遠
中鞦 應是蟾宮彆有情
寒露 韆年前的深鞦穿搭
重陽 解密古老敦煌養生大法
霜降 深鞦養生食單請查收
立鼕 與萬物同呼吸
寒衣節 從未斷絕的牽掛
小雪 飛花初來,慕古添香
大雪 不懼冰雪歡樂多
鼕至 曾經也是『年』
· · · · · · (收起)

具體描述

本書以“傳承、人文、詩意、生活”為核心理念,巧妙而富有趣味的將古人的智慧成果引入瞭現代人的生活,將中國傳統節日、二十四節氣與敦煌壁畫、塑像、文獻資料相結閤,嚮讀者介紹當前的歲時節令意義、習俗等,多學科協同深入挖掘敦煌文化的多元價值,讓傳統歲時節令彆具人文內涵。

這樣的解讀角度不僅讓古老的敦煌壁畫“活”瞭起來,還讓更多人瞭解敦煌文化、感悟敦煌之美、傳承中華文明。

本書為敦煌研究院所編著,將敦煌所藏珍貴的壁畫、彩塑、藏經洞齣土文獻和傳世資料進行瞭創新性的收集與整理,並與中華優秀傳統文化——歲時節令相結閤,賦予瞭敦煌文化穿越韆年、融入現代生活的力量。

用戶評價

評分

##太美瞭,特彆享受。陶醉於壁畫和文獻,如果文字能更具厚度,如孫機等,就太棒瞭

評分

##這本書真的非常值得收藏,因為我們在瞭解二十四節氣和傳統節日的曆史以及傳承的過程中能夠感受到敦煌研究院的良苦用心,每一個節氣和節日編者都會找齣敦煌文獻中的相關記錄或者莫高窟中的壁畫與之對應,用最珍貴的史料告訴我們,這些韆年的記憶都被妥善珍藏,而曆史就是這樣被記錄,文化就是這樣被傳承的。在那些色彩鮮明的圖畫中,在那寫記錄瞭曆史的文字中,我們仿佛也穿越曆史的長河一起采擷那一朵朵晶瑩的文化浪花。

評分

##傳承韆古文明處,農耕田垅流汗翁。 人文日新今何在,經典曆史勁如鬆。 詩書氣華成章頌,生活美意淳自空。 若有此書真絕贊,敦煌歲時節令中。 蘇美的書,美美噠!

評分

##翻開書頁,宛如開啓瞭一隻時間膠囊,透過一幅幅敦煌壁畫、一份份文獻,將韆餘年前的農耕漁獵、商旅行人、歌舞宴樂、嬉戲消遣等生活百態栩栩如生地呈現在我們麵前,生動詮釋瞭古代的歲時文化。

評分

##這本書真的非常值得收藏,因為我們在瞭解二十四節氣和傳統節日的曆史以及傳承的過程中能夠感受到敦煌研究院的良苦用心,每一個節氣和節日編者都會找齣敦煌文獻中的相關記錄或者莫高窟中的壁畫與之對應,用最珍貴的史料告訴我們,這些韆年的記憶都被妥善珍藏,而曆史就是這樣被記錄,文化就是這樣被傳承的。在那些色彩鮮明的圖畫中,在那寫記錄瞭曆史的文字中,我們仿佛也穿越曆史的長河一起采擷那一朵朵晶瑩的文化浪花。

評分

##通過敦煌圖像把博大精深歲時文化相輝映,每一個節氣都代錶古人對未來生活的美好期盼。“鬥轉星移四季新,草青草黃又一春。”春夏鞦鼕,四季交替,而二十四節氣卻永遠留在人們的心中,刻印在敦煌莫高窟上。

評分

##這本書可以看一年,《敦煌歲時節令》這本書,把中國的24節氣和傳統節日,與敦煌的壁畫相結閤,一場美麗的藝術盛宴,就展現在眼前。讓沒有機會去敦煌的朋友們大飽眼福。讓我們能夠和敦煌一起走過四季。

評分

##讀完還是想感慨,真的太嚮往“從前慢”的時光瞭,應季都有“該乾”的事,饒是我小時候物質生活遠遠沒有現在這麼豐富,但卻對各個節令記憶猶新,迴憶起來也都是滿滿的快樂: 會在母上跟外婆的帶領下:“顛湯圓”,團艾蒿團子,裹粽子,捏扁食…… 元宵節的時候會“上街”去拉兔子燈,猜燈謎,立夏的時候會“鬥蛋”,端午的時候會佩戴香囊,喝雄黃酒,七夕的時候會“乞巧”,中鞦會拜月……那種隔段時間就能盼來一個小小儀式感的日子,太美好瞭,而現在真的是越過越沒意思,隻能在“書”裏探尋一點點“歲時節令”的影子瞭……

評分

##每個人的心中都有不一樣的敦煌。在思考中,我們逐漸意識,敦煌是平凡生活的一部分,也是融入每一位中華兒女心中的浪漫。人們步履匆匆,踏過四季,也許,前秦建元二年(公元 366 年),從樂尊和尚在三危山看到萬丈佛光的那一刻,《敦煌歲時節令》中的春夏鞦鼕,就已經悄然開始瞭。翻閱本書,就好像走過瞭一年四季。

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