我购买《钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)》的初衷,源于我对钱穆先生“温情与敬意”的治学精神的深深认同。虽未细读,但仅从书名便可知其内容之扎实,主题之重要。两汉经学,尤其是今古文的演变,无疑是中国学术史上的一段重要篇章,其影响贯穿了整个中国封建社会。我一直对历史上的学术争鸣充满好奇,因为我总觉得,思想的碰撞往往更能激发智慧的火花。钱穆先生的著作,总有一种化繁为简,拨云见日的魔力,他能够将看似晦涩的古籍,解读得既有学术深度,又不失其思想的生命力。我期待这本书能为我打开一扇新的窗户,让我得以窥见两汉时期学者们如何在经典的解读中,寄托家国情怀,如何在学说的辩驳中,确立社会伦理。我并非经学专家,但相信通过钱穆先生的引导,我能更深刻地理解中国传统文化的脉络,以及那些古老智慧的当代价值。这本书,在我看来,与其说是一本学术著作,不如说是一次与中国古代思想灵魂的对话。
评分初见《钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)》的书名,便有一种沉甸甸的学术感扑面而来。我非科班出身,对经学接触不多,但对钱穆先生的治学理念,尤其是他对于中国文化的温厚理解,一直非常钦佩。这本书名本身就充满了吸引力:“两汉经学”点出了历史的时代背景,“今古文平议”则直指学术的核心议题,而“新校本”则预示着更精校的阅读体验。我设想,这本书定然是一部梳理和评析两汉时期经学发展脉络的力作。我尤其好奇,在“今文”与“古文”的对峙中,钱穆先生将如何展现各家学说的立场、论证方式以及它们所处的社会文化语境。他是否会揭示出这场争论背后更深层的文化意义和政治影响?我期待的,并非是简单地罗列史实,而是能够通过作者的视角,感受到那个时代知识分子对于道统、治道的思考,以及他们如何通过对经典的阐释,来回应时代的呼唤。这本书,在我心中,已然成为一种精神上的期待,一种对中国古代智慧的探寻之旅。
评分最近偶然窥见了《钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)》的书影,便被其浓郁的学术氛围所萦绕。我一直对中国古代的学术思想,特别是那些影响深远的经学传统,抱有浓厚的兴趣,而两汉时期无疑是其中一个极为关键的转型期。关于“今文经学”和“古文经学”的争论,我虽有所耳闻,但总觉得碎片化,缺乏一个系统而深入的梳理。钱穆先生的名字,在任何一个对中国思想史有所了解的人心中,都代表着一种严谨、深刻的治学态度,以及一种将传统文化融会贯通的卓越能力。因此,即便我可能还未能力及细读全书,光是知道有这样一本由钱穆先生亲笔撰写,又经过“新校本”修订的关于两汉经学今古文的著作,就已经让我充满了期待。我设想,这本书定会为我揭示出这场学术辩论的深层逻辑,不仅仅是文本上的考据,更是思想上的演变。它或许能帮助我理解,在那个时代,不同学派是如何解读经典,又如何用经学来建构和维系社会秩序的。我期待着,通过这本书,能够更清晰地看到中国古代思想的根基是如何一步步被奠定的。
评分《钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)》这套书,光是书名就足以让任何一个对中国文化稍有涉猎的人心生敬意。我虽然算不上是严谨的学术研究者,但一直对中国古代的思想史,尤其是那些塑造了我们民族精神根基的经典解读,抱有极大的兴趣。两汉时期,作为中国历史上的一个重要转折点,其经学的发展无疑是承载了深厚的文化底蕴和思想演变。而“今文”与“古文”的争论,更是其中一个极具看点的话题。钱穆先生的名字,本身就代表着一种深厚的人文关怀和宏阔的历史视野。我非常期待,他如何能够以其独到的视角,将两汉时期纷繁复杂的经学流派,尤其是今古文之间的脉络梳理得清晰明了,并且进行“平议”,找出其中的精要与是非。我设想,这本书不仅仅是提供知识,更是引导读者去思考,去理解那些古老的智慧是如何在不同的时代背景下被传承、被挑战、被演变的。我期待着,通过这本书,能更深入地体会中国文化独有的深度与韧性。
评分这套《钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)》的书名,即便仅仅是读到,便已勾勒出一种厚重的学术气象。我并非经学领域的专业人士,也鲜少涉足如此深入的古籍研究,但对钱穆先生其人其学,却一直心怀景仰。他的著作,总给人一种穿越时空,与古人对话的亲切感,又兼具现代学人的严谨与洞见。翻开这本《两汉经学今古文平议》,我首先被其繁体字的书写所吸引,仿佛置身于一个更为古朴的学术场域。虽然尚未来得及细读内容,单是“今古文平议”这四个字,便足以激起我的好奇。两汉时期,正是经学流派纷呈,各家学说争鸣的关键时代,而“今文”与“古文”之争,更是贯穿其中的重要线索。钱穆先生究竟如何梳理这一复杂的脉络?他又将以怎样独特的视角,对这些历史悠久的学说进行“平议”?我期待的,不仅仅是对历史事实的陈述,更是对思想渊源的探究,对学术演变的理解,以及对后世影响的评估。这本书,在我心中,已经不仅仅是一本学术著作,更是一扇通往中国古代思想世界的大门,等待我去一一开启,去感受其中蕴含的智慧与力量。
评分评:作家千三文过万,各种文派收集全。
评分大作不得不喜欢,就是价格有点贵.
评分钱穆先生全集(繁体版):两汉经学今古文平议(新校本)
评分不错的书,我很喜欢。
评分钱穆公考据而成之辨明古史、阐发其学术指向的有力之作。
评分二、秦汉的方士与儒生
评分三、刘向刘歆年谱
评分大家名著,值得购买。
评分《礼记》是秦汉之际和汉代初期儒家学者的著述;唐代“十二经”出现时,确立了作为儒家经典的学术地位.《礼记》四十九篇内容比较芜杂,刘向《别录》分为八类,近人梁启超细分为十类.但是,对“礼”的阐述无疑地是共同的主题.围绕这个主题,《礼记》的题材或内容可分为三个方面:一是诠释《仪礼》和考证古礼,这些礼仪制度是此后儒家文化中的生活习俗的源头;二是孔门弟子的言行杂事,这在一定程度上反映了儒家的“礼”的生活实践;三是对“礼”的理论性论述.《礼记》中的这些内容,在社会的、人性的、超越的三个理论层面上,都显示出与原始儒学(孔子)及孟子、荀子儒学思想不同的变化、发展. 《礼记》是时代与现实生活的风雨催生的学术之花,是儒家在“礼崩乐坏”时代反思重建政治秩序和价值观念的产物。它承载了原始儒家在中国文化“轴心时代”焕发出的学术激情和文化精神。《礼记》以“仁”释礼,表述了新的学术思想和时代的先进文化;礼学蕴涵了儒家学者对时代忧患敏感而深切的体验,以及他们欲消除时代忧患的强烈责任意识。应该研究《礼记》学术思想的时代精神,从一个特定的学术视野观照儒家礼学之精义。明 孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》:“公(袁可立)七岁从塾师受毛诗礼记,十一岁改治尚书,十九补博士弟,为督学衷简肃公所赏拔。”
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