社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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风笑天 著

图书标签:

• 社会学
• 研究方法
• 质性研究
• 量化研究
• 数据分析
• 社会调查
• 统计学
• 研究设计
• 学术研究
• 教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300178639

版次：4

商品编码：11319409

包装：平装

丛书名： 21世纪社会学系列教材 ， ， ，

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：422

字数：598000

正文语种：中文

内容简介

　　《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法课程教学的实际，对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了通俗、简明的介绍。在内容安排上，既兼颐到实际研究的逻辑程序，又兼顾到定量及定性研究方式和各种不同的资料收集方法及技术。作者还结合自己近三十年学习、实践、研究、教学的经验，介绍了一些特定的方法和技巧。
　　《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》体系科学规范，内容取舍得当，语言简明流畅，适合高等学校社会学、政治学、经济学、传播学、教育学、管理学等学科教学的需要，也适合实际研究部门的科研人员自学及参考。

作者简介

　　风笑天，1954年生，北京大学社会学博士。现为南京大学社会学院教授兼社会学系主任，博士研究生导师。中国社会学会理事，美国社会学会会员，北美华人社会学协会中国大陆协调人。曾任教育部社会学学科教学指导委员会一届、第二届委员，中国社会学会常务理事，湖北省社会学会常务副会长等。主要研究方向：社会研究方法、青年社会学、家庭社会学、人口社会学、中国独生子女问题等。承担的课题主要有：“中国独生子女问题研究”（教育部重大攻关项目）、“中国独生子女的社会化过程及其结果”（美国福特基金重点课题）、“电视媒介的社会控制功能研究”（国家社科基金课题）、“中国一代独生子女的社会适应”（国家社科基金课题）、“三峡农村移民的社会适应”（国务院三峡移民局重点课题）等。在《中国社会科学》、《社会学研究》等刊物上发表论文110余篇。主要代表作有：《独生子女：他们的家庭、教育和未来》、《现代社会调查方法》、《社会调查中的问卷设计》等。

内页插图

目录

第一篇 社会研究基础
第一章 导论
第一节 社会研究的概念与特征
第二节 社会研究的方法体系
第三节 定量研究与定性研究
第四节 研究的过程
第二章 理论与研究
第一节 理论及其层次
第二节 理论的构成要素
第三节 理论与研究的关系
第四节 理论建构与理论检验
第三章 选题与文献回顾
第一节 研究问题及其来源
第二节 选题的标准
第三节 研究问题的明确化
第四节 文献回顾
第四章 研究设计
第一节 研究目的
第二节 研究性质
第三节 研究方式
第四节 分析单位
第五节 时间维度_
第六节 研究计划书
第五章 测量与操作化
第一节 测量的概念与层次
第二节 概念的操作化
第三节 量表
第四节 测量的信度与效度
第六章 抽样
第一节 抽样的意义与作用
第二节 概率抽样的原理与程序
第三节 概率抽样方法
第四节 户内抽样与PPS抽样
第五节 非概率抽样方法
第六节 样本规模与抽样误差

第二篇 社会研究的基本方式
第七章 调查研究
第一节 调查研究及其应用领域
第二节 问卷设计
第三节 调查资料的收集方法
第四节 调查的组织与实施
第五节 调查研究的特点及应用
第八章 实验研究
第一节 实验的概念与逻辑
第二节 实验的程序与类型
第三节 基本实验设计
第四节 实地实验
第五节 影响实验正确性的因素
第九章 文献研究
第一节 文献与文献研究
第二节 内容分析
第三节 二次分析
第四节 现存统计资料分析
第五节 文献研究的特点
第十章 实地研究
第一节 实地研究及其类型
第二节 实地研究的过程
第三节 观察法
第四节 无结构访谈法
第五节 实地研究的特点及应用

第三篇 资料分析与表达
第十一章 定量资料分析
第一节 资料的整理与录入
第二节 单变量统计分析
第三节 双变量统计分析
第四节 多变量统计分析
第十二章 定性资料分析
第一节 定性资料及其形式
第二节 定性资料分析的若干性质
第三节 定性资料的整理
第四节 定性资料分析的过程与方法
第十三章 撰写研究报告
第一节 研究报告的类型及撰写步骤
第二节 导言
第三节 方法
第四节 结果
第五节 讨论
第六节 小结、摘要、参考文献及附录
第七节 撰写研究报告应注意的问题
第八节 定性研究报告的撰写
附录一 常用统计数表
附录二 调查问卷示例
附录三 研究报告示例
附录四 实地研究方法示例
附录五 课题申请书示例
附录六 SPSS软件基本应用
附录七 阅读研究报告的20个问题
附录八 基本概念
参考文献

精彩书摘

　　第一篇 社会研究基础
　　第一章 导论
　　本书所介绍的社会研究方法（methods of social research），是社会学、政治学、经济学、传播学、人口学、教育学、管理学等众多研究社会现象的社会科学普遍使用的方法。因此，有时它也被称作“社会科学研究方法”（research methods in social science）。各门不同的社会科学在研究的基本逻辑、原理、原则、程序和要求上都是一样的，只是各自所侧重的具体方法和技术略有不同。本章中，我们将对社会研究的概念、特征、困难，以及社会研究的方法体系和过程进行介绍。
　　第一节 社会研究的概念与特征
　　一、社会研究及其意义
　　所谓研究，简单地说就是一个认真地提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。而社会研究则是一种由社会学家、社会科学家，以及其他一些寻求有关社会世界中各种问题的答案的人们所从事的一种研究类型。如果要给社会研究下一个明确的定义，那么，我们可以说， 社会研究（social research） 是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。从这一定义可知，社会研究是科学的一个部分，它的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界。而从事这种活动所用的方法，就是本书所要介绍的社会研究方法。
　　社会研究方法是各门社会科学的重要组成部分之一，它也是社会科学区别于哲学等具有思辨色彩的人文学科的重要标志之一。在某种意义上，我们可以说，正是以经验性、实证性为特征的社会研究方法使社会科学与哲学相区分，与人文学科相区分。社会科学的理论和概念为我们提供了观察和认识社会世界的特定视角。但是，当我们要实实在在地去探索一个现实问题时，离开了研究方法或许就会寸步难行。另一方面，即使是那些主要以理论分析和理论研究为特长的社会科学研究者，在他们深刻的思想来源中，同样沉淀着无数经验的社会研究的成果。因此，学习和掌握社会研究方法，既有助于我们理解各门社会科学的基本内容，也有助于我们理解社会科学家在探索社会世界时所做的一切。
　　二、社会研究的特征
　　社会研究的根本目的，是形成和产生有关社会世界的系统的知识，增加人类对自身以及所生存的世界的理解。从另一个方面看，社会研究作为一种科学的探究活动，同时也是形成和产生这种有关社会世界知识的一种过程。这种过程比起常识、传统、权威、个人经验以及其他一些知识来源来说，无疑具有更高的系统性、结构性、组织性及科学性。尽管它所产生的知识不可能达到完美无缺的境地（认识到这一点是十分重要的），但其存在缺陷的可能性却相对要小些，因而这种知识也更为可靠一些。 社会研究作为一种特定的科学研究类型，具有以下三个方面的基本特征:
　　（1）研究的主题是社会的，而非自然的。
　　研究的主题指的是研究所涉及的现象领域或范畴。社会研究的主题首先必须是有关社会的。这一特征意味着:社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。它涉及人们如何行动，如何与他人交往;涉及人们如何思考，有何感受;它也要关注由人们所组成的各种社会群体、各种社会组织、各类社区;关注个人与个人、个人与群体、个人与社会、群体与群体、群体与社会之间的各种社会关系;关注人们如何与不断变化的社会相互适应等。总之，社会研究的主题十分广泛，它涉及人类生活的方方面面，涉及社会世界的各个角落。换句话说，在人类社会的“舞台”上所上演的各种“剧目”、所构成的各种“场景”、所涉及的各类“演员”、所看到的各种“表演”，都是社会研究的主题的构成部分。当然，社会研究的某些主题不可避免地会涉及一部分自然现象，比如研究社区发展或者研究社会问题时可能会涉及自然环境条件，但社会研究的目的、着眼点、焦点等则与各种自然科学对这些现象的研究有着根本的不同。自然科学研究的是自然现象本身，而社会研究探讨的则是自然现象与社会世界的关系。
　　……

前言/序言

《社会研究方法：理论、设计与实践》（第3版） 本书旨在为社会科学领域的学生和研究者提供一个全面而深入的社会研究方法指南。在快速变化的社会环境中，严谨的研究方法是理解复杂社会现象、推动学术进步和制定有效政策的基石。《社会研究方法：理论、设计与实践》（第3版）正是为此目标而生，它不仅涵盖了社会研究的经典理论框架，更侧重于实际操作层面的设计与执行，帮助读者掌握从研究构思到结果呈现的全过程。 本书开篇即深入探讨了社会研究的哲学基础与伦理考量。研究者需要理解不同研究范式（如实证主义、解释主义、批判理论等）如何影响研究问题的界定、研究设计的选择以及对研究结果的解释。同时，对研究伦理的强调是贯穿全书的主线，书中详细阐述了知情同意、隐私保护、数据保密、研究对象的权益等重要原则，引导读者在研究过程中自觉遵守学术规范，尊重研究对象。 在研究设计方面，本书系统性地介绍了定量研究与定性研究两大类方法的精髓。 对于定量研究，本书详尽讲解了变量的测量与操作化，包括区分自变量、因变量和控制变量，以及如何将抽象概念转化为可测量的指标。在抽样技术方面，本书区分了概率抽样（如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）和非概率抽样（如方便抽样、配额抽样、滚雪球抽样），并分析了它们各自的优缺点及适用场景。本书着重介绍了各种研究设计类型，包括描述性研究、相关性研究、因果性研究（如实验设计、准实验设计）以及调查研究。在数据收集工具方面，本书深入探讨了问卷设计（包括题型选择、措辞技巧、量表构建等）以及访谈技巧（结构式、半结构式、非结构式）。数据分析部分，本书介绍了基本的统计描述（如均值、中位数、标准差）以及推论统计的基本概念（如假设检验、置信区间），并引导读者了解如何使用统计软件进行数据分析。 对于定性研究，本书深入阐释了不同方法的独特之处。深度访谈和焦点小组是了解个体经验和群体动态的重要工具，本书提供了详细的访谈提纲设计和访谈执行技巧。参与式观察和非参与式观察则帮助研究者深入了解社会情境和行为模式，本书强调了观察者的角色定位、记录方式以及如何处理观察过程中可能遇到的挑战。文本分析和内容分析是理解文本、图像等信息的重要途径，本书介绍了如何系统地编码和分析文本数据。案例研究作为一种深入剖析特定现象的方法，本书阐释了案例选择、数据收集和深度分析的流程。同时，本书也探讨了扎根理论、现象学、民族志等具体定性研究方法的理论基础和实践要领。 除了定量和定性研究方法，本书还特别关注混合研究方法。随着研究复杂性的增加，将定量和定性方法的优势结合起来，可以提供更全面、更深入的理解。本书介绍了混合研究设计的基本模式（如顺序设计、并行设计），以及如何有效地整合两种方法的数据和结果，以克服单一方法的局限性。 在研究的实施过程中，本书提供了实用的指导。如何进行文献回顾，有效地检索和评估现有研究；如何制定详细的研究计划，明确研究目标、步骤和时间表；如何进行 pilot study（预研究），以检验研究工具和程序的可行性。 最后，本书强调了研究结果的呈现与传播。如何清晰、准确地撰写研究报告，包括引言、文献回顾、研究方法、结果、讨论和结论；如何有效地向不同受众（学术界、政策制定者、公众）传达研究发现；以及如何批判性地评估他人研究的优点与不足。 《社会研究方法：理论、设计与实践》（第3版）以其理论的系统性、方法的实用性、伦理的强调以及对前沿研究趋势的关注，将成为社会科学研究者必备的参考工具书，帮助读者在探索社会奥秘的道路上，建立坚实的研究基础，提升研究能力。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样背景相对比较单一的学生来说，《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》就像是一扇通往广阔社会研究世界的大门。它不仅涵盖了社会学核心的研究方法，还触及了政治学、心理学、经济学等多个相关领域的交叉点。通过这些多元化的案例，我能够感受到不同学科的研究者是如何运用相似或不同的方法来探索社会现象的。这极大地拓宽了我的视野，让我开始思考如何在跨学科的研究中寻找新的切入点。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我在学术道路上遇到的最惊艳的“解谜指南”！从拿到《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》那一刻起，我就知道它不是那种“看过就忘”的书。它的内容深度和广度，让我对社会研究的整个流程有了前所未有的清晰认识。我尤其喜欢它对研究设计部分的详尽阐述，不仅仅是罗列各种方法，而是深入浅出地讲解了每种设计背后的逻辑和适用场景。比如，在讲到实验研究时，作者并没有止步于“对照组”和“干预组”的简单定义，而是花了大量篇幅去探讨如何才能设计出真正有效的实验，如何避免混淆变量，以及在伦理允许的范围内最大化研究的效度。这一点对于我这种初学者来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远不止于纸面上的文字。《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》在介绍各种研究方法时，始终强调理论与实践的紧密结合。它提供的案例研究，涵盖了不同学科领域和不同的研究问题，让我看到了社会研究方法的普适性和强大生命力。例如，在讲到访谈法时，书中不仅列举了结构式访谈、半结构式访谈和非结构式访谈的区别，还详细讨论了访谈提纲的设计原则，以及如何建立良好的访谈关系，以获取更真实、更深入的信息。这些细节的处理，充分体现了作者的经验和对研究者实际操作的关怀。

评分☆☆☆☆☆

读《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》的过程，就像是在与一位经验丰富的导师进行对话。作者在讲解每一个研究方法时，都会不厌其烦地提醒我们注意研究的伦理问题，这让我深刻体会到，严谨的学术研究不仅需要精湛的技术，更需要高度的社会责任感。从知情同意的原则，到数据保密的承诺，再到研究结果的公正呈现，书中都给出了明确的指导和警示。这一点对于初入研究领域的新手来说，尤为重要，它为我们树立了正确的学术价值观。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入学术殿堂的学生，我对于如何进行严谨的学术写作一直感到困惑。这本书的出现，恰好解决了我的燃眉之急。《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》在“报告研究成果”这一部分，给出了非常具体和实用的指导。它不仅仅是告诉你“写什么”，更是告诉你“怎么写”，以及“为什么这么写”。从研究问题的界定，到文献综述的构建，再到研究方法的阐释、数据分析的呈现，最后是结论和讨论的提炼，每一个环节都被拆解得非常细致，并配以范例。我印象特别深刻的是关于“讨论”部分的讲解，作者强调了如何将研究发现与现有理论相结合，如何识别研究的局限性，以及如何提出未来研究的方向，这些都为我的论文写作提供了清晰的思路和坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》的地方在于，它能够激发读者的批判性思维。它不仅仅是传授知识，更是引导读者去思考“为什么”以及“有没有更好的方法”。在介绍各种研究方法时，作者常常会提出一些思考题，或者列举一些不同方法在同一问题上的优缺点对比，这促使我去主动地权衡和选择最适合特定研究问题的工具。这种主动学习和深度思考的过程，比被动接受信息要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调，《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》在逻辑编排上做得非常出色。它从基础的概念入手，逐步深入到具体的研究设计、数据收集、数据分析，再到研究报告的撰写，整个过程层层递进，逻辑清晰。每一个章节的讲解都紧密联系着前后章节的内容，形成了一个有机的整体。这使得我在阅读过程中，能够清晰地把握整个社会研究的脉络，而不会感到知识点的零散。这种系统性的学习体验，让我能够建立起一个完整的知识体系，而不是零散的片段。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》对数据分析的讲解，是我在其他教材里从未见过的如此系统和易懂。作者显然花了很多心思去“翻译”那些枯燥的统计概念，让它们变得生动有趣，并且能直接应用于实际的研究中。尤其是关于定性数据分析的部分，我之前总觉得它比较“玄乎”，但这本书通过大量的案例，一步步地展示了如何进行编码、主题分析，甚至是如何构建理论。我记得其中一个章节详细介绍了“扎根理论”的构建过程，从最初的数据收集，到反复的比较、提炼，最终形成理论框架，整个过程就像是在侦探小说里抽丝剥茧，充满智力挑战和成就感。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》在方法论的演变和最新发展方面，展现出了其与时俱进的特点。它并没有将自己局限于传统的社会学研究范式，而是积极地探讨了诸如大数据分析、数字民族志等新兴的研究方法，并分析了它们在当前社会研究中的潜力和挑战。这让我看到了社会研究方法在不断发展和更新，也为我未来的研究方向提供了新的思考。尤其是在讨论大数据分析时，作者并没有回避其潜在的隐私和伦理问题，而是以一种批判性的视角进行了审视，这让我觉得这本书的观点更加全面和深刻。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，《社会研究方法（第4版）/21世纪社会学系列教材》给我带来的最大收获是，它让我不再畏惧那些看似复杂的统计图表和研究模型。作者的语言风格非常亲切，并且善于运用类比和形象的比喻来解释抽象的概念。比如，在解释抽样方法时，作者用了“在大海捞针”和“从一篮子苹果里挑出红色的”等生动例子，让我瞬间就理解了随机抽样和非随机抽样的核心区别。这种“化繁为简”的能力，让学习过程变得轻松愉快，同时也大大增强了我独立运用这些方法进行研究的信心。

评分☆☆☆☆☆

书的质量还不错，总共买了十本，连同舍友和隔壁室友一起买了。

评分☆☆☆☆☆

书已收到，发票齐全，蛮好

评分☆☆☆☆☆

一般商品没问题我是懒得评价的，评价只是为了拿京豆，没有具体说什么就说明这个商品我还比较满意

评分☆☆☆☆☆

不错不错的，不错不错滴！

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太快了，上午下单，晚上到货

评分☆☆☆☆☆

还不错的一本书，信赖京东正版

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快递很给力，书很好，绝对是正品，

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

质量不错，值得购买。