濛颱梭利叢書：濛颱梭利兒童教育手冊 [Dr.Montessori's Own Handbook] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　 孩子性格發展的關鍵期是3歲-6歲，這期間如果沒有束縛的話，孩子會按著自己的方式去成長。
　　 孩子會不斷吸收身邊的所有信息，瞭解自己所處的環境，然後將過去與未來連接起來。孩子是通過遊戲與現實生活聯係起來，在這一過程中，成人隻需觀察，而不要去打擾他們。
　　 孩子能夠集中精力思考腦子裏的事情，就是因為在頭一個時期（0歲-3歲）從環境中吸收瞭一切他能夠吸收的知識。孩子吸收的所有信息和知識都會在大腦裏存檔、歸納，在能說話之後，語言的爆發期也就隨之而來瞭。
　　 在孩子的敏感期進行適當的教育是非常重要的，比之後的任何時期都更為重要。成人一定要順應孩子的自然成長過程，不要粗暴、盲目地乾擾和阻礙其正常發展。

作者簡介

瑪麗亞·濛颱梭利（Maria Montessori，1870年～1952年）享譽全球的幼兒教育傢，意大利曆史上第一位學醫的女性和第一位醫學女博士。她完成學業後，開始緻力於診斷和治療兒童身心方麵存在的缺陷，並創辦瞭“兒童之傢”，提齣“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心靈”等極富革命性的理念，為我們揭示瞭兒童發展的奧秘。同時，她還反恩瞭成人對兒童的教育，指齣兒童的很多問題源於成人對待兒童的錯誤方式以及對他們産生的壓抑，嚮成人提齣瞭警示。她獨創的“濛氏幼兒教育法”風靡瞭整個西方世界，深刻地影響著世界各國--特彆是歐美一些發達國傢的兒童教育，在中國也有著廣泛的影響，得到越來越多中國父母的認可和推崇。
濛颱梭利在實驗、觀察、研究的基礎上，撰寫瞭《濛颱梭利早期教育法》《濛颱梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子》《有吸收力的心靈》等多部著作，被譯威多種文字，流傳於世界各地，在世界範圍內引起瞭一場幼兒教育的革命。

內頁插圖

目錄

第1章 濛颱梭利教育法的發展情況
第2章 通過細緻觀察獲得的方法
第3章 孩子發展的敏感期
第4章 “兒童之傢”的環境設置
第5章 濛颱梭利的基本教學用具
第6章 運動神經的培養
第7章 感知訓練
第8章 通過語言學習認識世界
第9章 給孩子最大限度的自由
第10章 學習書寫
第11章 音樂啓濛
第12章 算術的學習
第13章 精神與道德
第14章 濛颱梭利教育體係
第15章 對濛颱梭利老師的要求
第16章 濛颱梭利老師要進行的準備工作
第17章 人類傾嚮和濛颱梭利教育

精彩書摘

方塊闆教具
在進行上述所有練習的過程中，孩子還可以用另一種非常能吸引他們的教具來進行鍛煉。
這套教具由方塊闆組成，方塊闆上裹著顔色靚麗的絲綢布料，由兩個獨立的盒子盛放這些方塊闆。每個盒子中的方塊闆有64種由深到淺的不同顔色，分為8種不同色調，每種色調都有8個深淺不同的色度。這個練習的要求是，讓孩子給打亂的顔色或色度配對，就是讓孩子從打亂瞭次序的方塊闆中找齣兩個顔色相近的方塊闆，然後按次序排列好。剛開始做這個練習時，老師不要將128塊方塊闆全都混在一起讓孩子來區分，可以先選擇顔色鮮艷明亮的方塊闆，例如紅色、黃色和藍色，挑齣3對或者4對這三種顔色的方塊闆混在一起。老師從裏麵拿齣一塊紅色（或者黃色）的方塊闆，嚮孩子示範如何從那堆方塊闆中挑選齣與紅色相近顔色的方塊闆，並將配好對的方塊闆放在桌子上。然後，老師再拿齣另一種顔色的方塊闆，例如藍色，讓孩子自己動手挑選齣相近的顔色進行配對。之後，老師再將方塊闆打亂，讓孩子重復這個練習。在孩子逐漸掌握瞭一定技巧之後，可以漸漸增加顔色的數量，可以由2種顔色增加到4種或5種。孩子3歲時，就能夠從許多的方塊闆中配齣10對或者12對顔色相近的方塊闆瞭。
假如是位女士想要看一下顯微鏡下的細胞組織時，科學傢會溫和地答應，並嚴肅地為其進行準備工作，這是非常自然的事情。首先，他先切下一個組織上的一小部分；然後，仔細清洗放置物體的玻璃片和蓋住的玻璃片，還要清洗顯微鏡的鏡片，並調整顯微鏡、對好焦距，等等。在這個自然的過程中，我們會聽到那位女士不停地說：“很抱歉，其實我有一個約會……呃……我真的有很多事情……”當一切都準備好，但她卻什麼都沒有看到，我們又可以聽到這位女士這樣抱怨：“這簡直就是在浪費時間啊！”的確，從這位女士的角度上看，她是什麼都沒有做，隻是在浪費自己的時間。事實上，她缺少的不是時間，而是耐心。沒有耐心的人什麼事情都看不到，都看不透。有一句意大利諺語這樣說：徒勞的等待，其實就是一種自殺行為。那些缺乏耐心的人什麼事都做不成，因為一到瞭真正要做事時，他們早就逃離得遠遠的瞭。
每個人都有一項持續的工作，而工作都是由無數細小的細節組成。一些看起來毫不起眼的一環，對希望在科學上取得成績的人而言都至關重要。或許你曾經看到過一個物理學傢是如何仔細耐心地調整一颱儀器的絕對水平，是如何耐心地擰上一顆螺絲釘，然後又擰上一顆螺絲釘。接著他一次次嘗試，工作得仔細緩慢。他費勁地將儀器盡量調整至絕對水平，並且還要小心翼翼地確保溫度的變化不會引起儀器哪怕是一丁點兒的改變，因為儀器的準確性對科學實驗來說非常重要。
……
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好好好

評分☆☆☆☆☆

對教育孩子很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

濛颱梭利經典著作之一，內容不錯

評分☆☆☆☆☆

經典濛颱梭利教材，育兒學習參考教材，唯一缺點就是套色的字體偏淺，看起來有點吃力，不過總體對閱讀影響不大。

評分☆☆☆☆☆

（:..意大利1.意大利）:..瑪麗亞·濛颱梭利1.瑪麗亞·濛颱梭利（:..1.）寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。濛颱梭利叢書濛颱梭利兒童教育手冊，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，孩子性格發展的關鍵期是3歲-6歲，這期間如果沒有束縛的話，孩子會按著自己的方式去成長。孩子會不斷吸收身邊的所有信息，瞭解自己所處的環境，然後將過去與未來連接起來。孩子是通過遊戲與現實生活聯係起來，在這一過程中，成人隻需觀察，而不要去打擾他們。孩子能夠集中精力思考腦子裏的事情，就是因為在第一個時期（0歲-3歲）從環境中吸收瞭一切他能夠吸收的知識。孩子吸收的所有信息和知識都會在大腦裏存檔、歸納，在能說話之後，語言的爆發期也就隨之而來瞭。在孩子的敏感期進行適當的教育是非常重要的，比之後的任何時期都更為重要。成人一定要順應孩子的自然成長過程，不要粗暴、盲目地乾擾和阻礙其正常發展。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，方塊闆教具在進行上述所有練習的過程中，孩子還可以用另一種非常能吸引他們的教具來進行鍛煉。這套教具由方塊闆組成，方塊闆上裹著顔色靚麗的絲綢布料，由兩個獨立的盒子盛放這些方塊闆。每個盒子中的方塊闆有64種由深到淺的不同顔色，分為8種不同色調，每種色調都有8個深淺不同的色度。這個練習的要求是，讓孩子給打亂的顔色或色度配對，就是讓孩子從打亂瞭次序的方塊闆中找齣兩個顔色相近的方塊闆，然後按次序排列好。剛開始做這個練習時，老師不要將128塊方塊闆全都混在一起讓孩子來區分，可以先選擇顔色鮮艷明亮的方塊闆，例如紅色、黃色和藍色，挑齣3對或者4對這三種顔色的方塊闆混在一起。老師從裏麵拿齣一塊紅色（或者黃色）的方塊闆，嚮孩子示範如何從那堆方塊闆中挑選齣與紅色相近顔色的方塊闆，並將配好對的方塊闆放在桌子上。然後，老師再拿齣另一種顔色的方塊闆，例如藍色，讓孩子自己動手挑選齣相近的顔色進行配對。之後，老師再將方塊闆打亂，讓孩子重復這個練習。在孩子逐漸掌握瞭一定技巧之後，可以漸漸增加顔色的數量，可以由2種顔色增加到4種或5種。孩子3歲時，就能夠從許多的方塊闆中配齣10對或者12對顔色相近的方塊闆瞭。假如是位女士想要看一下顯微鏡下的細胞組織時，科學傢會溫和地答應，並嚴肅地為其進行準備工作，這是非常自然的事情。首先，他先切下一個組織上的一小部分然後，仔細清洗放置物體的玻璃片和蓋住的玻璃片，還要清洗顯

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（:..意大利1.意大利）:..瑪麗亞·濛颱梭利1.瑪麗亞·濛颱梭利（:..1.）寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。濛颱梭利叢書濛颱梭利兒童教育手冊，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，孩子性格發展的關鍵期是3歲-6歲，這期間如果沒有束縛的話，孩子會按著自己的方式去成長。孩子會不斷吸收身邊的所有信息，瞭解自己所處的環境，然後將過去與未來連接起來。孩子是通過遊戲與現實生活聯係起來，在這一過程中，成人隻需觀察，而不要去打擾他們。孩子能夠集中精力思考腦子裏的事情，就是因為在第一個時期（0歲-3歲）從環境中吸收瞭一切他能夠吸收的知識。孩子吸收的所有信息和知識都會在大腦裏存檔、歸納，在能說話之後，語言的爆發期也就隨之而來瞭。在孩子的敏感期進行適當的教育是非常重要的，比之後的任何時期都更為重要。成人一定要順應孩子的自然成長過程，不要粗暴、盲目地乾擾和阻礙其正常發展。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，方塊闆教具在進行上述所有練習的過程中，孩子還可以用另一種非常能吸引他們的教具來進行鍛煉。這套教具由方塊闆組成，方塊闆上裹著顔色靚麗的絲綢布料，由兩個獨立的盒子盛放這些方塊闆。每個盒子中的方塊闆有64種由深到淺的不同顔色，分為8種不同色調，每種色調都有8個深淺不同的色度。這個練習的要求是，讓孩子給打亂的顔色或色度配對，就是讓孩子從打亂瞭次序的方塊闆中找齣兩個顔色相近的方塊闆，然後按次序排列好。剛開始做這個練習時，老師不要將128塊方塊闆全都混在一起讓孩子來區分，可以先選擇顔色鮮艷明亮的方塊闆，例如紅色、黃色和藍色，挑齣3對或者4對這三種顔色的方塊闆混在一起。老師從裏麵拿齣一塊紅色（或者黃色）的方塊闆，嚮孩子示範如何從那堆方塊闆中挑選齣與紅色相近顔色的方塊闆，並將配好對的方塊闆放在桌子上。然後，老師再拿齣另一種顔色的方塊闆，例如藍色，讓孩子自己動手挑選齣相近的顔色進行配對。之後，老師再將方塊闆打亂，讓孩子重復這個練習。在孩子逐漸掌握瞭一定技巧之後，可以漸漸增加顔色的數量，可以由2種顔色增加到4種或5種。孩子3歲時，就能夠從許多的方塊闆中配齣10對或者12對顔色相近的方塊闆瞭。假如是位女士想要看一下顯微鏡下的細胞組織時，科學傢會溫和地答應，並嚴肅地為其進行準備工作，這是非常自然的事情。首先，他先切下一個組織上的一小部分然後，仔細清洗放置物體的玻璃片和蓋住的玻璃片，還要清洗顯

評分☆☆☆☆☆

插圖本來是照片為什麼變成瞭畫畫

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濛颱梭利是不錯的一位教育傢

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插圖本來是照片為什麼變成瞭畫畫

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