环境工程专业课程设计指导教程与案例精选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张莉，杨嘉谟 编

图书标签:

• 环境工程
• 课程设计
• 专业课程
• 教学参考
• 案例分析
• 环境科学
• 工程教育
• 高等教育
• 实践教学
• 学科建设

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122136343

版次：1

商品编码：11054087

包装：平装

丛书名： 普通高等教育"十二五"规划教材

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：286

正文语种：中文

内容简介

　　《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》根据编者多年教学实践，结合近几年科研工作和企业实际工程项目的实践成果编写完成。全书力求体现“学以致用，求真务实$quot$的教学理念，强调设计的规范性和严谨性，注重培养学生理论联系实际及工程设计计算能力。全书包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、固体废物处理与处置、清洁生产、物理污染控制工程等课程的课程设计教学指导和案例精选，其突出特色是通过特定的工程个案，对课程设计中如何进行污染处理单元工艺方案论证、设计参数确定、计算公式应用以及设计方法、设计内容和步骤进行了详细、深入的阐述，每门课程附有设计任务书数则。《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》可作为高等院校环境工程及相近专业教师和学生进行课程设计时所用的教材或参考书，并可供从事环境保护工作的工程技术人员参考。

内页插图

目录

1总论
1.1环境工程课程设计的任务和内容
1.1.1课程设计的任务和任务书的作用
1.1.2课程设计的主要内容
1.2环境工程设计基本原则和主要设计程序
1.2.1环境工程设计的原则和依据
1.2.2污染物排放总量控制原则和内容
1.2.3环境工程项目厂址选择原则和要求
1.2.4环境工程设计的主要程序
1.3课程设计的质量控制
1.3.1课程设计的基本要求
1.3.2课程设计的成果要求
1.3.3课程设计的答辩程序
1.3.4课程设计成绩评定标准
参考文献
2大气污染控制工程课程设计及案例
2.1大气污染控制工程课程设计的目的、意义和要求
2.1.1课程设计的目的和意义
2.1.2课程设计的选题
2.1.3课程设计说明书的编写
2.1.4课程设计的图纸要求
2.1.5课程设计的内容与步骤
2.1.6课程设计的注意事项
2.2案例一
2.2.1设计任务书
2.2.2工艺原理
2.2.3设计方案的比较和确定
2.2.4处理单元的设计计算
2.2.5工艺流程图、设备图设计
2.2.6编写设计说明书
2.3案例二
2.3.1设计任务书
2.3.2工艺原理
2.3.3设计方案的比较和确定
2.3.4处理单元的设计计算
2.3.5工艺流程图与设备图
2.3.6编写设计说明书和计算书
2.4课程设计任务书汇编
2.4.1课程设计任务书之一
2.4.2课程设计任务书之二
2.4.3课程设计任务书之三
2.4.4课程设计任务书之四
2.5课程设计思考题
参考文献
3水污染控制工程课程设计及案例
3.1水污染控制工程课程设计的目的、意义和要求
3.1.1课程设计的目的和意义
3.1.2课程设计的选题
3.1.3课程设计说明书和计算书的编写
3.1.4课程设计的图纸要求
3.1.5课程设计步骤和参考资料
3.2案例一
3.2.1设计任务书
3.2.2工艺原理
3.2.3设计方案的比较和确定
3.2.4处理单元的设计计算
3.2.5工艺流程与平面布置图
3.2.6设计进度计划
3.3案例二
3.3.1设计任务书
3.3.2工艺原理
3.3.3设计方案的比较和确定
3.3.4处理单元的设计计算
3.3.5工艺流程与平面布置图
3.3.6设计进度计划
3.4课程设计任务书汇编
3.4.1课程设计任务书之一
3.4.2课程设计任务书之二
3.4.3课程设计任务书之三
3.4.4课程设计任务书之四
3.4.5课程设计任务书之五
3.4.6课程设计任务书之六
3.5课程设计思考题
参考文献
4环工原理课程设计及案例
4.1环工原理课程设计的目的、意义和要求
4.1.1环工原理课程设计的目的、意义
4.1.2课程设计的要求
4.1.3课程设计的选题
4.1.4课程设计说明书和计算书的编写
4.1.5课程设计的图纸要求
4.1.6课程设计的内容与步骤
4.1.7课程设计的注意事项
4.2案例一
4.2.1设计任务书
4.2.2工艺原理
4.2.3设计方案的比较和确定
4.2.4处理单元的设计计算
4.2.5工艺流程图与设备图
4.2.6设计说明书和计算书的编写
4.3案例二
4.3.1设计任务书
4.3.2工艺原理
4.3.3设计方案的比较和确定
4.3.4处理单元的设计计算
4.3.5工艺流程与设备图
4.3.6设计说明书和计算书的编写
4.4课程设计任务书汇编
4.4.1课程设计任务书之一
4.4.2课程设计任务书之二
4.4.3课程设计任务书之三
4.4.4课程设计任务书之四
4.4.5课程设计任务书之五
4.5课程设计思考题
参考文献
5环境影响评价课程设计及案例
5.1环境影响评价课程设计的目的、意义和要求
5.1.1课程设计的目的和意义
5.1.2课程设计的选题
5.1.3课程设计报告及要求
5.1.4课程设计的图纸要求
5.1.5课程设计的内容与步骤
5.1.6课程设计的注意事项
5.2案例一
5.2.1设计任务书
5.2.2总论
5.2.3建设项目概况
5.2.4工程分析
5.2.5建设项目区域环境概况
5.2.6环境质量现状调查与评价
5.2.7环境影响预测及评价
5.2.8水土保持
5.2.9环境风险评价
5.2.10污染治理与生态保护修复措施
5.2.11清洁生产与总量控制
5.2.12项目建设合理合法性分析
5.2.13环境经济损益分析
5.2.14公众参与
5.2.15环境管理与环境监测计划
5.2.16结论
5.3案例二
5.3.1设计任务书
5.3.2建设项目基本情况
5.3.3建设项目所在地自然环境、社会环境简况
5.3.4环境质量状况
5.3.5评价适用标准
5.3.6建设项目工程分析
5.3.7项目主要污染物产生及预计排放情况
5.3.8环境影响分析
5.3.9建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果
5.3.10结论与建议
5.4课程设计任务书汇编
5.4.1课程设计任务书之一
5.4.2课程设计任务书之二
5.4.3课程设计任务书之三
5.5课程设计思考题
参考文献
6固体废物处理与处置课程设计及案例
6.1固体废物处理与处置课程设计的目的、意义和要求
6.1.1课程设计的目的和意义
6.1.2课程设计的选题
6.1.3课程设计说明书和计算书的编写
6.1.4课程设计的图纸要求
6.1.5课程设计的内容与步骤
6.1.6课程设计的注意事项
6.2案例
6.2.1设计任务书
6.2.2生活垃圾概述
6.2.3填埋场的选址
6.2.4填埋场基础工程与防渗
6.2.5垃圾渗滤液的产生与收集系统
6.2.6填埋气体的产生与收集处理
6.2.7垃圾填埋场终场处理
6.2.8填埋场环境监测
6.2.9设计说明书的编写
6.2.10课程设计进度计划
6.3课程设计任务书汇编
6.3.1某大学校园垃圾收集路线设计
6.3.2规模200t/d的某城市生活垃圾分选系统
6.3.3规模65t/d的城市生活垃圾堆肥化处理
6.4课程设计思考题
参考文献
7清洁生产课程设计及案例
7.1清洁生产课程设计概述
7.1.1课程设计的目的和意义
7.1.2课程设计的基础条件
7.1.3课程设计的选题
7.1.4课程设计的图纸要求
7.1.5课程设计的主要目标与工作步骤
7.1.6课程设计的注意事项
7.2清洁生产审核相关示例
7.2.1清洁生产审核报告目录示例
7.2.2清洁生产审核报告大纲示例
7.3清洁生产审核案例
7.3.1食品行业案例
7.3.2化工行业案例
7.4课程设计任务书汇编
7.4.1课程设计任务书要素
7.4.2课程设计任务书之一
7.4.3课程设计任务书之二
7.4.4课程设计任务书之三
7.5课程设计思考题
参考文献
8物理污染控制工程课程设计及案例
8.1物理污染控制工程课程设计的目的、意义和要求
8.1.1课程设计的目的和意义
8.1.2课程设计的选题
8.1.3课程设计说明书和计算书的编写
8.1.4课程设计的图纸要求
8.1.5课程设计的内容和步骤
8.1.6课程设计的注意事项
8.2案例
8.2.1设计任务书
8.2.2设计程序
8.2.3消声原理
8.2.4设计方案的比较和确定
8.2.5消声器的设计计算
8.2.6平面布置图及设备或设施的结构图设计
8.2.7设计说明书的编写
8.2.8共振腔消声器设计要点
8.3课程设计任务书汇编
8.3.1课程设计任务书之一
8.3.2课程设计任务书之二
8.3.3课程设计任务书之三
8.4课程设计思考题
参考文献
9环境工程项目投资估算及工程经济分析
9.1投资估算的作用、编制内容和深度
9.1.1投资估算的作用
9.1.2投资估算的编制内容和深度
9.2投资估算的编制依据和方法
9.2.1投资估算的编制依据
9.2.2国内常用的投资估算的计算方法
9.2.3投资估算步骤与方法
9.3环境工程项目建设的技术经济指标
9.3.1技术经济指标的内容
9.3.2环境工程设计方案的经济比较方法（指标对比法和经济评价法）
9.4环境工程经营管理费用
9.5案例（简单的估算和经济评价）
9.5.1课程设计任务书之一
9.5.2课程设计任务书之二
9.6课程设计思考题
参考文献
10附录
10.1计量单位
10.1.1常用的物理常数值
10.1.2单位换算
10.1.3液体的物理特性
10.2水、气、声、固体废物相关质量标准、排放标准
10.2.1地表水环境质量标准及排放标准
10.2.2环境空气质量标准及排放标准
10.2.3声环境质量标准及排放标准
10.2.4固体废物执行标准

好的，以下是根据您的要求，为您创作的一份图书简介，内容详实，旨在介绍一本与“环境工程专业课程设计指导教程与案例精选”主题无关的书籍。 --- 《现代城市水系统规划与设计原理》 内容概述 本书深入探讨了现代城市水系统的复杂性、可持续性挑战以及前沿的规划与设计技术。面对全球范围内日益严峻的水资源短缺、水环境污染以及气候变化带来的极端天气事件，传统的、分散式的城市水管理模式已难以为继。本书旨在提供一个整合性的、基于生态系统服务的视角，指导读者理解和实践面向未来的城市水系统构建。 全书分为五大部分，共计十八章，系统地阐述了从宏观的流域尺度规划到微观的具体工程设计，涵盖了城市水系统的各个关键环节。 第一部分：城市水系统的演进与挑战 本部分首先回顾了城市水系统在工业化进程中的演变历程，分析了当前面临的核心矛盾，如快速城市化对水文循环的干扰、基础设施老化、水质安全风险的提升等。重点探讨了“海绵城市”理念的哲学基础及其在不同地理气候条件下的适应性，强调了水系统规划必须与城市发展战略紧密结合的重要性。我们详细分析了当前水系统面临的社会、经济和环境三重压力，并引入了韧性（Resilience）和可持续性（Sustainability）作为未来水系统规划的核心评价指标。 第二部分：整合性水资源管理与规划 本部分聚焦于宏观尺度的规划方法。内容涵盖了流域尺度的水资源平衡分析、水资源承载力评估。详细介绍了地理信息系统（GIS）和遥感技术在水资源监测、水文模拟中的应用，特别是如何利用空间数据优化水库调度和非常规水源（如再生水、雨水）的配置策略。规划章节深入讲解了“从源头到终端”的整合管理思路，强调了跨部门协作在水资源分配和污染控制中的关键作用。此外，还包含了对气候变化情景下水安全风险的量化评估方法。 第三部分：城市水循环的工程技术前沿 这是本书的核心技术部分，详尽阐述了支撑现代城市水系统的关键工程技术。 在供水安全方面，本书超越了传统的自来水厂设计，着重介绍了分布式水处理系统（如模块化净水厂）的优势，以及先进氧化工艺、膜生物反应器（MBR）在提高饮用水水质安全和处理复杂水源中的应用。针对管网漏损控制，我们引入了基于传感器网络和人工智能算法的泄漏检测与预测模型。 在排水与防洪方面，本书全面阐述了低影响开发（LID）设施的工程设计参数和技术规范，包括下凹式绿地、渗透沟、雨水花园等“灰绿结合”措施的耦合设计。针对强降雨事件，我们运用动态水文模型，指导读者进行城市内涝风险评估和快速响应预案的制定，重点讨论了城市蓄滞洪区的优化利用。 第四部分：城市水环境质量的深度控制与修复 本部分聚焦于水环境质量的改善，特别是针对新兴污染物（Emerging Contaminants）的治理。详细介绍了高级污水处理技术，如臭氧氧化、活性炭吸附在去除微量污染物中的效能与经济性分析。在河流和湖泊的生态修复方面，本书提供了构建人工湿地、实施生态清淤、以及营养盐（氮磷）削减的具体案例和设计流程，强调了生物多样性恢复在水生态系统健康中的不可替代性。内容还涉及面源污染控制的农业-城市交界面管理策略。 第五部分：水系统运营管理与智慧化 面向“智慧城市”建设的趋势，本书最后一部分探讨了水系统的数字化转型。内容包括了SCADA系统的高级应用、数据驱动的管网压力调控、以及基于大数据的设备预测性维护。我们详细介绍了水务部门如何通过建立统一的水信息平台，实现水质、水量、设备状态的实时可视化和预警。此外，还专门辟章讨论了水系统运营的可持续商业模式和投融资机制，确保技术方案在长期运营中能够保持经济上的可行性。 目标读者 本书主要面向水利工程、市政工程、环境科学与工程等相关专业的高年级本科生、研究生，以及从事城市规划、水务管理、环境咨询和水利工程设计的科研人员与工程技术人员。它既可作为一本具有前瞻性的教材，也可作为工程实践中的重要参考手册。 本书特色 1. 系统整合性： 打破了传统供水、排水、防洪的学科壁垒，构建了统一的城市水循环管理框架。 2. 前沿技术导向： 聚焦于LID、MBR、智能水务等当前国际热点和未来发展方向。 3. 理论与实践紧密结合： 每一章节均配有详细的工程案例分析或模拟算例，帮助读者将抽象的理论转化为实际的设计能力。 4. 强调韧性与适应性： 将气候变化和极端事件应对纳入核心规划考量，助力构建更具抗风险能力的城市水基础设施。 ---

评分☆☆☆☆☆

作为一名有一定课程设计经验的学生，我更关注这本书的“实用性”和“前沿性”。我希望这本书不是一本简单的“菜谱”，而是能提供更深层次的洞察。我期待在“案例精选”部分，能够看到一些具有代表性的、甚至是创新性的工程项目。比如，在工业园区环境综合治理方面，书中能否展示如何进行系统性的规划和多污染物协同治理的案例。我也对书中关于“全生命周期评估”和“绿色设计”理念的应用非常感兴趣。希望书中能够有一些案例，展示如何在课程设计中融入可持续发展的理念，例如，如何选择低能耗、低污染的工艺，如何进行废弃物的资源化利用等。另外，在技术层面，我希望书中能触及一些最新的研究进展和工程实践，例如，新型吸附材料的应用、智能监测与控制技术的集成，或者微生物修复技术在复杂环境问题中的应用。我也希望书中能对一些工程项目实施过程中可能遇到的法律法规、社会接受度等非技术性因素进行探讨，并提供一些应对的策略。总而言之，我期待这本书能够帮助我站在更高的起点，以更广阔的视野来审视和进行环境工程的课程设计。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的一个主要动机是希望它能帮助我提高课程设计的“深度”。很多时候，我们做课程设计，停留在表面，比如简单地罗列一些处理单元，给出一些常规参数。但真正的工程设计，需要深入的思考和严谨的论证。因此，我期待这本书的“案例精选”部分能够提供一些更具挑战性和深度的案例。比如，在处理一些高浓度、难降解的工业废水时，书中能否展示如何运用组合工艺，以及进行详细的动力学模拟和污染物迁移转化过程的分析。我也希望书中能对一些前沿的研究成果和新兴技术在课程设计中的应用进行探讨，例如，如何利用人工智能或大数据来优化工艺参数，或者如何将生态修复技术与传统的工程措施相结合。此外，我对书中关于“技术经济分析”和“风险评估”部分的详细程度有很高的期望。我希望它能不仅仅是给出计算公式，更能深入讲解如何在不确定性因素较多的情况下进行合理的经济预测和风险规避。我希望通过学习这些案例，能够培养我具备一种“工程思维”，能够从多个维度去思考和解决问题，而不仅仅是完成任务。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初次接触环境工程专业课程设计的学生，对于如何着手感到有些茫然。这本书的标题《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》吸引了我，因为它承诺了“指导”和“案例”。我特别希望这本书能在课程设计的基本流程上给予我清晰的指引，比如从选题、背景分析、资料收集、方案比选，到最终报告的撰写，每一步应该注意什么，有哪些常见的“坑”需要避开。我期待书中能提供一些实用的模板或者框架，让我能更快地进入状态。更重要的是，我希望那些“案例精选”能真正地“精选”，而不是泛泛而谈。我希望看到一些具体、深入的案例，能够让我理解在实际工程中，设计人员是如何考虑各种因素的。例如，在面对一个复杂的污染场地修复项目时，书中能否展示详细的场地调查、风险评估、修复技术选择和效果评估的全过程。我也希望书中能有一些关于设计规范和标准的介绍，以及如何在课程设计中引用和遵循这些规范。总的来说，我希望这本书能成为我课程设计过程中的“领路人”，帮助我少走弯路，顺利完成我的第一份课程设计。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我抱着挺大的期待买的。毕竟环境工程这个专业，理论知识多，但实际操作起来总是会遇到各种各样的问题，一本好的课程设计指导教程简直是救星。拿到书的第一时间，我就翻看了目录，感觉内容还是很全面的，从项目立项、方案设计、技术经济分析到环境影响评价，感觉把课程设计流程拆解得很细致。我尤其关注那些案例精选部分，希望通过真实的工程案例，能让我更直观地理解那些抽象的理论，知道在实际中是怎么应用的。比如，关于工业废水处理的部分，我想看看里面有没有具体介绍不同类型废水（像印染、化工、食品等）的处理工艺选择、设备配置，以及如何进行参数优化。还有，对于一些比较前沿的技术，比如膜技术、高级氧化技术等，书中会不会有详细的案例分析，讲讲它们在实际工程中的优缺点和适用范围。另外，我也很好奇书中对于一些常见问题的解决方案，比如在设计过程中遇到的技术难题、预算超支、或者审批流程中的障碍，有没有一些经验性的指导。我希望这本书不仅仅是告诉我们“怎么做”，更能启发我们“为什么这么做”，培养我们独立解决问题的能力。当然，我也期待书中在数据分析和图纸绘制方面能有一些实用的技巧分享，这对于写出一份规范、专业的课程设计报告至关重要。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》，我最看重的是它的“案例精选”部分。说实话，很多教程讲理论的时候都讲得很明白，但一到了实际操作，特别是课程设计这种需要综合运用知识的项目，就容易卡壳。我希望能从书中的案例里学到实际的“样子”，比如，在处理城市生活污水这个常见课题上，能不能看到具体的方案设计，包括污水厂的工艺流程图、主要构筑物的尺寸估算、药剂投加量的确定，以及相关的设备选型说明。我希望这些案例能涵盖不同规模、不同地区、不同特点的工程，这样才能更好地触类旁通。我还希望书中能给出一些关于成本核算和经济效益分析的详细步骤和示例，毕竟工程设计不仅要技术可行，还得经济合理。比如，如何评估不同处理方案的经济性，如何进行投资回收期分析等。此外，对于课程设计中常常涉及的环境监测和数据分析，书中会不会提供一些通用的监测方案设计原则，以及如何利用监测数据来指导工艺优化。总而言之，我期待这本书能成为我的“工具箱”，里面装满了解决实际问题的“工具”和“方法”。