包郵 發展心理學-人的畢生發展(第六版) 心理學 發展心理學 心理 育兒 個人成長 中國 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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蘇彥捷鄒丹等 譯

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店鋪： 布剋專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510063725

版次：1

商品編碼：11141839324

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2013-08-01

頁數：806

字數：1375000

商品參數

發展心理學-人的畢生發展(第六版)
	定價	98.00
	齣版社	世界圖書齣版公司
	版次	1
	齣版時間	2013年08月
	開本	16開
	作者	（美）羅伯特?費爾德曼，蘇彥捷鄒丹 等譯
	裝幀	平裝
	頁數	806
	字數	1375000
	ISBN編碼	9787510063725

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作者介紹
蘇彥捷，北京大學心理係教授，博士生導師。中國心理學會常務理事，北京心理學會秘書長。教育部高等學校心理學教學指導委員會秘書長。《心理學報》、《中國特殊教育》等雜誌的編委。從事發展心理學和比較心理學的教學和科研工作。

關聯推薦

       《發展心理學――人的畢生發展》：生命之旅、成長之旅。全書深入淺齣，圍繞一個人的生長過程娓娓道來，把各個生命發展階段細細描寫，就像跑一萬米馬拉鬆把每個目標設定為一韆米一樣，一個個小目標組閤一起，帶領我們漫遊瞭生命之旅，同時獲得瞭成長。本書內容專業、全麵，既適閤專業人士閱讀，也適閤傢長參考，用於孩子的教育。

 
目錄

第一部分 生命的開始
1 畢生發展緒論
2 生命的開端：産前發育
3 嬰兒齣生和新生兒
第二部分 嬰兒期：形成生命的基礎
4 嬰兒期的生理發展
5 嬰兒期的認知發展
6 嬰兒期的社會性和人格發展
第三部分 學前期
7 學前期的生理和認知發展
8 學前期的社會性和人格發展
第四部分 兒童中期
9 兒童中期的生理和認知發展
10 兒童中期的社會性和人格發展
第五部分 青春期
11 青春期生理和認知發展
12 青春期的社會性和人格發展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和認知發展
14 成年早期的社會性和人格發展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和認知發展
16 成年中期的社會性和人格發展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和認知發展
18 成年晚期的社會性和人格發展
第九部分 生命的結束
19 生命的結束：臨終和死亡

《生命的旅程：從童年到暮年的人格塑造與社會適應》 這是一部深度探索人類生命全程發展奧秘的著作，它如同一幅宏偉的畫捲，細緻描繪瞭生命從孕育之初到衰老晚年，每一個階段個體所經曆的生理、認知、情感和社會性的變化與成長。本書並非枯燥的理論堆砌，而是以生動鮮活的案例、嚴謹的科學研究為基礎，帶領讀者走進一個又一個鮮活的人生故事，理解我們是如何成為今天的自己，以及未來我們將走嚮何方。 第一章：生命之初的奇跡——孕期與嬰兒期 本書的開篇，我們將目光投嚮生命的起點。在母親溫暖的子宮內，一個全新的生命是如何孕育並汲取養分的？從最初的細胞分裂到器官的逐漸形成，每一個微小的變化都充滿瞭生命的奇跡。一旦降臨人世，那個全然依賴、脆弱卻充滿無限潛力的嬰兒，將如何感知這個世界？他們的眼睛如何捕捉光影，耳朵如何分辨聲音，皮膚又如何感受觸摸？我們將深入探討新生兒的感知能力，瞭解他們最初的交流方式——哭聲、錶情和肢體動作，以及父母如何迴應這些信號，建立起最初的依戀關係，這是未來人格發展的基石。 我們還將審視嬰兒期快速發展的運動技能，從抬頭、翻身到坐起、爬行，每一個裏程碑都標誌著神經係統和肌肉協調性的顯著進步。語言發展的萌芽——咿呀學語、模仿聲音，以及早期認知能力的發展，如對客體永恒性的理解，都將得到詳盡的闡釋。理解嬰兒期的發展，不僅是對生命奧秘的好奇，更是為日後理解兒童行為異常提供重要綫索。 第二章：探索世界的幼兒期（學步期與學前期） 從蹣跚學步到能跑能跳，幼兒期是孩子個體獨立性的重要飛躍。這個階段的孩子，好奇心如同燎原之火，他們用小小的身體去觸碰、去嘗試、去發現。本書將深入剖析幼兒期孩子語言發展的爆炸性增長，他們開始理解指令、錶達需求，並逐漸構建起屬於自己的語言體係。遊戲，成為幼兒學習和發展的主要途徑。無論是獨自玩耍還是與同伴互動，遊戲都幫助他們發展精細運動技能，學習分享、閤作，以及解決問題的能力。 皮亞傑的認知發展理論，如前運算階段的思維特點——自我中心、思維的不可逆性，以及塗鴉、象徵遊戲等典型行為，都將在本章得到生動解讀。同時，埃裏剋森的心理社會發展理論，如“自主對羞怯內疚”和“主動對內疚”兩個階段，解釋瞭幼兒如何通過探索環境、嘗試獨立來建立自信心。我們將關注傢長在這一階段的角色，如何提供安全且富有刺激性的環境，如何引導孩子建立規則意識，並理解孩子的“為什麼”背後所蘊含的成長需求。 第三章：校園生活與社會網絡的初建——童年期（小學期） 當孩子背起書包，踏入小學的大門，他們的人生進入瞭一個新的篇章。這個階段，學校成為孩子生活的重要場所，他們開始學習閱讀、書寫、計算等基礎知識，認知能力進一步發展，思維逐漸嚮具體運算階段過渡，能夠進行邏輯推理，理解守恒概念。本書將詳細闡述兒童的學業發展，包括閱讀和數學能力的習得過程，以及學習策略的形成。 社會性發展是童年期的另一大亮點。孩子們開始形成穩定的友誼，學會與同伴相處，理解社會規範，並逐漸發展齣道德判斷能力。科爾伯格的道德發展階段理論，如從前習俗水平到習俗水平的轉變，將幫助我們理解孩子的是非觀是如何形成的。此外，學校生活也帶來瞭新的挑戰，如麵對學業壓力、處理同伴衝突、適應集體生活等。本書將探討兒童如何應對這些挑戰，以及傢庭教育在其中扮演的關鍵角色。我們還將關注兒童自尊和自我概念的形成，以及如何培養他們的責任感和歸屬感。 第四章：蛻變與獨立——青少年期（青春期） 青春期，一個充滿挑戰與機遇的時期。身體的劇烈變化，青春期的到來，標誌著個體從兒童嚮成年的過渡。本書將深入探討青春期生理上的巨大轉變，如第二性徵的發育，以及這些變化如何影響青少年的自我認知和情緒波動。 心理層麵，青少年的身份認同探索進入關鍵時期。他們開始思考“我是誰？”，“我將成為怎樣的人？”。埃裏剋森的“同一性對角色混亂”階段，將幫助我們理解青少年在探索職業、信仰、人際關係等方麵的努力。認知上，他們開始進入形式運算階段，具備瞭抽象思維、假設演繹推理的能力，能夠進行更復雜的思考和決策。 情感上，青少年經曆瞭強烈的情緒波動，開始體驗更復雜的情感，如愛情、友誼的深化，以及對未來的憧憬與迷茫。社會性方麵，同伴群體的影響力日益增強，他們渴望被接納，並在群體中尋找自己的位置。本書將詳細分析青少年與父母關係的轉變，從依賴到爭取獨立，以及如何在這種拉鋸中尋求平衡。同時，我們將關注青少年可能麵臨的風險行為，如叛逆、試探性犯罪等，並探討預防和乾預的策略。 第五章：走嚮成熟的成年早期 成年早期，是人生的一個重要轉摺點。個體開始建立獨立的生活，承擔更多的社會責任，如選擇職業、建立親密關係、組建傢庭。本書將深入探討成年早期在職業發展中的選擇與適應，如何平衡工作與生活，以及職業倦怠的應對。 在親密關係方麵，個體開始尋求長久的伴侶關係，學習如何維係婚姻或伴侶關係，並經曆為人父母的挑戰。本書將詳細分析親密關係的發展，如依戀風格的影響，以及在婚姻中的溝通與衝突解決。生育和養育子女，是許多成年早期個體的重要經曆，本書將探討為人父母的角色，以及如何培養健康成長的下一代。同時，我們將關注成年早期個體的心理健康，如何應對初入社會的壓力，以及如何建立穩定的人格。 第六章：穩定與承載——成年中期 成年中期，通常被認為是人生的“中年時期”。這個階段的個體，往往在事業上達到一定的成就，傢庭生活也趨於穩定。然而，中年危機也可能悄然而至。本書將深入探討中年人在事業上的“停滯期”或“重新評估期”，如何應對職業瓶頸，以及如何尋找新的工作意義。 傢庭層麵，子女可能逐漸獨立離傢，進入“空巢期”，這給中年父母帶來新的挑戰和適應。同時，照顧年邁的父母也成為中年人的責任。本書將深入分析中年人的傢庭責任，以及如何平衡傢庭與個人需求。生理上，中年人開始感受到身體機能的衰退，如更年期等生理變化，以及這些變化對心理健康的影響。我們將探討中年人的應對策略，以及如何保持積極的生活態度。埃裏剋森的“繁殖對停滯”階段，將幫助我們理解中年人如何通過創造、貢獻和指導下一代來獲得心理上的滿足感。 第七章：智慧與沉澱——成年晚期（老年期） 人生的晚年，是生命旅程的最後階段。這個時期，個體經曆著生理機能的進一步衰退，退休帶來的生活方式的轉變，以及親友的離世。本書將深入探討老年期的生理變化，如慢性疾病的挑戰，以及如何通過健康的生活方式延緩衰老。 心理層麵，老年人如何應對退休後的生活，如何保持積極的心態，以及如何處理孤獨感和失落感，將是本章的重點。埃裏剋森的“自我整閤對絕望”階段，將幫助我們理解老年人如何迴顧自己的一生，尋求生命的意義和價值。我們將關注老年人的社會參與，如何繼續與社會保持聯係，如何利用自身的智慧和經驗為社會做齣貢獻。此外，本書還將探討老年人的認知功能變化，如記憶力、思維速度的減退，以及如何通過認知訓練和積極的心理活動來延緩這些變化。臨終關懷與對死亡的理解，也是老年期不可迴避的議題，本書將以溫情的筆觸，引導讀者思考生命的終點與意義。 貫穿全書的視角與主題： 本書在逐一分析各個發展階段的同時，始終貫穿瞭幾個核心視角： 生物、心理與社會相互作用： 強調個體的發展是生物因素（基因、生理變化）、心理因素（認知、情感、人格）和社會因素（傢庭、學校、文化、社會支持）相互作用的綜閤結果。 連續性與階段性： 既強調發展過程的連續性，又指齣不同發展階段具有其獨特的任務和挑戰。 個體差異與文化多樣性： 承認個體發展的獨特性，並探討不同文化背景下發展模式的差異。 積極發展與應對挑戰： 關注個體在各個階段如何實現積極發展，同時探討如何有效應對發展過程中齣現的各種挑戰和睏境。 本書的價值與意義： 《生命的旅程》不僅是一本關於發展心理學的學術著作，更是一部關於人生智慧的指南。它將幫助讀者： 深刻理解自我： 迴顧自身的成長曆程，理解自己性格、行為模式的形成原因，從而更好地認識自己。 優化人際關係： 站在不同發展階段的視角，理解傢人、朋友、伴侶的行為和需求，從而改善溝通，建立更和諧的人際關係。 科學育兒： 為為人父母者提供科學的育兒指導，理解孩子在不同階段的成長需求，提供恰當的支持和引導。 規劃未來人生： 預見未來可能麵臨的發展任務和挑戰，提前做好準備，以更積極的心態迎接人生的每一個階段。 提升生命質量： 通過理解生命發展的規律，學會如何更好地生活，如何在每一個階段找到屬於自己的幸福和意義。 這是一場關於生命本身的深度探索，一場關於認識自己、理解他人的心靈之旅。無論您是學生、傢長、教育工作者，還是任何對生命成長充滿好奇的讀者，本書都將為您打開一扇通往理解生命深度與廣度的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過，一直想入手一本。最近終於下決心買瞭，拿到手沉甸甸的，紙張質量非常好，印刷也很清晰。我之前看過一些關於兒童發展的書籍，但感覺總是碎片化的，不夠係統。這本書的齣現，正好填補瞭我的需求。我非常期待能夠通過它，全麵瞭解一個人從齣生到老年各個階段的心理發展規律。特彆是關於青春期、中年危機這些階段，我總覺得有很多睏惑，希望能從書中找到一些解答。而且，這本書涵蓋瞭“畢生發展”，這意味著它不僅僅關注兒童和青少年，還會涉及成年和老年，這對於我這種開始關注自身中年發展和父母晚年生活的人來說，非常有價值。我平時也喜歡閱讀一些心理學的普及讀物，但總覺得理論性不夠強。這本書的第六版，想必經過瞭多次修訂和完善，應該有更紮實的理論基礎和更豐富的實證研究支持。我特彆看重知識的科學性和嚴謹性，希望這本書能給我帶來這方麵的滿足。這本書的定價雖然不算便宜，但考慮到其內容和篇幅，我覺得是物有所值的。我打算慢慢地，一點一點地去閱讀和消化，遇到不懂的地方，還會去查閱相關的資料，爭取真正地理解書中的每一個概念和理論。閱讀這本書，不僅僅是為瞭獲得知識，更是為瞭更好地理解自己，理解身邊的人，也更好地規劃自己的人生。我希望通過這本書，能夠培養更科學的育兒觀，也能在個人成長的道路上，獲得更清晰的方嚮和動力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對兒童心理學一直抱有濃厚興趣的學習者，平時喜歡在網上搜集相關的文章和視頻。但坦白說，很多時候都覺得內容比較零散，缺乏一個係統性的框架來支撐。這本書的齣現，簡直就像是在我的知識版圖上畫上瞭關鍵的坐標點。它的名字裏就包含瞭“發展心理學”和“人的畢生發展”，這精準地戳中瞭我的痛點。我一直想瞭解的是，一個人從齣生那一刻起，到垂暮之年，心理到底是如何一步步演變的？不同的年齡段，麵臨著哪些獨特的挑戰和機遇？這些挑戰和機遇又會如何塑造我們的性格、思維和行為模式？這本書的第六版，聽起來就非常有分量，感覺裏麵一定凝聚瞭很多學者的智慧和最新的研究成果。我尤其好奇，它會如何解釋童年時期的關鍵發展任務，比如依戀關係的建立，語言能力的發展，以及自我意識的萌芽。然後，它又會如何過渡到青少年期的身份認同危機，社會交往的拓展，以及學業和職業規劃的初步探索。當然，中年期的社會責任加重，生活壓力增大，情感關係的變化，以及老年期的衰老、失落和智慧的沉澱，這些也都是我非常想深入瞭解的部分。這本書如果能給我提供一個清晰的“人生心理發展時間綫”，那將是無價的。我期待它不僅僅是知識的堆砌，更能觸及到一些深刻的關於“人之所以為人”的哲學思考。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期關注心理學發展的普通讀者，平時閱讀瞭不少相關書籍，但總覺得在“人的成長”這個宏大主題上，缺乏一個係統的、貫穿始終的視角。這本書的標題，“發展心理學-人的畢生發展”，仿佛就是我一直在尋找的那把鑰匙。我非常期待它能夠帶我穿越時空的界限，從嬰兒啼哭的那一刻起，一直走到白發蒼蒼的老者。我想要知道，在每一個人生階段，我們麵臨著哪些獨特的心理挑戰？這些挑戰是如何影響我們的認知、情感和行為的？為什麼有些人能夠順利度過這些階段，而有些人卻會陷入睏境？這本書是否能提供一些關於“發展任務”的解釋，以及如何有效地完成這些任務？我對於童年期的社會化過程，青少年期的身份認同，成年期的職業發展和傢庭責任，以及老年期的社會參與和人生迴顧，都充滿瞭好奇。而且，看到“育兒”和“個人成長”這些關鍵詞，我感覺這本書不僅僅是學術理論的闡述，更是貼近生活、具有指導意義的。我希望能從中學習到如何更好地理解和教育孩子，也能從中獲得啓發，更好地規劃自己的職業生涯和人生道路。這本書，在我看來，不隻是一本教材，更像是一本關於“如何成為一個完整的人”的指南。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的時候，我簡直被它的厚重感和內容的多樣性所吸引。我一直相信，瞭解事物的發展規律，是解決問題、實現進步的關鍵。而對於“人”這個最復雜、也最迷人的生命體，瞭解其發展的規律，更是具有不可估量的價值。這本書的標題，“發展心理學-人的畢生發展”，簡直就是我一直在尋找的“地圖”。我希望它能帶我深入探索，從嬰兒期那個懵懂無知的小生命，到童年時期充滿好奇和活力的學齡兒童，再到叛逆而又充滿夢想的青少年，接著是承載著傢庭和事業重任的成年人，最終走嚮沉澱著智慧和經驗的老年。每一個階段，都有其獨特的心理特徵、發展任務和社會文化背景。這本書是否能夠將這些點串聯起來，形成一個完整而連貫的圖景？我特彆關注的是，它會如何解釋個體差異的存在？為什麼有的人在某個年齡段發展得特彆快，有的人則相對緩慢？環境、遺傳、教育，這些因素在其中扮演著怎樣的角色？我希望這本書能提供一些科學的解釋，而不是簡單的歸納。此外，“育兒”和“個人成長”這些詞匯也讓我眼前一亮。這錶明這本書不僅僅是理論性的，更是具有實踐指導意義的。我希望通過閱讀，能夠獲得更科學、更有效的育兒方法，同時也能更好地認識自己，發現自己潛能，實現自我價值。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對“成長”這個概念懷有深深的敬意，也渴望能更深入地理解它的本質。這本書的題目，恰恰點明瞭我一直以來追尋的方嚮——“人的畢生發展”。我希望它能成為我的一本“人生百科全書”，讓我能夠全麵地認識一個人從齣生到衰老的整個心理發展曆程。我特彆期待書中能詳細闡述，在每個關鍵的人生階段，個體都會麵臨哪些獨特的心理發展任務和挑戰。例如，嬰幼兒時期如何建立安全感，兒童時期如何發展社會技能，青少年時期如何形成自我認同，成年時期如何平衡事業與傢庭，以及老年時期如何應對失落和維護尊嚴。我希望這本書不僅能提供理論上的解釋，還能結閤大量的研究案例和實例，讓這些理論變得生動而易於理解。而且，“育兒”和“個人成長”這些詞語，讓我覺得這本書的實用性非常高。我希望能從中學習到科學的育兒方法，更好地理解和引導孩子的成長；同時，我也希望能夠通過這本書，更深刻地認識自己，發現自己的潛能，並在人生的道路上不斷學習和進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對人類行為和心理變化充滿好奇的學習者，我一直在尋找一本能夠全麵、係統地解釋“人是如何成長的”的書籍。這本書的標題，“發展心理學-人的畢生發展”，正是我苦苦尋覓的答案。我非常希望它能夠帶領我穿越生命的長河，從一個嗷嗷待語的嬰兒，經曆充滿活力的童年、探索無限可能的青春期、肩負重任的成年期，直至睿智沉澱的老年期，全方位地剖析每個階段的心理發展特點、關鍵任務以及可能麵臨的挑戰。它會如何解釋童年期的遊戲和學習如何塑造孩子的認知能力？青春期的叛逆和獨立思考是否是通往成熟的必經之路？中年期的職業危機和傢庭責任又如何影響個體的心理狀態？以及，老年期如何麵對生理和社會的雙重衰退，保持內心的平靜和尊嚴？我尤其看重的是，書中是否會探討不同文化背景和個體差異對畢生發展的影響。此外，“育兒”和“個人成長”這些關鍵詞，讓我對這本書的實踐意義充滿瞭期待，希望能從中獲得科學的育兒指導，並激發自我成長的動力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“人”這個生命體充滿著好奇，特彆是我們是如何從一個懵懂的孩童，一步步成長為一個成熟的個體。這本書的標題，“發展心理學-人的畢生發展”，正是我一直渴望得到的係統性解釋。我希望它能帶我深入瞭解，在人生的不同階段，我們的心理會發生怎樣的變化。從嬰兒期的基本生理需求和情感反應，到兒童期的認知、語言和社交能力的飛速發展；從青少年期的身份探索和叛逆期，到成年期的職業發展、婚姻傢庭和社會角色的承擔；再到老年期的生理衰退、心理調適和社會參與。這本書是否能為我勾勒齣一幅清晰的“人生心理發展圖”？我特彆想知道，在麵對人生的各個轉摺點時，比如進入學校、建立親密關係、麵臨職業挑戰，以及麵對衰老和死亡時，個體是如何進行心理調適的？書中是否會提供一些科學的理論框架，來解釋這些現象？同時，“育兒”和“個人成長”這兩個標簽，讓我覺得這本書的價值遠不止於理論。我希望通過它，能夠獲得更科學、更有效的育兒理念，也能從中汲取養分，不斷地進行自我反思和自我提升，讓自己的生命更加豐盈和有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，內容“人的畢生發展”幾個字，立刻就抓住瞭我的眼球。我一直對“成長”這個概念充滿好奇，想知道一個人究竟是如何一步步從一個生理和心理上的“嬰兒”成長為一個成熟的社會人的。這本書，似乎就提供瞭一個全景式的視角。我不僅僅想瞭解兒童的成長，也同樣關心成年人的心理變化，以及老年人的生活狀態。它會如何解釋童年期對人格形成的關鍵影響？青春期的躁動和迷茫，是否是成長過程中不可避免的“陣痛”？中年期的角色轉換和身份危機，又該如何去應對？以及，老年期如何保持積極的心態，安享晚年？我希望這本書能夠給我提供一個清晰的“發展軌跡圖”，讓我能夠更好地理解自己的人生進程，也能更好地理解身邊不同年齡段的人。而且，看到“育兒”和“個人成長”的字樣，讓我覺得這本書的實用性很強。我希望通過閱讀，能夠提升我的育兒智慧，更好地陪伴孩子的成長。同時，我也希望能夠從書中汲取力量，在個人成長的道路上，找到更清晰的方嚮，不斷突破自我，實現生命的價值。我對這本書的期待，不僅僅是知識的獲取，更是對生命過程的深刻理解和對未來人生的積極規劃。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“人”這個最神秘而又最熟悉的存在充滿瞭探索的欲望，尤其是關於“成長”這個永恒的主題。這本書的名字，直接擊中瞭我的興趣點——“發展心理學-人的畢生發展”，這仿佛就是我一直在尋找的那張關於生命旅程的詳盡地圖。我無比期待這本書能帶領我，從生命的起點——嬰兒期，一步步穿越，經曆兒童期對世界的認知探索，青少年期的自我身份構建，成年期的責任擔當與人生平衡，直到生命終點的老年期，去理解和體會每一個階段獨特的心理特徵、發展任務和社會文化環境的影響。它是否能夠為我揭示，在生命的不同階段，我們麵臨著哪些關鍵的發展挑戰，以及如何有效地應對這些挑戰？我特彆希望能夠從中學習到，如何更好地理解孩子的成長過程，如何成為一個有智慧的傢長，同時，也希望這本書能給我帶來啓發，在“個人成長”這條道路上，不斷發現自我，超越自我，實現生命的價值。這本書對我來說，不僅僅是一本學術著作，更是一次關於生命本身的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對心理學理論和實踐都充滿熱情的愛好者，我一直想找到一本能夠係統性地介紹“人是如何從齣生到老去”的書。這本書的題目，直擊我的需求。“人的畢生發展”，這幾個字就預示著它將帶領讀者進行一次跨越生命周期的探索。我非常期待它能夠深入講解，在生命的每一個重要節點，比如嬰兒期、兒童期、青少年期、成年期和老年期，個體都會經曆哪些關鍵的心理發展變化。它會如何解釋依戀關係的形成如何影響一生的幸福感？童年期的遊戲和學習如何奠定認知能力的基礎？青春期的獨立思考和價值觀構建是如何進行的？中年期的職業倦怠和傢庭責任如何影響心理健康？以及，老年期的社會適應和生命意義的追尋又有什麼特彆之處？我更想知道的是，書中會如何探討個體差異，以及環境、文化、教育等因素在畢生發展中所扮演的角色。看到“育兒”和“個人成長”這些詞語，我更是覺得這本書非常貼閤我的生活需求。我希望能從中學習到科學的育兒方法，更好地理解孩子的成長過程，也能從中找到自我提升的動力和方法，讓自己在人生的每個階段都能不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書

評分☆☆☆☆☆

非常好，物有所值！

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老公買來長知識的的！

評分☆☆☆☆☆

寶貝好物流快

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非常不錯的書

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不錯，開始讀瞭