| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 小学高年级-我自立 我成长-中小学生健康人格教育读本 心理学 书籍 |
| 作者: | 晓旻 主编,巨英 编著 |
| 定价: | 12.5 |
| 出版社: | 中国人口 |
| 出版日期: | 2012-07-01 |
| ISBN: | 9787510112430 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 平装 |
| 开本: | 大32开 |
| 内容简介 | |
| 青少年健康人格工程是为了帮助青少年儿童解除成长中的困惑,培养良好品德情、心理素质、行为习惯和社会适应能力,提高综合素质的一项社会性文化育人工程。重点包括青少年儿童心理疏导、性健康教育、行为养成、人格塑造和家庭文化建设。实施这项工程,对于加强和改进未成年人思想道德建设,建设青少年的精神家园,深入推进素质教育,帮助青少年学生缓解学习和精神压力,从容应对自身生理和心理变化,适应激烈社会竞争,更快乐、更有效率地学习,更健康地成长,具有重要意义。 |
| 目录 | |
| 部分 自信——心灵的宝石 1.我相信,我能行 2.人人都会喜欢我 3.凡事要往好处想 4.幽默也是一种自信 第二部分 责任——做人做事的基础 1.为自己的行为负责 2.不轻言放弃 3.孝顺也是一种责任 4.不做甩手掌柜 5.为班级做事 第三部分 自强自立——人生的根本 1.梦想是人生的翅膀 2.不再依赖父母 3.做一个强者 4.自己的事情自己做 5.困难我不怕 6.做个有主见的孩子 第四部分 好学不倦——成功的基石 1.我们为什么学习 2.没有天才,只有努力和坚持 3.勤学还要巧用力 4.善于提问的孩子聪明 5.借鉴别人的经验 第五部分 人际关系——成功必修课 1.善待他人就是善待自己 2.人不可貌相 3.能容人方能容天下 4.赞美是一束鲜花 5.一加一大于二 6.展现真的自我 第六部分 良好的习惯——成就完美人生 1.每种食物都是天使 2.整洁卫生好习惯 3.网络是把双刃剑 4.拖拉让你一事无成 5.把钱花在刀刃上 6.健康是1,其他是 第七部分 美德——珍贵的财富 第八部分 好心态——心灵的良药 第九部分 小秘密——成长必经路 |
| 编辑推荐 | |
| 人格魅力的根本,是精神力量的源泉,是现实中克服困难的勇气。拥有健康人格就是拥有快乐的人生! |
这本书的封面设计相当吸引人,柔和的色彩搭配上一个充满活力的孩子背影,瞬间就勾起了我想要了解这本书的兴趣。虽然我不是目标读者群体,但出于对儿童心理发展的好奇,我还是翻开了它。首先映入眼帘的是序言部分,作者用非常平实却又不失深刻的语言,阐述了“自立”与“成长”在小学高年级这个阶段的重要性。我特别欣赏作者提到的,不是强制性的灌输,而是引导孩子去发现和体会。书中很多案例都选取自现实生活中孩子可能遇到的困境,比如如何处理与同学的矛盾,如何面对考试的压力,如何管理自己的零花钱等等。这些内容都非常贴近生活,让我仿佛看到了自己小时候的影子,也让我更加理解了为什么这样一个“读本”对于这个年龄段的孩子来说如此必要。作者在论述时,常常会穿插一些心理学的概念,但都用孩子能够理解的语言来解释,比如“情绪管理”、“自我认知”等等,避免了枯燥的说教。我感觉这本书不仅仅是知识的传递,更是一种情感的共鸣,它在告诉孩子,你不是一个人在面对成长的烦恼,这本书就是你最好的伙伴。
评分一本好的心理教育读本,关键在于能否真正走进孩子的内心。《我自立 我成长》无疑做到了这一点。书中对“自信心”的塑造,让我印象尤为深刻。它并没有回避孩子可能会遇到的挫折和失败,而是告诉孩子,这些都是成长的必经之路,重要的是从失败中学习,找到继续前进的动力。书中提到的一些心理学小游戏和自我肯定练习,对于建立孩子的积极心态非常有帮助。我曾经尝试过书中介绍的“我的优点收集册”的方法,效果出奇的好,孩子开始主动发现自己的闪光点,不再一味地放大自己的不足。此外,书中还涉及了“时间管理”和“学习方法”的指导,这些都是孩子在学业上取得进步的关键。作者的讲解方式非常生动有趣,将一些看似枯燥的道理,用孩子们容易接受的语言和方式呈现出来,让学习过程变得轻松愉快。这本书不仅仅是传递知识,更是在点亮孩子们探索自己、认识世界的双眼。
评分读完这本书,我最大的感受是它提供了一个非常全面且具象化的视角,去审视和理解小学高年级孩子身心发展的规律。书中对于“健康人格”的定义,并没有流于形式,而是通过一个个生动的故事和细致的分析,将抽象的概念变得具体可感。我尤其欣赏其中关于“独立思考能力”的培养这一章节,作者没有直接给出“答案”,而是通过设计一些小练习、小挑战,鼓励孩子自己去探索、去判断。这对于现如今信息爆炸的时代,保护孩子不被过度影响,形成独立判断能力至关重要。此外,书中还深入探讨了如何处理人际关系,如何建立健康的社交模式。我记得其中一个章节讲到“同理心”的培养,作者用了一个非常有意思的比喻,把同理心比作“换位思考的魔法”,让孩子理解站在别人的角度看问题的乐趣和益处。总而言之,这本书不仅是一本给孩子看的书,更是一本让家长和老师都能从中获得启发,共同引导孩子成长的“宝典”。它在细节之处的打磨,让整本书读起来既有深度又不失趣味性。
评分这本书给我最直观的感受,就是它用一种非常“人性化”的方式,去探讨儿童心理成长这个宏大的主题。作者在书中并没有使用过多专业术语,而是用大量贴近孩子生活的例子,来阐述“独立”和“成长”的内涵。我特别喜欢书中关于“解决问题能力”的培养这一部分,它提供了一些框架和思路,让孩子学会如何分析问题,找到解决问题的多种途径。这对于培养孩子的逻辑思维和创新能力非常有益。同时,书中也强调了“合作与分享”的重要性,通过一些团队活动和互动游戏的设计,让孩子在实践中体会到与他人协作的乐趣和力量。我从中看到了作者对孩子健康成长的殷切期望,希望他们能够在这个复杂的世界里,找到属于自己的位置,并且能够勇敢地去探索和追求自己的梦想。这本书的价值,不仅仅在于它提供的心理学知识,更在于它所传递的积极向上、勇于担当的精神。
评分这本《我自立 我成长》给我留下了非常深刻的印象,它像一位循循善诱的长者,用温暖而坚定的声音,引领着孩子们走向独立和成熟。我特别喜欢书中对于“情绪的自我调节”的讲解,不再是简单的告诉孩子“不要生气”,而是深入浅出地分析情绪的来源,并提供了一系列实用的小技巧,比如深呼吸、转移注意力、和好朋友倾诉等等。这让我意识到,培养孩子情绪管理能力,需要耐心和方法,而这本书恰恰提供了这样的方法。而且,书中关于“责任感”的培养,也让我耳目一新。它没有把责任感简单地等同于“完成作业”,而是拓展到了生活中的方方面面,比如爱护自己的物品,照顾好自己的身体,甚至是对待朋友的承诺。这些看似微小的细节,恰恰是构成孩子健全人格的基石。阅读过程中,我能感受到作者在字里行间流露出的对孩子的关爱和期望,这种关爱不是溺爱,而是希望他们能够变得更加强大,更加自信。
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