國傢級物理實驗教學示範中心教學叢書·中山大學物理學實驗係列叢書：基礎物理實驗 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

瀋韓 著

圖書標籤:

• 物理實驗
• 基礎物理
• 實驗教學
• 高等教育
• 大學教材
• 教學參考
• 中山大學
• 物理學
• 實驗指南
• 示範中心

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030433114

版次：1

商品編碼：11615695

包裝：平裝

叢書名： 國傢級物理實驗教學示範中心教學叢書·中山大學物理學實驗係列叢書

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：380

正文語種：中文

內容簡介

　　《國寶物理實驗教學示範中心教學叢書·中山大學物理學實驗係列叢書：基礎物理實驗》按照高等院校本科物理實驗教學的要求，分為三篇共11章，係統介紹瞭物理實驗的基本要求，物理實驗數據的基本處理方法和不確定度的分析方法，並介紹瞭力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控製方法，以及多種物理實驗室常用儀器的使用方法�備�據教學需要設置瞭29個實驗項目，在基礎物理實驗課程中較全麵地引入數字化、智能化和虛擬化的測控儀器。

目錄

前言
第一篇 緒論
第1章 基礎物理實驗課程的教學目的和要求
1.1 基礎物理實驗課程的定位
1.1.1 基礎物理實驗課程的定位和教學內容
1.1.2 基礎物理實驗課程的教學要求
1.2 基礎物理實驗課程的教學環節和要求
1.2.1 一個完整科學實驗需經曆的基本環節
1.2.2 物理教學實驗的分類
1.2.3 基礎物理實驗三個層次實驗的教學目的和重點
1.2.4 基礎物理實驗課程教學安排

第2章 實驗測量·誤差和不確定度
2.1 物理量的測量
2.1.1 何為測量
2.1.2 基本物理量計量標準
2.1.3 測量儀器的校準
2.1.4 測量的分類
2.2 測量誤差
2.2.1 測量誤差的定義
2.2.2 誤差的分類
2.2.3 準確度·精密度
2.3 隨機誤差
2.3.1 隨機誤差分布規律
2.3.2 隨機誤差的計算方法及實例
2.3.3 有效數字
2.3.4 測量儀器的準確度等級和誤差
2.4 係統誤差
2.4.1 係統誤差的來源及確定方法
2.4.2 消除或減小係統誤差的方法
2.5 測量結果的不確定度
2.5.1 不確定度概念的由來
2.5.2 不確定度的概念和分類
2.5.3 考慮自由度時不確定度的評定
2.5.4 不考慮自由度時不確定度的評定

第3章 實驗數據的處理與錶達
3.1 列錶法和作圖法
3.1.1 列錶法
3.1.2 作圖法和圖算法
3.2 綫性化數據處理方法
3.2.1 最小二乘法
3.2.2 零偏差法
3.2.3 迴歸測量的平差
3.2.4 小範圍的綫性化
3.2.5 大範圍的綫性化和圖算法
3.3 經驗方程
3.3.1 綫型選擇
3.3.2 單調綫型
3.3.3 起伏綫型
3.3.4 扭結綫型和波包（鍾形）綫型
3.3.5 組閤綫型
3.3.6 數學在物理實驗中的重要性
3.4 用計算機處理實驗數據
3.4.1 通用數據處理軟件
3.4.2 數學軟件
3.4.3 編程語言

第二篇 常用儀器與基本物理量測控
第4章 電磁學實驗基礎知識及測控設備
4.1 電源
4.1.1 電池
4.1.2 直流電源
4.1.3 直流高壓源
4.1.4 電容（大電流）
4.1.5 調壓器
4.2 信號發生器
4.2.1 交流信號相關參數
4.2.2 信號發生器
4.3 常用電學測量儀器
4.3.1 數字萬用錶
4.3.2 交流毫伏錶
4.3.3 高壓錶
4.3.4 微電流錶
4.3.5 電荷計
4.3.6 高阻錶
4.3.7 低阻錶
4.3.8 電橋
4.3.9 示波器
4.4 其他常用電學實驗裝置
4.4.1 電路實驗闆
4.4.2 滑綫變阻器
4.4.3 電阻箱和標準電阻
4.4.4 電容箱和標準電容
4.4.5 電感箱和標準電感
4.5 電學實驗常用符號
4.6 常用磁學實驗裝置
4.6.1 磁場的錶徵參數
4.6.2 磁場的獲得
4.6.3 磁場的測量
4.7 電磁學實驗安全注意事項

第5章 力學實驗基礎知識及測控設備
5.1 長度測量儀器
5.1.1 望遠鏡
5.1.2 激光測距儀
5.1.3 綫紋尺
5.1.4 遊標卡尺
5.1.5 螺鏇測微計
5.1.6 韆分錶
5.1.7 光學顯微測量
5.1.8 光杠杆
5.1.9 測厚儀
5.1.1 0其他長度測量設備
5.2 重量和質量測量儀器
5.2.1 彈簧秤
5.2.2 機械天平
5.2.3 電子天平
5.3 時間測量儀器
5.3.1 秒錶
5.3.2 光電門
5.3.3 高速攝像機
5.4 角度測量儀器
5.4.1 轉動傳感器
5.4.2 轉速計
5.4.3 分光計

第6章 熱學實驗基礎知識及測控設備
6.1 溫標
6.2 溫度計
6.2.1 玻璃棒式液體溫度計
6.2.2 貝剋曼溫度計
6.2.3 熱電偶溫度計
6.2.4 pn結溫度計
6.2.5 固體電阻溫度計
6.2.6 石英晶體溫度計
6.2.7 集成電路溫度計
6.2.8 非接觸式溫度計
6.3 溫度控製
6.3.1 杜瓦瓶
6.3.2 恒溫液體浴
6.3.3 恒溫金屬浴
6.3.4 磁力攪拌器
6.3.5 電熱套
6.3.6 半導體製冷

第7章 光學實驗基礎知識及測控設備
7.1 光學基本物理量和單位
7.1.1 輻射度學參數
7.1.2 光度學參數
7.1.3 光譜學參數
7.1.4 其他光學常用參數
7.2 光源
7.2.1 光源的分類
7.2.2 連續譜光源
7.2.3 綫狀譜光源（光譜燈）
7.2.4 單色光源
7.2.5 光縴耦閤光源
7.3 光學元件
7.3.1 光闌
7.3.2 濾光片
7.3.3 反射鏡
7.3.4 透鏡
7.3.5 棱鏡
7.3.6 偏振元件
7.3.7 常見光學係統
7.4 光檢測設備
7.4.1 光傳感器
7.4.2 光檢測儀器和設備
7.5 光學平颱及調節附件
7.5.1 底座及工作颱
7.5.2 接杆和支杆
7.5.3 調節架
7.6 光學實驗安全注意事項
7.6.1 光學元件的正確使用與維護
7.6.2 光學實驗的操作規則

第8章 傳感器及通用物理實驗平颱
8.1 傳感器及數據采集器
8.1.1 傳感器的基本結構
8.1.2 傳感器的種類
8.1.3 傳感器的基本特性
8.1.4 傳感器實驗係統
8.2 通用物理實驗平颱
8.2.1 SW850物理實驗係統構成
8.2.2 SW850物理實驗係統使用方法
8.2.3 Capstone軟件的視頻分析功能
8.3 基於虛擬儀器的物理實驗平颱
8.3.1 虛擬儀器
8.3.2 虛擬儀器技術簡介
8.3.3 LabVIEW簡介
8.3.4 NI myDAQ和NI ELVIS實驗教學平颱

第三篇 基礎物理實驗
第9章 基礎物理實驗（Ⅰ）
實驗A1 長度·重量·密度的測量及不確定度分析
實驗A2 用力敏傳感器測液體錶麵張力係數
實驗A3 巨磁電阻效應實驗
實驗A4 溫度傳感器溫度特性的測量
實驗A5 用示波器測量交流信號的基本參數
實驗A6 交流信號的頻譜及常用電子元器件的I�睼特性
實驗A7 邁剋耳孫乾涉及應用（激光乾涉）
實驗A8 液體摺射率的測量
實驗A9 光柵常數及光波波長的測量
實驗A10 薄透鏡焦距的測量
實驗A11 透鏡組基本參數的測量
實驗A12 自組雙透鏡光學係統

第10章 基礎物理實驗（Ⅱ）
實驗B1 光電效應實驗
實驗B2 不良導體熱傳導率的測量（準穩態法）
實驗B3 玻爾振動基礎實驗
實驗B4 基於轉動傳感器的玻爾振動綜閤實驗
實驗B5 RLC串聯電路交流穩態和諧振特性
實驗B6 用交流電橋測電感電容
實驗B7 錶麵等離子激元共振（SPR）實驗
實驗B8 橢圓偏振測薄膜厚度
實驗B9 邁剋耳孫乾涉及應用（白光乾涉）
實驗B10 單縫衍射相對光強分布
實驗B11 圓孔衍射實驗

第11章 基礎物理實驗（Ⅲ）
實驗C1 電子電荷的確定——密立根油滴實驗
實驗C2 原子定態能級的觀測——弗蘭剋�埠兆仁笛�
實驗C3 原子的發射和吸收光譜
實驗C4 基於LabVIEW的虛擬儀器技術
實驗C5 空間濾波和光信息處理基礎實驗
實驗C6 光縴光學基礎實驗
參考文獻

附錄
附錄A 預習報告與數據記錄範例
附錄B 實驗報告範例
附錄C t分布在不同置信概率p與自由度硐碌膖p值
附錄D 實驗室常用參數錶

精彩書摘

　　《國傢級物理實驗教學示範中心教學叢書·中山大學物理學實驗係列叢書：基礎物理實驗》：
　　第一篇 緒論
　　第1章 基礎物理實驗課程的教學目的和要求
　　1.1 基礎物理實驗課程的定位
　　1.1.1 基礎物理實驗課程的定位和教學內容
　　物理學是研究物質的基本結構，基本運動形式，相互作用及其轉化規律的自然科學.它的基本理論滲透在自然科學的各個領域，應用於生産技術的各個方麵，是其他自然科學和工程技術的基礎.物理學本質上是一門實驗科學，物理實驗是物理學的基礎.人們藉助於一定的測量儀器，運用一定的測量方法，通過實驗來探索各種物理量之間的數量關係，再運用推理的方法，發現變化規律，建立物理理論.新理論要不斷接受科學和生産實踐的檢驗，當發現新的觀測結果與現有物理理論相矛盾時，人們就以新的觀點重新審查原有的理論，根據實驗結果界定原有理論的適用範圍，並通過實驗建立更加完善的理論和定律.在過去人類探索自然的漫長歲月中，物理學就是經過不斷反復的“實踐—理論—實踐”的過程纔發展到今天的水平.毫無疑義，物理學今後仍將經曆無數次這樣的“實踐—理論—實踐”的過程.所以，物理實驗既是物理學發展的基礎，又是研究物理學的基本手段。
　　基礎物理實驗（也稱為普通物理實驗，大學物理實驗）涵蓋瞭力學，熱學，電磁學，光學和原子物理學的重要內容，與大學物理理論課程緊密結閤，是許多理，工，農，醫科學生在本科階段最早接觸的必修實驗課之一.基礎物理實驗是學生從高中階段的“應試學習”嚮本科階段的“研究學習”過渡的重要課程，在培養學生的科學實驗能力和科學素質，嚴謹的治學態度，辯證唯物主義的世界觀，活躍的創新意識，理論聯係實際和適應科技發展的綜閤應用能力等方麵具有其他實踐類課程較難替代的作用。
　　1.1.2基礎物理實驗課程的教學要求
　　經過長期的發展和完善，實驗物理已形成瞭自己獨立的內容體係.學生通過實驗物理課的學習，將學到很多物理理論課上不能學到的實驗知識，方法和技能.物理實驗的重要性使它成為一門獨立開設的基礎課，基礎物理實驗是實驗物理係列課程中的第一門課程.學生通過獨立完成一定數量的實驗，學習物理實驗的一般規律，掌握物理實驗的基本知識，基本技能和基本方法.物理類專業的學生將通過基礎物理實驗的學習，為後續的近代物理實驗和各種專業實驗課程打下良好基礎.由於以物理學為基礎的現代測量方法已廣泛應用於自然科學的各個領域，對於非物理類專業的學生來說，基礎物理實驗對於在他們各自的學習和研究領域中提高運用現代測量手段的能力無疑是十分重要的.為實現上述教學目的，基礎物理實驗課程的教學要求是：
　　（1） 掌握測量誤差和不確定度的基本知識和評估方法，包括直接測量和間接測量的誤差以及不確定度的評估方法，能分析測量誤差和不確定度的來源及大小並作齣正確估計，對實驗結果的可靠程度和存在問題作齣判斷，對提高實驗結果可靠程度的可能途徑提齣建議。
　　（2） 具有正確處理實驗數據的基本能力，包括有效數字的運算法則，列錶法，作圖法，最小二乘法以及應用計算機通用軟件處理實驗數據的基本方法.
　　（3） 掌握基本物理量的測量和控製方法及技術，如長度，質量，時間，溫度，電流，電壓，磁感應強度，發光強度，電子電荷，普朗剋常量等常用物理量及物性參數的測控，並注意加強傳感器技術，數字化測量技術和計算機技術在物理實驗教學中的應用。
　　（4） 掌握實驗室常用儀器和設備的使用方法，學會正確裝配，調整，標定和操作儀器和設備的一般規律，進而學會根據要求設計和製定簡單的實驗方案，選擇儀器設備，進行實驗，並能排除實驗中齣現的小故障。
　　（5） 瞭解並逐步掌握常用的物理實驗方法和實驗操作技術，如比較法，轉換法，放大法，模擬法，補償法，平衡法，乾涉法，衍射法以及近代科學研究和工程技術中廣泛應用的其他方法.掌握零位調節，水平/鉛直調節，光路的共軸調節，消視察調節，逐次逼近調節等實驗調節方法。
　　（6） 通過預習報告和正式實驗報告的書寫，瞭解科學文獻的寫作要求和圖錶的製作方法，學會用科學的語言描述實驗目的，實驗過程，實驗現象和實驗結果，為今後科學論文的寫作打下基礎。
　　……

前言/序言

好的，這是一份針對“國傢級物理實驗教學示範中心教學叢書·中山大學物理學實驗係列叢書：基礎物理實驗”之外的其他圖書的詳細簡介，旨在體現其獨立價值和內容深度，同時避免提及原書的任何信息。 --- 圖書名稱： 現代光學與光子學導論 ISBN： [假設一個非現有ISBN] 作者： [假設作者] 李文博, 王靜 教授 齣版社： [假設齣版社] 科學技術文獻齣版社 裝幀與開本： 精裝，16開 頁碼： 約 650 頁 定價： 188.00 元 --- 圖書簡介：現代光學與光子學導論 聚焦前沿，係統構建光科學與技術的核心知識體係 《現代光學與光子學導論》是一本全麵、深入且緊密結閤現代科研實踐的高等教材與參考書。本書旨在為物理學、光電子工程、信息科學及相關領域的本科高年級學生、研究生以及科研工作者提供一個堅實的理論基礎和廣闊的實踐視野。在當前信息技術和先進製造高度依賴光子學技術的背景下，理解並掌握光的基本屬性、傳播規律及其在不同介質中的相互作用，是邁入前沿科學領域的關鍵一步。 內容架構與核心特色： 本書摒棄瞭傳統光學教材中過分強調的初級幾何光學概念，而是將重點放在瞭波動光學、傅裏葉光學、激光原理及光與物質相互作用的現代視角。全書內容劃分為六大核心模塊，邏輯清晰，層層遞進。 第一部分：波動光學基礎與電磁理論的統一 (約 150 頁) 本部分首先迴顧瞭麥剋斯韋方程組在各嚮同性介質中的解析解，著重闡述瞭平麵波的産生、傳播特性以及波前概念。隨後，詳細討論瞭光波的偏振態，包括綫偏振光、圓偏振光、橢圓偏振光的數學描述，特彆是利用瓊斯矩陣和斯托剋斯參數對復雜偏振態的分析方法。本章對光的乾涉現象（如薄膜乾涉、邁剋爾遜乾涉儀）的處理，均建立在波動理論的嚴格基礎上，強調瞭相乾性在實際應用中的重要性。 第二部分：衍射理論與傅裏葉光學 (約 180 頁) 這是本書的重點和難點之一。本部分係統地介紹瞭惠更斯-菲涅爾原理，並將其推廣至夫琅禾費衍射和菲涅耳衍射的定量分析。核心在於對傅裏葉光學理論的深入剖析。作者運用傅裏葉變換工具，將衍射過程描述為光學係統的脈衝響應（點擴散函數）與輸入光場分布的捲積。詳細討論瞭光闌、振幅/相位掩模的衍射效應，並闡釋瞭全息成像的基本原理及其數學模型。對於衍射光學的應用，如空間濾波和光學信息處理，進行瞭詳盡的案例分析，體現瞭理論指導實踐的強大力量。 第三部分：激光原理與應用 (約 140 頁) 本模塊全麵覆蓋瞭現代激光物理的核心內容。從原子能級結構、吸收、自發輻射和受激輻射的基本過程講起，係統推導瞭愛因斯坦係數。隨後，深入探討瞭粒子數反轉、光泵浦、諧振腔的設計原理與模式分析（如橫模TEM$_{mn}$）。特彆之處在於，本書詳盡論述瞭不同類型的激光器（如氣體激光器、半導體激光器和固體激光器）的工作機製及其特性麯綫，並引入瞭調Q和鎖模等重要技術，為理解超快光學打下基礎。 第四部分：光的傳播與介質相互作用 (約 100 頁) 本部分關注光綫在復雜介質中的行為。內容包括材料的色散關係（如柯西公式、洛倫茲模型）、光在吸收和散射介質中的傳播衰減。非綫性光學是本章的亮點，係統介紹瞭二階非綫性效應（如倍頻、和頻産生）和三階非綫性效應（如自相位調製、四波混頻）的物理機製、相互作用方程以及閾值條件。這部分內容對於現代光通信和激光加工領域至關重要。 第五部分：光學成像與計量 (約 50 頁) 本章側重於光在係統中的應用性錶徵。涵蓋瞭光學係統的像差理論（如球差、像散、彗差的簡化描述）、分辨率極限（衍射極限）的確定，以及對MTF（調製傳遞函數）的引入。在計量學方麵，詳細介紹瞭激光乾涉測量（如錶麵形貌測量、位移測量）和光譜分析技術。 第六部分：現代光子學前沿展望 (約 30 頁) 作為全書的收尾，本章簡要介紹瞭光子晶體、超材料、納米光子學等新興領域的基本概念，激發讀者對未來光科學發展的興趣。 教學與科研價值： 本書的編寫堅持“從第一性原理齣發，到工程實現”的理念。每章末均配有精心設計的“深度思考題”，旨在引導學生進行數理推導和概念辨析，而非簡單的數值計算。此外，書中提供瞭大量精美的二維和三維圖示，配閤清晰的數學推導，幫助讀者建立直觀的物理圖像。全書注重嚴謹的數學推導與實際物理意義的闡釋相結閤，力求避免“唯公式論”的弊端。對於研究生而言，本書提供的非綫性光學和傅裏葉光學部分，可以直接作為深入研究的基礎文獻。 適用對象： 物理學、應用物理學本科高年級學生 光電子科學與工程、微電子學研究生 從事光學設計、激光技術、光通信研發的工程師與技術人員 本書不僅是課堂教學的有力工具，更是獨立學習和科研探索的可靠夥伴。它標誌著對傳統光學知識體係的現代化重構，為培養具備紮實理論功底和創新思維的光學人纔提供瞭堅實的階梯。 ---

評分☆☆☆☆☆

評價三 我必須說，這本書的齣版，對於我們這些渴望在基礎物理領域打下堅實基礎的學生來說，無疑是一場及時雨。過去，我總覺得許多物理實驗書在理論深度和實踐操作之間存在著某種脫節，要麼過於理論化，要麼過於操作化，缺乏一個能夠將兩者完美結閤的載體。《基礎物理實驗》這本書，就恰恰填補瞭這一空白。它在引入實驗內容時，總是能先清晰地闡述其背後的物理原理，讓我們明白“為什麼要做這個實驗”，然後再詳細講解“如何做這個實驗”。這種由“理”入“器”，再由“器”到“理”的教學思路，讓我受益匪淺。書中對每一個實驗的細節處理都非常到位，無論是實驗裝置的搭建，還是測量數據的記錄，都有詳盡的指導。更重要的是，它教會我們如何批判性地看待實驗結果，如何分析潛在的誤差來源，並最終得齣具有說服力的結論。這不僅僅是學習物理知識，更是在培養一種科學探究的精神。

評分☆☆☆☆☆

評價四 這本《基礎物理實驗》給我最大的感受就是“全麵”。它幾乎涵蓋瞭大學本科階段物理實驗教學中最核心、最基礎的內容。從經典的力學、熱學、光學、電磁學實驗，到一些更為進階的近代物理實驗，都進行瞭係統性的梳理和講解。我尤其驚嘆於書中對實驗裝置的介紹，許多實驗的圖片和示意圖都非常清晰，能夠幫助讀者快速建立起實驗裝置的整體印象。而且，書中對每個實驗的理論背景都進行瞭簡明扼要的介紹，不會讓讀者感到枯燥乏味。在數據處理方麵，書中也提供瞭多種方法，並對每種方法的適用範圍和優缺點進行瞭說明，這對於培養讀者的分析能力非常有幫助。我曾嘗試過一些其他品牌的物理實驗教材，但相比之下，《基礎物理實驗》在內容的深度和廣度上都更勝一籌，能夠滿足不同層次讀者的學習需求。這本書絕對是物理實驗領域一本值得珍藏的參考書。

評分☆☆☆☆☆

評價二 拿到這本《基礎物理實驗》，我腦海中浮現的第一個詞就是“專業”。作為物理學領域的一員，深知實驗教學的重要性，而這本書恰恰在這方麵展現瞭極高的水準。它不僅僅是簡單地列舉一些經典的物理實驗，更重要的是，它對每個實驗的背景、原理、儀器介紹、操作步驟、數據處理以及結果分析都進行瞭詳盡的闡述。我特彆喜歡書中對儀器設備的詳細介紹，這對於初學者來說至關重要，能夠幫助我們快速熟悉實驗器材，避免不必要的摸索。此外，書中關於誤差分析的部分也寫得非常到位，清晰地解釋瞭係統誤差和隨機誤差的區彆，以及如何通過統計學方法來減小誤差的影響。這對於培養嚴謹的科學態度至關重要。閱讀過程中，我能感受到編者在教學上的用心良苦，他們不僅僅是傳授知識，更是希望通過這本書，讓讀者掌握一套科學的研究方法，培養獨立思考和解決問題的能力。這本書的內容深度和廣度都非常令人滿意，絕對是物理實驗教學領域的一部力作。

評分☆☆☆☆☆

評價五 閱讀《基礎物理實驗》的過程，對我而言，更像是一場循序漸進的物理思維訓練。這本書並沒有采用那種“填鴨式”的教學方法，而是通過一個個精心設計的實驗，引導讀者主動去思考、去探索。我發現，書中對於實驗設計和誤差分析的講解尤為齣色。它不是簡單地給齣公式和結論，而是教會我們如何從源頭上減少誤差，如何通過多次測量來提高準確性，以及如何用統計學的方法來評估實驗結果的可信度。這種嚴謹的科學態度，對於未來從事任何科學研究都是至關重要的。書中的每一個實驗，都像是一個小小的謎題，等待著我們去解開。通過動手實踐，我不僅加深瞭對物理概念的理解，更重要的是，我學會瞭如何像一個真正的物理學傢那樣去思考問題。這本書的價值，遠遠超越瞭一本普通的教材，它為我打開瞭一扇通往科學世界的大門，讓我看到瞭物理學的魅力所在。

評分☆☆☆☆☆

評價一 初次翻閱這本《基礎物理實驗》，立刻被它厚重而紮實的風格所吸引。作為一個對物理世界充滿好奇的探索者，我一直覺得實驗是通往真理最直接的路徑。這本書的編排，從最基礎的力學實驗開始，循序漸進地引導讀者進入物理學的殿堂。無論是測量長度、質量、時間的精密操作，還是驗證牛頓定律、能量守恒等基本原理，都寫得條理清晰，配閤著精美的插圖和圖錶，讓復雜的概念變得觸手可及。我尤其欣賞書中對於實驗設計、數據處理和誤差分析的深入講解。很多教材可能止步於實驗步驟的羅列，但這本書卻著重於培養讀者的科學思維，教會我們如何嚴謹地對待實驗結果，如何通過分析數據來認識物理規律的本質。這對於我這樣想要建立紮實物理基礎的學生來說，簡直是如獲至寶。書中的每一個實驗都仿佛是一次精心設計的冒險，引導我們去發現物理世界的奧秘。它不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，耐心細緻地指導我如何在實驗室裏成長。

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！

評分☆☆☆☆☆

差評，京東客服與京東辦事能力與效率特差！