财务会计/全国高等职业教育“十三五”规划教材

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夏贵勤,周卫红 编
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出版社: 中国农业出版社
ISBN:9787109231245
版次:1
商品编码:12211259
包装:平装
丛书名: 全国高等职业教育“十三五”规划教材
开本:16开
出版时间:2017-08-01
用纸:胶版纸
页数:240
字数:380000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《财务会计/全国高等职业教育“十三五”规划教材》是全国高等职业教育“十三五”规划教材,根据高等职业院校培养技能型人才的任务,按照会计岗位设置的要求来设计体例和安排教学内容。全教材以制造业发生的基本业务核算为主线,以典型案例为载体,将教学内容分解设计为货币资金(出纳)岗位核算、往来款项岗位核算、存货岗位核算、投资岗位核算、固定资产岗位核算、无形资产岗位核算、投资性房地产岗位核算、职工薪酬岗位核算、税务岗位核算、资金筹集岗位核算、财务成果岗位核算、主管会计岗位核算,根据实际会计岗位工作的要求来组织教学,每个核算岗位开始均有学习目的与要求、重点和难点提示,后面安排有项目小结,并配有相关的基本理论训练和岗位技能实训题目。全教材融合理论教学和技能实训,力求使其成为知识简练、技能适用的实践型教材,以适应高等职业教育培养技能型人才的要求。

目录

前言
项目一 总论
任务一 财务会计概述
任务二 财务会计核算的前提和基础
任务三 会计信息质量要求
任务四 会计要素确认和计量原则

项目二 货币资金(出纳)岗位核算
任务一 货币资金概述
任务二 库存现金核算
任务三 银行存款核算
任务四 其他货币资金核算

项目三 往来款项岗位核算
任务一 应收票据
任务二 应收账款
任务三 预付账款和其他应收款
任务四 应收款项减值
任务五 应付账款
任务六 应付票据
任务七 预收账款和其他应付款

项目四 存货岗位核算
任务一 存货概述
任务二 原材料
任务三 周转材料
任务四 委托加工物资核算
任务五 库存商品核算
任务六 存货的期末计量

项目五 投资岗位核算
任务一 投资岗位核算概述
任务二 交易性金融资产
任务三 持有至到期投资
任务四 可供出售金融资产
任务五 长期股权投资

项目六 固定资产岗位核算
任务一 固定资产概述
任务二 固定资产的初始计量
任务三 固定资产的后续计量
任务四 固定资产的清查和固定资产的减值
任务五 固定资产的处置

项目七 无形资产岗位核算
任务一 无形资产的确认和初始计量
任务二 内部研究开发支出的确认和计量
任务三 无形资产后续计量
任务四 无形资产的处置和报废

项目八 投资性房地产岗位核算
任务一 投资性房地产概述
任务二 采用成本模式计量的投资性房地产核算
任务三 采用公允价值模式计量的投资性房地产的核算

项目九 职工薪酬岗位核算
任务一 职工薪酬的构成
任务二 短期薪酬的核算
任务三 离职后福利的核算
任务四 辞退福利的核算

项目十 税务岗位核算
任务一 增值税核算
任务二 消费税核算
任务三 其他税费的核算

项目十一 资金筹集岗位核算
任务一 投入资本
任务二 借人款项
任务三 发行债券
任务四 其他方式筹资

项目十二 财务成果岗位核算
任务一 商品销售收入核算
任务二 提供劳务收入
任务三 让渡资产使用权收入
任务四 产品生产成本的核算
任务五 期间费用的核算
任务六 政府补助核算
任务七 利润核算
任务八 所得税费用核算
任务九 利润分配核算

项目十三 主管会计岗位核算
任务一 财务报告概述
任务二 资产负债表
任务三 利润表
任务四 现金流量表
任务五 所有者权益变动表
任务六 会计报表附注
参考文献

精彩书摘

  《财务会计/全国高等职业教育“十三五”规划教材》:
  (二)长期股权投资的后续计量
  企业取得的长期股权投资,在确定其初始投资成本后,持续持有期间,视为对被投资单位的影响程度等情况的不同,应分别采用成本法和权益法进行核算。
  1.成本法在成本法下,长期股权投资取得股权时按初始投资成本计价,以后追加或收回投资应当调整长期股权投资的成本,除此之外,长期股权投资的账面价值保持不变。股权持有期间内,企业应于被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益。按被投资单位宣告发放的现金股利或利润中属于应由本企业享有的部分,借记“应收股利”账户,贷记“投资收益”账户。收到现金股利或利润时,借记“银行存款”账户,贷记“应收股利”账户。
  2.权益法在权益法下,投资单位长期股权投资的账面价值应与享有被投资单位所有者权益公允价值的份额相符,由此当被投资单位所有者权益发生增减变动时,长期股权投资的账面价值要随之进行调整。核算要点如下:
  ①企业进行投资时,当长期股权投资的初始投资成本大于应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的,不调整长期股权投资的初始投资;当长期股权投资的初始投资成本小于应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的,应按差额调整增长期股权投资的成本,同时计人营业外收入。借记“长期股权投资——成本”账户,贷记“营业外收入”账户。
  ②在期末,按应享有被投资单位净损益的份额调整长期股权投资账面价值,同时确认投资损益。
  确认应享有被投资单位净损益的份额时,首先,以投资时被投资单位各项可辨认资产等的公允价值为基础,对被投资单位的净利润进行调整。然后,根据调整后的净利润确定应享有或应分担的份额,确认投资损益并调整长期股权投资的账面价值。
  当被投资企业获得净利润时,按应享有被投资单位净损益的份额借记“长期股权投资——损益调整”账户,贷记“投资收益”账户。
  若被投资企业发生亏损,则投资企业确认分担的被投资单位发生的净亏损额,应当以长期股权投资的账面价值以及其他实质上构成对被投资单位净投资的长期权益减记至零为限,投资企业负有承担额外损失义务的除外。被投资单位以后实现净利润的,投资企业在其收益分享额弥补未确认的亏损分担额后,恢复确认收益分享额。当被投资企业亏损时,做相反分录。
  ③在被投资单位进行利润分配时,应按照被投资单位宣告分派的利润或现金股利计算应分得的部分,相应减少长期股权投资的账面价值。借记“应收股利”账户,贷记“长期股权投资——损益调整”账户;实际收到现金股利或利润时,借记“银行存款”账户,贷记“应收股利”账户。
  ④在被投资单位发生除净损益以外所有者权益的其他变动时,应当相应调整长期股权投资的账面价值并计入所有者权益。被投资单位所有者权益增加时,按应享有被投资单位所有者权益的份额借记“长期股权投资——其他权益变动”账户,贷记“其他综合收益”账户。被投资单位所有者权益减少时,做相反分录。
  (三)成本法与权益法的转换
  投资企业因减少投资等原因对被投资单位不再具有共同控制或重大影响的,并且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的长期股权投资,应当改按成本法核算,并以权益法下长期股权投资的账面价值作为按照成本法核算的初始投资成本。因追加投资等原因能够对被投资单位实施共同控制或重大影响但不构成控制的,应当改按权益法核算,并以成本法下长期股权投资的账面价值作为权益法核算的初始投资成本。
  (四)长期股权投资减值
  企业对子公司、合营企业及联营企业的长期股权投资在资产负债表日的可收回金额低于其账面价值的,应将该股权投资的账面价值减记至可收回金额。其中可收回金额为长期股权投资公允价值减去处置费用后的净额与按照类似金融资产当时市场收益率对未来现金流量折现确定的现值两者中较高者。
  企业对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响、在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的长期股权投资,应当将该股权投资在资产负债表日的账面价值与未来现金流量的现值之间的差额确认为减值损失。
  资产负债表日,按应减记的金额,借记“资产减值损失”账户,贷记“长期股权投资减值”账户。长期股权投资减值损失一经确认,在以后会计期间不得转回。处置长期股权投资时,应同时结转已计提的长期股权投资减值准备。
  (五)处置长期股权投资
  处置长期股权投资时,其账面价值与实际取得价款的差额应当计人当期损益。采用权益法核算的长期股权投资,因被投资单位除净损益以外所有者权益的其他变动而计入所有者权益的,处置该项投资时应当将原计人所有者权益的部分按相应比例转入当期损益。
  处置时,应按实际收到的金额借记“银行存款”等账户,按其账面余额贷记长期股权投资(成本、损益调整、其他权益变动),按尚未领取的现金股利或利润,贷记“应收股利”账户,按其差额贷记或借记“投资收益”账户。已计提减值准备的,还应同时结转减值准备;同时结转原记人“其他综合收益”的相关金额,借记或贷记“其他综合收益”账户,贷记或借记“投资收益”账户。
  ……

前言/序言

  《财务会计》是会计类专业的必修课程,是一门专业核心课程,具有较强的应用性和操作性。我们在总结多年高职高专教学经验的基础上,按照高等职业教育人才培养目标的总体要求,结合近几年的课程设置经验以及岗位实践的体验,注重专业知识教育和培养,以“够用”和“知其然”为原则,考虑会计岗位对基本技能的要求和培养对象的现状,融合教、学、做一体化,为最大限度地强化学生应用能力和技能训练,突出教材的实践性和应用性,编写了体现职业教育特色的《财务会计》教材。本教材主要体现以下特点:
  1.突出应用,培养学生操作能力本教材依据教育部最新制订的教学大纲,总结高等院校会计教学的实践经验,结合企业会计实务编写而成,在内容上针对高等职业院校人才培养目标、知识结构和能力要求。教材内容选取依据是:以能力为核心,以够用为尺度,充分体现着重培养学生动手能力的教学目的。本教材分为理论知识和实践技能两大部分,以会计实务的处理程序“建账——审核和填制会计凭证——登记账簿——编制会计报表”为主线,将理论知识和实践技能充分地融合在一起。
  2.方便自学,培养学生自学能力本教材每个项目前面都有教学目标和重点、难点,帮助学生在学习教材内容时,容易掌握学习的重点和难点。每个项目对应有作为教学辅助内容的习题和实训,可以满足学生预习、复习、测试、实训等需要,从而帮助学生主动学习,培养学生独立思考问题和处理会计业务的能力。
  3.通俗易懂,符合会计教学规律本教材内容完整,先理
  论后实践,循序渐进,以大量实例逐步引导进入概念,便于学生理解。每个项目对应有技能操作题,方便组织学生进行训练,培养学生的会计思维能力和动手操作能力。
  4.内容新颖,体现会计最新发展动态本教材按照教育部规定的项目驱动教学法的要求,以项目为导向,分出若干任务。在编写过程中努力吸取我国会计学科的最新研究成果,引入我国会计理论、会计理念、会计实务等方面的新变化。会计事项处理以现行制度为准,便于和会计实务相衔接,增强教材的实用性。
  本书项目一由马婉玉老师(河南农业职业学院)编写,项目二、项目五、项目八、项目十二由周卫红老师(甘肃农业职业技术学院)编写,项目三、项目四由刘素美老师(河南农业职业学院)编写,项目十、项目十三由白慧霞老师(山西林业职业技术学院)编写,项目六、项目七由夏贵勤老师(河南农业职业学院)编写,项目九由黄华老师(河南农业职业学院)编写,项目十一由郭莉老师(南阳农业职业学院)编写。
  本教材在编写过程中,我们参考了有关专家、学者的论著,广泛听取了会计从业者的意见,得到了学院领导的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢!
  由于本教材编写时间比较仓促,加之水平有限,书中难免存在疏漏和不足之处,敬请读者批评指正。
  编者
  2017年3月
现代管理会计前沿:理论、实践与数字化转型 本书特色: 紧扣前沿: 全面覆盖现代管理会计理论的最新发展,特别是基于价值链、战略导向的分析方法。 实践驱动: 案例丰富,深入剖析企业在不同行业、不同发展阶段如何运用管理会计工具优化决策、提升绩效。 拥抱数字化: 重点探讨大数据、人工智能、云计算等新技术在管理会计中的应用,培养数据驱动的决策能力。 国际视野: 结合国际先进管理会计实践,帮助读者理解全球化背景下的企业管理挑战与应对策略。 --- 第一部分:管理会计的战略定位与核心理念重塑 第一章:新时代背景下的管理会计职能演进 在全球经济结构深度调整、技术革命日新月异的背景下,管理会计已不再局限于传统的成本核算与预算编制,而是全面转型为企业战略决策支持的核心引擎。本章将深入剖析这一转变的驱动力,包括宏观经济环境的不确定性(VUCA世界)、供应链的复杂化以及利益相关者对企业价值创造透明度的要求提升。 核心内容提炼: 1. 从“后勤保障”到“战略伙伴”: 阐述管理会计师如何从传统的“记账员”转变为业务部门的“共同决策者”。 2. 价值链分析的深化: 探讨如何将管理会计工具嵌入到从研发、采购、生产到营销服务的全价值链环节中,实现全流程价值增值管理。 3. 平衡计分卡(BSC)的进化应用: 讨论如何将BSC与企业战略地图(Strategy Map)更紧密地结合,实现战略目标的可量化、可监控和持续反馈。 第二章:超越成本:价值管理与盈利能力驱动 现代企业竞争的核心在于对“价值”的有效创造与捕获。本章聚焦于如何运用精细化的成本管理方法来指导战略定价和产品组合决策,确保资源配置流向高价值领域。 关键知识点: 作业基础成本法(ABC/ABM)的精细化应用: 介绍如何识别和量化驱动成本的“作业”,并在此基础上通过作业管理(ABM)削减非增值活动。重点讨论在服务业和高科技产业中实施ABC的特殊挑战与解决方案。 目标成本法(Target Costing)在产品生命周期中的应用: 分析企业如何根据市场需求和竞争对手定价,反向推导可接受的成本结构,实现产品设计阶段的成本锁定。 边际贡献分析与决策: 结合实际案例,阐述在产能约束、市场竞争加剧等情境下,如何利用边际分析工具做出最优的“接单”或“停产”决策。 --- 第二部分:面向决策的预算编制与绩效衡量体系 第三章:敏捷预算与滚动预测:打破年度僵局 传统的年度固定预算已难以适应快速变化的市场环境。本部分着重介绍如何构建更具柔性和前瞻性的预算与规划体系,以支持快速反应的业务需求。 内容侧重: 1. 零基预算(ZBB)的重新审视与数字化实施: 探讨在云平台下,如何利用技术手段使ZBB的审批流程更加高效,避免其操作上的繁琐。 2. 滚动预测(Rolling Forecast)机制的构建: 详细说明如何设定合理的预测周期(如季度滚动、月度滚动),以及如何将预测结果无缝对接至现金流管理。 3. 基于活动和驱动因素的弹性预算: 讲解如何建立清晰的成本和收入驱动因素模型,使预算能够根据实际业务量自动调整,有效评估预算执行差异的“有利/不利”结构。 第四章:现代绩效管理:从财务指标到综合评估 绩效衡量体系是连接战略与执行的桥梁。本章强调从单一的财务指标导向,转向多维度、前瞻性的综合绩效管理框架。 深度解析: 经济增加值(EVA)的深度应用: 不仅限于计算,更关注如何利用EVA来指导资本支出决策和高管激励方案设计,确保资本回报率高于资本成本。 非财务绩效指标(NFPIs)的选择与权重分配: 结合行业特点,讨论如何量化客户满意度、员工能力、流程效率等非财务指标,并将其纳入整体绩效考核体系。 标杆管理(Benchmarking)在绩效改进中的作用: 介绍横向(与同业)、纵向(与自身历史)及最佳实践标杆的建立流程,以及如何将差距转化为具体的改进行动计划。 --- 第三部分:数字化环境下的管理会计前沿应用 第五章:大数据与商业智能(BI)在管理会计中的集成 数字化浪潮为管理会计提供了前所未有的数据广度和深度。本章旨在指导管理者如何有效利用数据洞察驱动管理决策。 技术与实践结合: 1. 数据治理与管理会计信息质量: 讨论在数据爆炸时代,如何确保管理会计所需数据的准确性、及时性和一致性(即“数据源的单一化”)。 2. 商业智能工具的应用: 介绍如何利用Tableau、Power BI等工具,将复杂的成本结构、盈利分析模型进行可视化呈现,提高管理层的理解效率和决策速度。 3. 预测性分析在风险管理中的应用: 阐述如何运用回归分析、时间序列模型等预测技术,提前预警潜在的运营风险、成本超支风险和盈利能力下滑风险。 第六章:流程自动化与人工智能对成本核算的影响 新兴技术正在重塑传统的成本核算与报告流程。本章重点探讨机器人流程自动化(RPA)和机器学习(ML)如何提高效率并改变成本分析的范式。 前瞻性内容: RPA在后台职能中的部署: 展示如何利用RPA自动处理发票匹配、间接费用分摊、标准成本差异分析等重复性任务,使会计人员专注于更高价值的分析工作。 AI在复杂成本分摊中的潜力: 探讨机器学习算法如何处理传统分摊方法难以应对的、高度动态和非线性的资源消耗关系,提供更精确的成本分配结果。 面向未来的管理报告: 讨论如何构建实时、交互式的管理报告仪表板,取代静态的月度报告,实现“即时”管理。 --- 第四部分:特定业务环境下的管理会计策略 第七章:精益管理与供应链成本控制 在追求极致效率的背景下,精益思想已渗透到管理的方方面面。本章专注于如何在制造与服务供应链中应用精益原则,实现“零浪费”目标。 核心工具与理念: 价值流图(VSM)与成本分析的结合: 讲解如何通过VSM识别供应链中所有环节的增值与非增值活动,并将其转化为量化的成本节约机会。 准时制(JIT)下的库存成本管理: 分析JIT实施对持有成本、订购成本以及质量成本的综合影响,并探讨如何在新供应链模式下评估供应商绩效。 全面质量管理(TQM)与成本控制: 探讨预防成本、评估成本与内部/外部失效成本之间的平衡,强调“第一次就把事情做对”的经济价值。 第八章:内部控制与舞弊防范中的管理会计角色 管理会计不仅关乎效率,更与内部控制和风险合规紧密相连。本章将从控制环境和流程控制的角度,审视管理会计在保障企业稳健运营中的作用。 风险与控制维度: 1. 盈余管理与管理会计工具的滥用识别: 分析管理层可能通过操纵预算假设、成本分摊基准或绩效指标来进行盈余管理的手段,并介绍内部稽核如何利用数据分析进行早期预警。 2. 关键控制点(KCPs)的设计与监控: 讲解如何在预算审批流程、采购流程、生产投产流程中嵌入关键的内部控制点,并利用管理会计系统进行实时监控。 3. 成本控制与合规性: 讨论在环境保护、反腐败等日益严格的监管要求下,管理会计如何计量合规成本,并将违规风险转化为可管理的财务风险。 --- 附录 管理会计术语对照表 精选行业管理会计实践案例分析 现代管理会计师职业发展路径建议 本书旨在为财务管理人员、企业中高层管理者以及管理会计专业学生提供一个既具深度理论基础,又贴合数字化实践前沿的系统化学习平台,助力他们成为驱动企业价值增长的战略推动者。

用户评价

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这本书简直是我的救星!作为一名刚踏入职场的财务新人,我对很多会计概念都感到模糊不清,尤其是那些复杂的科目和分录,总让我头疼不已。翻阅过市面上的一些教材,要么过于理论化,要么内容陈旧,实在很难找到一本既贴合实际又深入浅出的读物。直到我遇到了这本《财务会计》,我才觉得找到了组织。它从最基础的会计要素讲起,循序渐进地引入借贷记账法、会计循环等核心内容,讲解清晰易懂,就像一位经验丰富的老师在手把手地教我。书中大量的实例更是帮我巩固了理论知识,让我能直接将学到的东西应用到实际工作中,大大提升了我的工作效率和信心。而且,它的编排也很人性化,每一章都配有重点提示和练习题,让我在学习过程中能够及时检验自己的掌握程度,及时查漏补缺。我特别喜欢书中对一些常见财务问题的解析,比如如何正确处理费用报销、如何理解财务报表中的关键指标等等,这些都是我在工作中经常遇到的难题,书中给出的解答既专业又实用,让我受益匪浅。总而言之,这是一本非常值得推荐的财务会计教材,无论是初学者还是希望巩固基础的在职人士,都能从中获得巨大的帮助。

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老实说,一开始我抱着试试看的心态来翻阅这本《财务会计》,毕竟“十三五”规划教材听起来多少有点官方和枯燥。然而,这本书的实际内容却给了我一个大大的惊喜。它的语言风格非常地道,没有太多晦涩的专业术语,更多的是用一种平实的叙述方式来解释复杂的财务原理。我最看重的是它内容的更新速度,很多教材对新准则、新法规的更新都比较滞后,但这本书的内容显然是紧跟时代步伐的,这一点对于会计从业人员来说至关重要。书中对一些近期发生的财务事件的案例分析也相当到位,让我能够更深刻地理解这些事件对财务状况的影响,以及相关的会计处理方式。我尤其欣赏它在讲解一些疑难点时,采用了多种不同的角度和方法,确保不同学习习惯的读者都能理解。比如,在讲解收入确认时,它不仅罗列了准则的要求,还结合了不同行业(如制造业、服务业)的实际操作,并用流程图清晰地展示了整个确认过程,这种“授人以渔”的教学方式让我感觉非常受用。这本书没有让我失望,它是我学习财务会计以来最满意的一本教材。

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我曾是一名对财务一窍不通的文科生,在转行进入一家小型企业做助理的初期,简直是寸步难行。各种凭证、报表、报销单,看得我眼花缭乱,常常因为理解不了而耽误工作。幸运的是,我的领导给我推荐了这本《财务会计》。这本书的逻辑性非常强,从最基础的“是什么”开始,逐步引导我理解“为什么”以及“怎么做”。它摒弃了许多学院派的空泛理论,而是紧密结合了实际工作中的场景。例如,在讲解存货的计价方法时,它并没有止步于FIFO、LIFO的理论介绍,而是详细说明了在不同情况下选择哪种方法更合适,以及其对企业利润的影响。书中穿插的“小贴士”和“专家建议”更是锦上添花,它们往往是一些非常实用的经验之谈,能够帮助我避免一些不必要的错误。我特别喜欢其中关于“财务报表分析”的部分,虽然不是这本书的重点,但它提供了如何从资产负债表、利润表、现金流量表中快速抓住企业财务状况的“金钥匙”,这对于我这样一个初学者来说,无疑是雪中送炭。这本书让我对财务有了全新的认识,也让我更加自信地面对工作中的挑战。

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这本书在我看来,是一次非常成功的“实践导向型”财务会计教育的典范。它不仅仅是一本教材,更像是一位耐心的导师,能够引导你在浩瀚的财务世界中找到方向。我注意到,书中在讲解每一个会计科目时,都会详细阐述其产生的背景、在财务报表中的位置以及与其他科目的勾稽关系。这种立体式的讲解方式,极大地增强了我对整个会计体系的理解,让我不再是孤立地记忆某个概念,而是能将其融入到整个财务的框架之中。此外,它在处理一些复杂的交易时,例如融资租赁、售后回租等,都提供了非常详尽的业务流程描述和会计分录示范,并且在分录后面附带了对每一笔科目的解释,这对于避免新手因为不理解分录逻辑而犯错非常有帮助。书中还引用了一些真实的企业案例,虽然没有明确指出具体公司名称,但其对业务场景的描述和会计处理的分析,都显得非常贴近实际,让我感觉仿佛置身于真实的财务工作环境中。这本书的价值在于它能将理论知识转化为解决实际问题的能力,这正是我一直以来所追求的。

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作为一名非财会专业出身,却在工作中接触到大量财务工作的学习者,我对各种会计教材总是挑剔而谨慎。《财务会计》这本书,可以说在我众多的“踩雷”经历后,找到了一本真正的宝藏。它的语言风格非常亲切,阅读起来毫无压力,一点也不像那种硬邦邦的教科书。我尤其赞赏它在引入新概念时,总是会先从一个生动的故事或者一个实际的业务场景入手,这样能迅速抓住我的注意力,并让我理解这个概念的必要性和应用场景。比如,在讲解固定资产折旧时,它不是直接抛出折旧计算公式,而是先讲述了企业如何通过折旧来分摊资产成本,然后才引出直线法、年数总合法等方法,并且对各种方法的优劣进行了比较。这种“情景导入式”的学习方法,让我对知识的理解更加深刻,也更容易记住。书中对一些“疑难杂症”的处理,例如企业合并、金融工具的会计处理等,也进行了相对深入但又易于理解的阐述,并且都配有清晰的图示和表格,极大地降低了学习的难度。这本书让我感受到了学习财务会计的乐趣,也让我看到了自己在这条道路上不断进步的可能性。

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