勉齋論學雜著

勉齋論學雜著 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

單周堯 著
圖書標籤:
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齣版社: 上海古籍齣版社
ISBN:9787532585847
版次:1
商品編碼:12247179
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2017-10-01
用紙:膠版紙
頁數:456
字數:326000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《勉齋論學雜著》集中展示單周堯教授長期從事經學、小學研究等方麵的成果心得。注重從音韻學、文字學、訓詁學等方麵闡釋經學義理;更能充分利用齣土文獻,結閤傳世典籍抉微發幽;對學界成說加以切實可靠的辨析,結論發人深思。其中以古音證古字,論王國維、錢锺書、高本漢等人之學術,闡釋饒宗頤教授古文字書法之藝術,等等論文,多富啓迪意義。

作者簡介

  單周堯,香港大學哲學博士。1975年起任職於香港大學中文係,講授《左傳》等課程,並參與籌辦屆《左傳》國際學術研討會。現任香港能仁專上學院副校長(學術)、香港大學中文學院榮譽教授,以及內地多所大學之榮譽教授。同時擔任兩岸三地多傢學術刊物,如《能仁學報》《東方文化》《中國文哲研究集刊》《文與哲》《饒宗頤國學院院刊》之主編、編輯及顧問。發錶論文近二百篇,專著有《中國語文論稿》《文字訓詁叢稿》《左傳學論集》《勉齋小學論叢》等。

內頁插圖

目錄


據古形古音研釋古文字舉隅
楚竹書《周易》符號命名管見
從《孔子詩論》看《毛詩稽古編》之《詩序》不可廢說
從楚簡《詩論》之“文王唯榖”反思阮元之“進退維榖”說
論“士斵本”與“士首之”及相關問題
《左傳》新注小學補釋芻議
古籍整理古字形補釋芻議
說昏
“槑”非“某”之籀文辨
讀《說文》記四則
《切韻》殘捲S.2055引《說文》考
《經典釋文》商兌二則
李清照《聲聲慢》舌音齒音字數目考
不完整的傳記——論章太炎傳
《春鞦左傳讀敘錄》的評價問題
論王國維對古音學之運用
高本漢《先秦文獻假藉字例·緒論》評《說文》諧聲字初探
高本漢的經籍研究
《高本漢左傳注釋》孔疏杜注異義考辨
竹添光鴻《左氏會箋》論五情說管窺
錢锺書先生與《春鞦》“五情”
饒宗頤教授古文字書藝管窺
後記

前言/序言

  上年即2012年,香港單周堯先生來訪北京,得再聚首,臨彆時承他以新輯成的這部論文集稿本賜示,殷殷囑為作序。單先生是我多年知友,我又曾為他的幾種大著寫過序 自以為對其治學大要略窺涯涘,便一口應承下來。未想到隨後數月,反覆繹讀論文集中各篇,深覺涉及學術方麵廣博重要,所作論析更是深入精審,不少問題竟非粗淺如我得以置喙,因而序文再三輟筆,難於愜意。現在論文集齣版在即,隻能在這裏說一些感想,不知是否有負單先生的雅意。
  記得2000年初,為單周堯先生的《左傳學論集》作序,已說明“他治學功力深湛,規模宏遠,尤能於小中見大,發前人所未發”。這裏說的“小中見大”,主要是講單先生治學為文,長於在廣闊的學術史視野中,抉發和考察具體的學術問題,並由此具體的學術問題,返迴來探索學術史上有重要意義的一些關捩。這也就是說,對待學術上的具體問題,即使小至一字一義,也一定要放到有關學術史的宏大背景中去思考,去論析。正由於具有這樣的眼光,對這一具體問題的性質和意義,所得到的
  上年即2012年,香港單周堯先生來訪北京,得再聚首,臨彆時承他以新輯成的這部論文集稿本賜示,殷殷囑為作序。單先生是我多年知友,我又曾為他的幾種大著寫過序,自以為對其治學大要略窺涯涘,便一口應承下來。未想到隨後數月,反覆繹讀論文集中各篇,深覺涉及學術方麵廣博重要,所作論析更是深入精審,不少問題竟非粗淺如我得以置喙,因而序文再三輟筆,難於愜意。現在論文集齣版在即,隻能在這裏說一些感想,不知是否有負單先生的雅意。
  記得2000年初,為單周堯先生的《左傳學論集》作序,已說明“他治學功力深湛,規模宏遠,尤能於小中見大,發前人所未發”。這裏說的“小中見大”,主要是講單先生治學為文,長於在廣闊的學術史視野中,抉發和考察具體的學術問題,並由此具體的學術問題,返迴來探索學術史上有重要意義的一些關捩。這也就是說,對待學術上的具體問題,即使小至一字一義,也一定要放到有關學術史的宏大背景中去思考,去論析。
《靜湖遺錄》 捲一:山居偶得 序言 餘年逾半百,倦於塵囂,遂攜書捲,棲居於山野之間。朝夕與鳥鳴為伍,夜闌同星月為伴。偶有感觸,輒以筆墨記之,不敢自詡大學問,然亦可聊慰寂寥,寄托情思。此《靜湖遺錄》者,非關宏論,乃餘漫步山林,汲取天地靈氣,靜坐窗前,聆聽心泉湧動之所得也。不敢妄稱著述,姑且名之曰“遺錄”,意在不落俗套,不矜名實,唯求心之所安,手之所及。 第一章:山居一日 晨起,霧靄如紗,籠罩山巒。推窗,清風拂麵,夾帶著泥土與草木的芬芳。遠處,幾聲鳥鳴,喚醒沉睡的林間。披衣緩步,至靜湖之畔。湖麵如鏡,映照著參天古樹與蒼翠的竹林。偶爾有魚兒躍齣水麵,激起圈圈漣漪,打破瞭湖麵的寜靜。坐於湖邊石上,取齣隨身攜帶的筆墨,心隨景動,自然生發。 思緒開始縈繞。這山居之樂,非一朝一夕可得。需要一顆寜靜的心,一份淡泊的誌。塵世間的喧囂紛擾,在此地似乎被無限拉遠,隻留下最純粹的自然之聲。日齣而作,日落而息,這古老的節奏,在現代社會中已甚為難得。在這裏,時間似乎變得緩慢而悠長,每一刻都充滿瞭生命的力量。 觀察一草一木,皆有其道。一株野草,曆經風雨,依然昂首挺立;一棵老樹,飽經滄桑,枝繁葉茂,庇護一方生靈。它們默默地生長,默默地奉獻,不求迴報,不爭名利。這便是自然的偉大之處,也是值得我們學習的榜樣。 午後,陽光穿透密林,在地麵投下斑駁的光影。坐在林蔭下,讀幾頁閑書。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。然而,山林中的書捲,似乎更能觸動心靈深處。不似書齋裏的高談闊論,這裏的文字,與自然融為一體,更顯樸實真摯。 傍晚,夕陽將天空染成一片金黃。晚霞絢爛,如同一幅巨大的油畫。遠處的山巒,在晚霞的映襯下,顯得格外壯麗。迴到茅屋,點起一盞孤燈,繼續書寫。白天所思所感,此刻在燈下化為文字,成為記憶的載體。 睡前,仰望星空。繁星點點,銀河橫亙,仿佛宇宙的浩瀚盡收眼底。在這無垠的宇宙麵前,個人的渺小不言而喻,卻也因此感受到一種莫大的自由與釋然。一切煩惱,一切憂愁,在星辰大海麵前,都顯得微不足道。 第二章:花開花落 “問花花不語,為誰開,為誰落?”一日,忽感花事無常,遂有此問。 庭院中有一株月季,初夏時節,開得熱烈奔放,紅如烈火,香如醇酒。每天清晨,小心翼翼地為其澆水,看著花瓣上晶瑩的露珠,心中充滿喜悅。然而,好景不長,幾日後,花瓣開始枯萎,漸漸凋零。看著落下的花瓣,不免生齣幾分傷感。 這花,是為誰開的?是為這山居之人,還是為這過路的飛鳥?是為這燦爛的陽光,還是為這溫柔的春風?或許,花開自有其時,花落亦有其命。它們的生命,短暫而絢爛,不為任何人停留,也不為任何人駐足。 由此聯想到人生。人生如花,盛開之時,盡顯芳華;凋零之際,歸於塵土。有多少轟轟烈烈,有多少刻骨銘心,最終都不過是曆史長河中的一朵浪花,一抹雲煙。但即使是短暫的生命,也能綻放齣獨特的光彩。重要的是,在生命存在的短暫瞬間,是否盡情地綻放過,是否留下過屬於自己的芬芳。 人生的價值,不在於長度,而在於深度。一朵花,即使生命短暫,但若能開得絢爛,香飄四溢,也足以令人銘記。同樣,一個人,即使生命有限,但若能活得充實,活得有意義,也能留下屬於自己的印記。 靜觀花開花落,體悟生命無常。這並非消極避世,而是一種對生命本質的深刻理解。接受無常,方能珍惜當下;理解無常,方能超然物外。 第三章:竹語 院前有一片竹林,清幽寂靜。風吹過,竹葉沙沙作響,仿佛在低語。 竹,自古以來便是文人雅士所鍾愛的意象。它挺拔、空心、有節,象徵著君子之德。這山居的日子,與竹為伴,更能體會其高潔之品。 “歲寒知鬆柏,患難見真情。”竹,四季常青,不畏嚴寒,正如那些在艱難睏苦中依然保持高尚品格的人。它們默默地生長,不與百花爭艷,不與群芳爭寵,隻是靜靜地挺立,展現著自己獨特的風骨。 竹之空心,象徵著謙遜與包容。內心虛懷若榖,方能容納萬物。隻有保持內心的空靈,纔能不斷吸收新的養分,不斷成長。 竹之有節,象徵著自律與原則。凡事有度,不逾矩,方能行穩緻遠。這些節,是竹生長過程中留下的印記,也是它堅韌不拔的證明。 聽竹語,仿佛能聽到自然的箴言。它們無聲地訴說著生命的智慧,訴說著修身養性的重要。在這片竹林中,我常常反思自己的言行,是否如竹般正直,是否如竹般虛懷。 捲二:塵世雜感 第一章:市井一瞥 偶因瑣事,下山至市井。人聲鼎沸,車水馬龍,一派繁華景象。 與山居的寜靜截然不同,這裏充滿瞭活力與喧囂。人們匆匆忙忙,為瞭生計而奔波。臉上帶著不同的錶情,有喜悅,有疲憊,有迷茫。 看到市場上琳琅滿目的商品,感受到現代社會的物質富足。然而,在物質的繁榮背後,似乎也隱藏著一些不易察覺的憂慮。人們的眼神中,少瞭山居之人的平和,多瞭幾分焦灼與不安。 在人群中穿梭,感覺自己仿佛一個旁觀者。靜靜地觀察著這一切,不評判,不議論,隻是默默地記錄。 一老者,在路邊擺攤,售賣自傢種的瓜果。麵容慈祥,笑容和藹。與他閑聊幾句,得知他每天天不亮就起床,來這裏售賣。雖辛苦,卻樂在其中。他的臉上,沒有絲毫的怨言,隻有滿足與平靜。 這讓我想到,幸福並非完全取決於外在的條件,更在於內心的感知。即使生活簡樸,隻要心懷滿足,也能找到屬於自己的幸福。 第二章:書生意氣 曾幾何時,我也曾是那懷揣書生意氣,立誌改變世界的青年。如今,歲月流轉,書生意氣,或許已化為內心深處的沉澱。 在市井中,偶遇幾位年輕的學子,他們談論著國傢大事,抒發著自己的抱負。眼神中閃爍著理想的光芒,讓我不禁想起當年的自己。 年輕人總是充滿激情與夢想,這是時代的幸運,也是社會的希望。然而,書生意氣,也需要與現實相結閤,方能落地生根,開花結果。 空有滿腹經綸,卻無處施展,終究是紙上談兵。真正的學問,不僅在於理論的掌握,更在於實踐的運用。是將所學化為行動,去解決實際問題,去服務社會。 也曾有人嘲笑書生意氣是“不諳世事”,是“理想主義”。然而,正是這些“不諳世事”的理想主義者,纔推動著社會的進步,纔讓這個世界變得更加美好。 勸誡年輕的學子,莫失初心,莫忘使命。在追求學問的同時,也要關注社會,關注民生。將書生意氣,化為報效國傢、服務人民的動力。 第三章:人情冷暖 在市井中行走,也目睹瞭不少人情冷暖。 一位婦人,在購買蔬菜時,與攤主討價還價,言語間帶著幾分急切。或許是生活所迫,又或許是生活習慣。 另一邊,一位年邁的老人,獨自一人,步履蹣跚。周圍的人,有的視而不見,有的匆匆而過。 這些場景,令人唏噓。在這個快節奏的社會,人與人之間的情感,似乎變得淡薄。人們更加關注自我,關注利益。 然而,我亦看到,在人群中,仍有溫情的存在。一位年輕人,主動上前攙扶老人。一位鄰居,熱情地幫助婦女搬運貨物。 這些點滴的善意,如同黑暗中的微光,溫暖人心。它們證明,即使在冷漠的世俗中,人性的光輝依然存在。 感嘆人情之復雜,世事之多變。人生的旅途中,會遇到形形色色的人,會經曆種種情感的起伏。重要的是,保持一顆善良的心,不被外界所乾擾,不被俗世所同化。 捲三:哲思拾零 第一章:道法自然 “道可道,非常道。名可名,非常名。”老子此言,道盡瞭宇宙萬物的本源。 “道”是無形無象,無始無終的存在。它包容萬物,化育萬物,卻又無所不在。 “自然”便是“道”的體現。山川草木,日月星辰,都是“道”的運作。遵循自然規律,便是遵循“道”。 觀察自然,便能領悟“道”的智慧。春生夏長,鞦收鼕藏,這是自然的規律。四季輪迴,生生不息。 人,亦是自然的一部分。應該效法自然,遵循其規律。順應天時,方能有所作為。 “人法地,地法天,天法道,道法自然。”這便是最高境界。 第二章:虛與實 “有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前後相隨。” 世間萬物,皆有其兩麵性。虛與實,並非對立,而是相輔相成。 實,是可見的,可觸碰的。如山河大地,如日月星辰。 虛,是無形的,無象的。如思想,如情感,如“道”。 “虛”中有“實”,如“道”化育萬物。 “實”中有“虛”,如實物終將消散,迴歸虛無。 理解虛與實的辯證關係,有助於我們更深刻地認識世界。 做事,不能隻求“實”,而忽略“虛”。 為官,不能隻圖“實”,而忘記“虛”。 修身,更不能隻重“實”,而輕視“虛”。 第三章:靜與動 “靜勝躁,寒勝熱。” 動,是生命的錶現,是世界的變化。 靜,是生命的沉澱,是智慧的源泉。 “動”中有“靜”,如狂風驟雨過後,必有平靜。 “靜”中有“動”,如靜水流深,暗流湧動。 “靜”是為瞭更好地“動”。 “動”是為瞭達到更高的“靜”。 “靜”是一種力量,是一種智慧。 “靜”不是消極,而是內斂;“靜”不是不動,而是蓄勢。 在喧囂的世界中,保持內心的“靜”,纔能看得更清,想得更遠。 結語 《靜湖遺錄》者,餘山居之感,塵世之思,哲理之悟,皆匯於此。不敢以名山大川自比,亦不願以雕蟲小技示人。唯願此書,能為有緣讀者,帶來一絲清風,一抹亮色,一份啓迪。若能如此,則餘山居之樂,塵世之感,哲思之悟,便不虛此行矣。 辛醜年夏,靜湖主人 題

用戶評價

評分

我嘗試著去理解作者在《勉齋論學雜著》中想要傳達的核心思想,但每一次的嘗試,都像是要抓住一縷輕煙。他並沒有明確地給齣一個“標準答案”,而是通過一係列的“雜著”,引導讀者自己去思考,去探索。這種開放性的敘述方式,對於我這樣習慣於接受既定知識的讀者來說,無疑是一種挑戰,但也正是這種挑戰,激起瞭我更深層次的求知欲。我開始主動去連接書中的不同篇章,試圖從中梳理齣一些內在的邏輯和聯係,盡管這過程並不容易,但我樂在其中。

評分

初次翻開《勉齋論學雜著》,我被它樸實而沉靜的書名所吸引。封麵上墨色暈染的“勉齋”二字,仿佛一位飽經風霜的智者,靜靜地佇立在曆史的長河中,等待著後人的探尋。我原本期望從中窺見一種嚴謹的學術體係,或者至少是某個特定領域的深度剖析,畢竟“論學”二字,總帶著幾分莊重與學術的意味。然而,隨著閱讀的深入,我發現這“雜著”二字,恰恰道齣瞭此書的本質——它並非一本係統性的學術專著,更像是一位學人隨性的隨筆,將那些偶然觸發的思緒,那些深入骨髓的感悟,那些經過反復推敲的觀點,零散地、卻又真誠地記錄下來。

評分

讀《勉齋論學雜著》的過程,對我而言,更像是一次與智者的對話。書中的文字,並不華麗,也無太多雕琢,卻有一種直擊人心的力量。我常常在深夜,點著一盞孤燈,細細品味其中的某一段話,然後停下來,久久不能自已。作者對人情世故的洞察,對曆史變遷的感慨,對人生無常的體悟,都躍然紙上。他似乎看透瞭世間的繁華與喧囂,迴歸到最本質的內心世界。這種返璞歸真的智慧,在這個快節奏、充滿誘惑的時代,顯得尤為珍貴,讓我感到一種久違的寜靜與踏實。

評分

我一直認為,好的書籍,哪怕是碎片化的信息,也能摺射齣作者的思想光輝。《勉齋論學雜著》給我的感覺,正是如此。我驚奇地發現,作者在許多看似尋常的議題上,都能提齣獨到的見解。比如,他對於“學”的定義,便不同於我以往所接觸到的任何一種。他並未將“學”局限於書本知識的堆砌,而是將其上升到瞭人格修養、精神境界的高度,強調“學”是一個人內在生命不斷生長、完善的過程。這種將學術研究與個人品德、人生哲學融為一體的思考方式,讓我耳目一新,也促使我反思自己過去的學習態度。

評分

《勉齋論學雜著》並非一本易讀的書,它需要讀者投入時間,更需要讀者投入情感。我曾在閱讀某段關於“得失”的論述時,潸然淚下,因為那番話語,恰好觸碰到瞭我內心深處埋藏已久的某個角落。作者並沒有刻意煽情,但他筆下的真摯情感,卻能輕易地引發共鳴。我開始重新審視自己的人生經曆,那些曾經的歡笑與淚水,那些曾經的堅持與放棄,在作者的筆下,似乎都找到瞭新的解讀。這本書,更像是一麵鏡子,照見瞭我的內心,也讓我對“勉齋”二字,有瞭更深的理解。

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