中公版·2018国家教师资格证考试用书:生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)

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发表于2024-11-23

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图书介绍

出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787519210335
版次:1
商品编码:12282890
品牌:中公教育
包装:袋装
丛书名: 国家教师资格考试专用教材
开本:8开
出版时间:2017-12-01
用纸:胶版纸
页数:220
字数:336000


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图书描述

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因印刷批次不同,图书封面可能与实际展示有所区别,增值服务也可能会有所不同,以读者收到实物为准。





《中公版·2018国家教师资格考试专用教材:生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)》是由中公教育教师资格考试图书研究团队根据考试大纲及历年考试真题精心研发而成。



本书精选了2014年至2017年的6套生物学科知识与教学能力真题,并对每套真题做了详细解答,利于考生熟悉掌握真题结构、考点分布和相应的知识内容。



同时本书还包括根据真题研发的10套标准预测试卷,其难度、题型题量、考点分布等都与真题契合,供考生进行考试模拟训练,检验学习成果。



购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室,核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑,陪伴考生备战。为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持,本书还设有“教师题库”助力考生备考——扫码进入教师考试题库,每日一练+专项练习+线上模考。历年真题试卷与教材搭配使用效果更佳

内容简介

《中公版·2018国家教师资格考试专用教材:生物学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)》是中公教育教师资格图书研发团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上,精心编写而成。本试卷真题解析详细,让考生准确把握考试的脉搏;标准预测试卷严格依据真题编写,网罗重要考点,让考生充分把握考试方向,突破知识重难点,提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点,掌握考试要点。

本试卷包含6套真题(包括2017年下半年真题),10套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。每一道真题都有对应的微视频讲解,扫描题目后方的二维码,即可在线学习。模拟试题严格依据真题的题型题量与难易程度编写,包括单选题、简答题、材料分析题和教学设计题等题型。题目难易度与真题契合,直击考试现场。答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。

目录

试题部分
2017年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(1)
2017年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(10)
2016年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(19)
2016年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(30)
2015年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)(41)
2014年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)(48)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(一)(56)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(二)(64)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(三)(71)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(四)(79)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(五)(87)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(六)(96)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(七)(105)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(八)(115)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(九)(123)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(十)(132)
答案部分
2017年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(141)
2017年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(146)
2016年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(151)
2016年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(157)
2015年上半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)参考答案及解析(162)
2014年下半年中小学教师资格考试生物学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)参考答案及解析(167)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(172)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(176)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(181)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(186)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(191)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(196)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(201)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(206)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(211)
教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(216)

精彩书摘

  教师资格考试生物学科知识与教学能力(高级中学)
  标准预测试卷(一)
  注意事项:
  1.考试时间为120分钟,满分为150分。
  2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
  一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
  1.显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图1所示,若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央,装片的移动方向应为()。
  图1
  A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
  2.图2中参与植物体水分的吸收、运输及散失的结构是()。
  ①②③④
  图2
  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
  3.对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究,分析它们消化道内食物残渣组成以及体内某种主要污染物含量,结果见下表。
  关于这五种生物营养关系的表述最合理的是()。
  A.丙→戊→丁→乙→甲B.甲→乙→丁→戊→丙
  4.图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放CO2情况的示意图,有关叙述正确的是()。
  图3
  A.在bf段积累有机物
  B.这一天中只有ce段是有光照的时段
  C.d点凹陷的原因可能是气孔关闭,CO2供应不足
  D.ab段中CO2释放量增加的原因是植物开始进行光合作用
  5.下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是()。
  A.花粉管通道
  B.分子杂交技术
  C.抗原-抗体杂交
  D.抗虫或抗病的接种实验
  6.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()。
  A.WwDd×wwddB.WWdd×Wwdd
  C.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD
  7.关于植物激素的叙述,错误的是()。
  A.多种植物激素协调控制植物生长发育
  B.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
  C.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
  D.植物激素由某些部位产生,运输到特定部位发挥作用
  8.C4途径中,CO2的受体是()。
  A.草酰乙酸B.磷酸烯醇式丙酮酸
  C.天冬氨酸D.二磷酸核酮糖
  9.据报道,一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时,可口服使用,减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是()。
  A.易化扩散B.胞吞C.主动运输D.渗透作用
  10.将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天,结果如下表,下列叙述正确的是()。
  注:“+”表示有添加,“-”表示无添加
  A.③为实验组B.茉莉酸为无关变量
  C.NaCl为因变量D.茉莉酸可抑制质壁分离
  11.光照是绿色植物进行光合作用的必要条件,在光合作用的过程中光的作用不包括()。
  A.影响叶绿素的形成B.光合作用的能源
  C.具有催化作用,催化ATP的分解D.调节气孔开放
  12.河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流,经河豚毒素处理,神经纤维受刺激后()。
  A.静息电位升高B.静息电位降低
  C.动作电位升高D.不产生动作电位
  
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用户评价

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考试必备不买不中

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相信中公的书!一定要一次考过~谢谢!

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书送的很快,智障质量好,内容清洗,重点内容分颜色区别,挺不错的,利于学习,哦您XPXPwww噢噢噢哦哦now

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考试必备,不买不行

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还不错,物流速度超快,快递小哥超负责,包装也挺好的,纸质也不错,哈哈哈

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魔域他开空调拉不动努力冷弄弄弄弄弄分开了

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感觉不是很好,用了一天了,上面只有一些知识点,讲解都不详细,例题的解答也不清楚???

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挺好的,这本书买了就肯定能考好了

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昨天早晨8点多就到了,现在才写评论?书挺好的,内容板块都很清楚。就是摸纸的感觉不喜欢,可能是书太厚,特殊需要吧?

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