辑一静悄悄的教育变革
3 做有限的可以做的事情
14 附：2012年9月8 日开幕式上的讲话
18 他在进行一场决定中国教育命运的“静悄悄的变革”
24 共同营造扬善抑恶、宽容、宽松的教育环境
30 打工子弟教育的意义和贡献
33 校园里没有诗意味着什么
辑二学术研究的新创造
39 好人联合起来做一件好事
48 《中国现代文学编年史——以文学广告为中心》前言
53 大时代里的个体生命史
56 《幸存者言》自序
59 纪事
77 给自己的七个命名
85 当今的中国呼唤思想家、哲学家
90 “来自营垒的反思”的意义和评价
99 一本逼人深思的书
106 为历史作证
109 摆脱固定思维，用笨功夫做学问
辑三民间运动和农村变革
115 “中国农村发展问题研究组”的历史背景、作用与经验
136 老石留给我们的思想遗产
150 寄语“第三届春晖青年公益发展论坛”的青年朋友
153 我的祝愿
154 如何建立“文化身份自信”
159 正史掩不住的光耀
辑四国际视野下的中国变革
167 大陆批判知识分子的困惑
170 面对“中国崛起”，我的警惕与焦虑
174 《毛泽东时代和后毛泽东时代——历史的另一种书写》
177 让历史告诉未来
183 答韩国记者问
辑五开掘不尽的鲁迅资源
189 鲁迅在当下中国的历史命运
198 活在当下中国的鲁迅
214 “我们现在需要鲁迅”
220 《活着的鲁迅》自序
224 重新体认鲁迅的源泉性价值
229 鲁迅谈民国
234 “时时想到中国，想到将来”
辑六精神流浪汉的历史命运
239 “文学时代”凄婉、美丽的回响
245 努力地去“明白做人的道理”
249 精神流浪汉的传统和它的命运
辑七余论：短文集纳
257 且作一呼
261 陈为人《插错“搭子”的一张牌——重新解读赵树理》读后
262 戴明贤《物之物语》书后
263 龚姐，一路走好
267 寄语《星火》青年朋友
269 我的读后感
272 《周作人传》再版前言
274 《南方人物周刊》2012年“魅力人物”获奖感言
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
“静悄悄的存在变革”是作者近年来提出的一个重要思想。此后，作者在不同场合反复呼吁、强调。全书围绕教育、学术、民间思想、农村变革、社会思潮和鲁迅研究等主题展开条分缕析的阐述。这其实也是作者对自己一直坚持的教育、学术和民间活动的一个认识上的提升。作者旁征博引，思想纵横捭阖，洋溢着思想的光芒，发人深省。作者所倡导的是一种人人都可以参与的变革模式，其背后的理念不仅深刻，而且具有现实的针对性。本书在沿袭了作者以往著作风格的基础上，更结合当下的热点进行了剖析，是思想性、现实性兼得的力作。
用户评价
##錢先生是今日吾國當之無愧的良心知識人:深入批判，永不妥協，由文學進入思想和歷史，鬥士一般。本書雖為一本綜合了思考、信件和書評的文集，但對於處於困頓迷茫的當下青年之治學為人，深有裨益。在洪流般的欺騙之下，進行靜悄悄的變革——非傳統意義上的革命，而在於個體存在的本質方面，責任意識—物質簡單—精神豐盈，以內在精神抵抗外在的權力與資本邏輯，在思想虛無和倫理淪喪的時代創造屬於個體的思想自由、靈魂自主的一畝三分地。
评分难得这本书里收入的文章大多没有重复……钱老师借助了哈维尔的思想资源完善他“想大问题，做小事情”的理念。不过从近年来的言论看，钱老师有向着胡适一派靠拢的趋势啊。
评分##可以说这是对教育理想主义者鼓励打气。总体来说，相通于五四立人首先自立的思想传统，作为一线教师在对现行体制改变无力的背景下，需要以自身的自觉，通过自我精神变革，除掉教育的教条性，不问结果只求付出得去耕耘。“一所学校能有几个思想上独来独往的教师，能有一群读书人，或许如暗夜中的几盏灯，能给‘统一思想’下的学生一点精神的亮色。”寄希望于更多一线教师的存在变革吧
评分##老钱的书，钱老的书。
评分##世界上还有那么一群人在反抗绝望
评分##喜欢
评分##有思考有启发也有点乱。
评分##没有全部读完，因为很多评论性文章还是想读下原文，很多演讲稿很令人感动，但没有方法论。钱老真的是精神斗士，每篇文章都充满激情，一个教育理想主义者和实践者
评分##有思考有启发也有点乱。
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