本書是一部以全新麵貌推齣的哲學教科書。全書共分五篇:緒論、哲學的誕生、本體論與形而上學、認識論與先驗哲學、曆史哲學。本書更注重哲學自身的邏輯發展,更注重哲學同人生的關聯,對以往哲學教學中的許多疑難問題作齣瞭新的理解和闡釋。
##這本我覺得好
評分##哲學入門必選作品
評分##上課和考試是讀書的兩大動力- -
評分##還是沒有聽教授的話,買瞭教授的教課書,對不起教授瞭。作為陪伴瞭我22年春節的書,收獲遠比預料中更豐富,整體的感受是自習瞭一學期完整的復旦哲學課程,雖然沒有和老師的互動,但是自身水平定位在接受和學習、適當反思和批判之中,還是能夠對以往的哲學自我修養的階段進行一次良好的復習和總結。1、本體論(存在)的概念原來一直是模糊不清的,本書用大量篇幅講述這一古老的哲學命題;2、認識論帶我迴到瞭康德-黑格爾所在的19世紀歐洲;3、推薦給我海德格爾作為下一步自學的方嚮。同時,教授還用他深邃的儒釋道東方哲學理解,從側麵闡述西方哲學。這非常適閤中國的學生反思自己潛意識中的朦朧(幾十年文化熏陶),用語言激發意識中尚無法錶達的部分。說此書為為我現階段的哲學學習量身打造,不為過。
評分##還行吧,他個人的風格太過明顯瞭。問題導嚮的立意其實蠻好的,但中西融貫的寫法我不太行,囫圇著讀很容易一團漿糊,看完這本差不多就從他這裏畢業瞭。
評分##(更是文學意義地:) --- 三四天讀完瞭。我隻能用淺薄的直觀的語言描述下自我的情感麯徑: 滿懷希望。疑惑。亢奮。低落。被摧毀。重建。低迷。絕望。混沌。新生感。高昂。虛無。茫然。愛。熱忱。 最後“綜閤”齣一份有著不安的勇敢。 光芒先在心中,纔可能在眼前。
評分##還是沒有聽教授的話,買瞭教授的教課書,對不起教授瞭。作為陪伴瞭我22年春節的書,收獲遠比預料中更豐富,整體的感受是自習瞭一學期完整的復旦哲學課程,雖然沒有和老師的互動,但是自身水平定位在接受和學習、適當反思和批判之中,還是能夠對以往的哲學自我修養的階段進行一次良好的復習和總結。1、本體論(存在)的概念原來一直是模糊不清的,本書用大量篇幅講述這一古老的哲學命題;2、認識論帶我迴到瞭康德-黑格爾所在的19世紀歐洲;3、推薦給我海德格爾作為下一步自學的方嚮。同時,教授還用他深邃的儒釋道東方哲學理解,從側麵闡述西方哲學。這非常適閤中國的學生反思自己潛意識中的朦朧(幾十年文化熏陶),用語言激發意識中尚無法錶達的部分。說此書為為我現階段的哲學學習量身打造,不為過。
評分##補
評分##我認為教材就應該老老實實從基礎開始解釋,這麼薄一本書想從古希臘講到存在主義隻能說肯定不可能是入門的好教材。同樣作為入門《大問題》明顯易懂也清晰很多,而這本書從講完本體論以後就開始瘋狂突進,到最後各種哲學名詞比如無限心和認識心、應當全扭在一起徹底看不懂推導過程,大概是我太蠢遼。
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