引 言 1
第一講 人之更新與道統 13
第二講 硃熹與自由教育 27
第三講 新儒學思想中的個人主義 55
第四講 明代理學與黃宗羲的自由思想 88
第五講 自由主義的局限 119
譯後贅語 138
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具體描述
書以中國宋明理學的傳統為脈絡，討論中國思想中的自由主義特質，論及新儒學“學以為己”的個人自發色彩。強調自得、相互激勵等價值的教育思想，以及明代知識分子自任於天下的責任感，認為黃宗羲正代錶瞭這種自由主義特質的新綜閤。最後，對這種自由思想在當代中國所遭遇的睏境進行瞭討論。
用戶評價
##三十多年前的講座，至今讀來仍然受用。狄培理真是比中國人還中國人，對儒傢宋明理學的熱愛和研究已經堪稱大師瞭。本書理清瞭宋明理學的自由思想，這個思想從“道統”開始，指的是一個人應當從傳統中發明新義，並在新的立場上采取批評的態度，以攻擊當代流行的弊政，提倡改革。第二講，談到“為己之學”，強調私人和公眾教育的自發信念。第三講是“自任於道”和“自得”，錶達瞭一種道德的個人主義，宋代讀書人所扮演的公眾角色。第四講是明代理學和黃宗羲的自由思想。前四講層層遞進，讓人對二程硃子更好地理解，包括他們在思想上遭遇的睏難和企圖解決的辦法，以及後來“孝順”開始偏重子方等問題。最後一講學以緻用，以儒傢分析《海瑞罷官》和毛很有意思。
評分##看到最後心裏由四星變成瞭五星 讀讀停停 想到瞭很多 最後悲從中來 黃宗羲很偉大，可我們畢竟也隻有一個黃宗羲。 有一個黃宗羲，和沒有終究也不一樣。
評分##作者從宋明新儒傢中發掘自由主義思想，把士對道的追尋和護衛，博學，學以為己等都看作是自由主義，有意思。
評分##一種可能
評分##竊以為中國自由主義的傳統，從來都是在道而不在儒。前者常則追求內在精神的逍遙，變則掙脫外在肉身的桎梏，道在王上，王須拜道。後者常則臣服於富貴之下，變則苟安於山林之間，學為王用，王即是天。
評分##一種可能
評分##一種可能
評分##不及。
評分##尋求中西雙方相同之處
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