具体描述
推 荐 理 由
丛书开本宏大，印刷清晰，字大如钱。
参照早的古本编著，全本注音注释，十年精编精校。
基 本 信 息
全民阅读国学经典大字注音全本(第四辑) 山海经
书名： 山海经
丛书名：国学经典大字注音全本
丛书主编：邓启铜
定价：28.00元
条码：9787305137778
开本：787mm*1092mm 1/16
印张：16.25
字数：300千字
出版社：南京大学出版社
目 录
卷一 南山经
卷二 西山经第二
卷三 北山经第三
卷四 东山经第四
卷五 中山经第五
卷六 海外南经第六
卷七 海外西经第七
卷八 海外北经第八
卷九 海外东经第九
卷十 海内南经第十
卷十一 海内西经第十一
卷十二 海内北经第十二
卷十三 海内东经第十三
卷十四 大荒东经第十四
卷十五 大荒南经第十五
卷十六 大荒西经第十六
卷十七 大荒北经第十七
卷十八 海内经第十八
文 摘
实 物
理由
南京大学版国学经典是在2004年云南大学版的基础上修订而成，电视台新闻联播节目与凤凰卫视时事直通车节目曾隆重！
国学究竟起到什么作用？
一、德行：道德情操、孝顺长辈、自强不息、严格进取、团结友爱、修身养性。
二、口才：表达能力，应对能力超人，想象能力，思维能力迅速。
三、做事：记忆惊人，做事认真，统筹安排，善始善终。
四、文化：功底深厚，充满理想，热爱学习，感动他人。
国学就是培养孩子的语文、历史、思想品德等等的“基本功”、“童子功”，从小积极上进，追求幸福生活。我们建议，根据自身情况按各级标准读经典。
经为根，史为本，
子为枝，集为叶。
下面，我们来对号入座吧！
国学一级标准
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9、启蒙巧对（未出）
10、时古对类（未出）
11、声律发蒙（未出）
国学一级小测试：
1、三字经：99%的知道“人之初，性本善”。50%以下的人还知道“性相近，习相远”。从“苟不教”以下就没多少人知道了，能背到后“戒之哉，宜勉力”的人简直是凤毛麟角。——《三字经》学会常识
2、百家姓：句是“赵钱孙李”还是“陈李张黄何”？这是北方半文盲和广东半文盲的区别吧。——《百家姓》学会宗
3、千字文：有文化的书法家肯定知道。至于里面的意思嘛……——《千字文》学会识字
4、弟子规：也很不熟，甚至分不清它和《三字经》有什么不同。 ——《弟子规》学会规矩
5、千家诗：宋人、明人也写诗？一说诗，好像只有《唐诗三百首》！以为唐诗之后只有宋词、元曲、明文章了！可怜。朱熹、苏轼、王安石……——《千家诗》学会古诗
6、神童诗
7、声律启蒙：都不熟，所以只能说大白话，写大白话，粗线条得很。——《声律启蒙》学会预感
8、笠翁对韵：更不熟，还是只能说大白话，写大白话，粗线条得很。——《笠翁对韵》学会韵律
9、启蒙巧对（未出）
10、时古对类（未出）
11、声律发蒙（未出）
都知道呢？恭喜你，比呆头学得好多了！
国学二级标准
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国学二级小测试
1、论语：书名比较熟悉。内容只停留在学校语文课本里提到的段落。——《论语》学会生活
2、老子：没有把《老子》与《道德经》划上等号。几乎成了粗口。——《老子》学会谦虚
3、大学：很陌生。没有印象四书之一是《大学》。“四书”也不知道，总是和“四大名著”相混。——《大学》学会学习
4、中庸：基本上是负面印象，以为是“各打五十大板”，不分是非。——《中庸》学会发展
5、孝经：并不熟悉，往往把它与鲁迅批判的《二十四孝》混为一谈。——《孝经》学会孝道
6、增广贤文：没怎么听说，但书里面的句子“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”等一听到就把头点得像鸡啄米一样。——《增广贤文》学会口才
7、五字鉴：咦，原来中国有史诗啊！不用狂记《上下五千年》这么吃力！或者猛看《××朝那些事儿》！减负减负。——《五字鉴》学会历史
8、龙文鞭影：相当不熟。所以学习效率不高。老牛拉破车一样。——《龙文鞭影》学会速记
9、唐诗三百首：只是绝句几首，其它基本不知。——《唐诗三百首》学会文采
10、幼学琼林：几乎没印象。所以相当幼稚，没有奋斗目标。——《幼学琼林》学会总结
11、山海经：愤青们所不知道的思想武器，要不他们肯定人手一本。并上街狂呼“民族主义”口号：“天下者，我们的天下”！“走千里，走万里，还在你的怀抱里”！“海内存知己，天涯若比邻”！——《山海经》学会神话传说
12、菜根谭：咬得菜根，百事可做。——《菜根谭》学会做事
恭喜你，进步了！
国学三级标准
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11、六祖坛经
国学三级小测试
1、孟子：熟悉的句子相当少。思想不甚了了。——《孟子》学会做人
2、诗经：相当陌生。难道是始皇帝阴魂不散？——《诗经》学会文化
3、孙子兵法：基本上没看过“火攻”篇和“用间”篇。——《孙子兵法》学会军事
4、三十六计：走为上计是知道的，其它的就一概不清楚了。哦，还知道美人计、空城计。——《三十六计》学会谋略
5、庄子：好像于丹有庄子心得？相当不熟。——《庄子》学会理想
6、列子：《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，这些经典寓言故事竟然都来自于此。——《列子》学会故事
7、宋词三百首：苏轼、范仲淹、晏殊、欧阳修、辛弃疾、李清照、岳飞……这名人不要太多——《宋词三百首》学会文采
8、元曲三百首：元曲只是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”吗？——《元曲三百首》学会文采
9、易经：风水？看相？算卦？根本就没意识到它有什么教育意义。也不了解韩国。——《易经》学会哲学
10、尚书：天下无读书人？做官的才知道有六部尚书吧。看古装戏经常听到×部尚书×大人，不明觉厉。——《尚书》学会档案
11、六祖坛经：去过一些佛教禅宗寺庙的人可能对六祖惠能有点印象，什么菩提无树，明镜非台之类。——《六祖坛经》学会佛教
欢迎对号入座。恭喜你，又进步了！
国学四级标准
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11、黄帝内经（未出）
国学四级小测试
1、楚辞：“漫漫人生路，上下求索”。听过电视剧《渴望》的主题歌，还勉强能跟屈原、离骚联系上一点点。——《楚辞》学会抒情
2、尔雅：词典？字典？对了，工具书而已。据说荣获诺贝尔文学奖的莫言成功密诀就是：把整本《新华字典》都背下来了。信不信由你。青海曲朗多多的孩子们也是如此。有新闻照片为证：一本翻到不能再破烂的工具书。他们好象也没有别的课外书。——《尔雅》说文解字学会识字组词造句
3、古文观止：比《唐诗三百首》更陌生。语言老师不提的话，恐怕连书名都不知道。——《古文观止》学会作文
4、六朝文絜：骈体文的高峰时期“黯然销魂者”，不仅仅是离别，还有在《文絜》中寻绎遥远的、活色生香的六朝。——《六朝文絜》学会骈文
567、春秋三传：《左传》熟，《公羊传》次之，《榖梁传》不熟。还是受中学语文课本的影响。从文学角度，自然《左传》更详细，更优美，更生动细致。但如果讲大道理，还是讲“大一统”的《公羊传》更受欢迎。而《榖梁传》讲的是温情脉脉的人情世故，礼义教化。可见世态炎凉。——《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》学会道德人情世故
8910、礼记、周礼、仪礼：号称“三礼”，《礼记》熟，《周礼》次之，《仪礼》不熟。《礼记》的《大学》、《中庸》已另立为“四书”中的内容。而《礼运》、《学记》是因为列入中学语文课本“天下为公”、“虽有佳肴”等篇而被大家熟悉。至于《周礼》，大概只靠《三字经》里的“我周公，作《周礼》，著六官，存治体”这一句来“存在”了。《仪礼》？早就几乎无传人了。连《影响中国的100本书》里都被“拿下”。——《礼记》、《周礼》《仪礼》学会政治法律制度
11、黄帝内经（未出）
哟哟！切克闹！到这里你已经达到高柴生的水平了！
国学五级标准（学霸级）
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国学五级测试（学霸级）
1、国语
2、战国策
3、武经七书
4、荀子：也就是中学语文课本的《劝学》篇的段落被大家所熟悉，性恶论？好象知道跟孟子的“性善论”正相反。关于对认知能力的培养，赏罚严明的政治纲领，开源节流的经济措施等都知之甚少。——《荀子》学会论辩推理
5、古诗源：唐朝以前的古诗，除了《木兰诗》和《孔雀东南飞》以外，好像也不记得什么了。《观沧海》、《龟虽寿》、《七步诗》？老曹家总算对文学有贡献了。——《古诗源》学会欣赏
6、吕氏春秋
7、文选
8、史记
9、管子
10、墨子
“学霸 “就这么产生了！
用户评价
坦白说，在购买之前，我曾经对是否值得入手一本《山海经》感到过犹豫。毕竟，这听起来似乎是一本晦涩难懂的书，充满了怪力乱神。然而，当我真正捧起这本南京大学出版社的版本，并开始细细品读时，我才意识到自己的顾虑是多么的多余。大字注音的设计，让阅读过程变得异常流畅，我不再需要为识别生僻字而烦恼，而是可以专注于理解文本的内涵。 这本书给我最大的感受是，它不仅仅是一部奇书，更是一面折射古代中国社会精神风貌的镜子。从书中描绘的各种神祇、异兽、地理风貌，我仿佛看到了一个充满想象力、对未知世界充满探索欲的古老文明。那些看似遥不可及的神话传说，其实是古人对自然现象的解释，对社会秩序的构建，甚至是他们内心深处欲望的投射。我尤其被那些关于“怪兽”的描述所吸引，它们的形态各异，拥有超乎寻常的能力，这或许反映了古人面对自然界强大力量时的敬畏与想象。
评分我一直对中国古代的哲学思想和文化源头非常感兴趣，而《山海经》无疑是探寻这些的宝库之一。这本书的价值，绝不仅仅在于那些光怪陆离的神话故事，更在于它所承载的深厚文化信息。南京大学出版社的这个版本，尤其在注释方面做得非常出色，它能够帮助我理解原文背后的深层含义，以及这些内容在中华文化发展史上的地位。 读《山海经》，就像在穿越时空，与古人对话。我发现，很多我们现在习以为常的概念，在古代都有着截然不同的解释。书中对一些“异人”和“异方”的描述，不仅展现了古人对世界的认知边界，也透露出他们对不同族群和地域的好奇与想象。这些内容，虽然在现代看来有些神秘，但却为我们理解古代社会的多元性提供了宝贵的线索。对我而言，这本《山海经》提供了一个绝佳的视角，让我能够从更宏观、更深邃的角度去审视中华文明的形成与发展。
评分拿到这本《山海经》已经有一段时间了，总算能静下心来好好翻阅一番。一直以来，我对中国古代的神话传说和奇闻异事都充满好奇，而《山海经》无疑是其中最令人着迷的一部。这本南京大学出版社的版本，从装帧到内文都透着一股古朴典雅的韵味，尤其是我选择的大字注音版，对于像我这样视力不算太好，又想深入学习国学经典的读者来说，简直是福音。 翻开书页，首先映入眼帘的是那些早已耳熟能详的篇章，但有了详细的注释和注音，阅读体验就完全不同了。以往读古籍，常常因为生僻字词而停滞不前，不得不翻阅厚重的字典，而这本《山海经》的注释就像一位循循善诱的老师，不仅解释了字词的含义，还常常引申出相关的文化背景和历史典故，让我对古代社会的想象更加丰富。那些奇形怪状的神兽、瑰丽神奇的山川，在这些细致入微的注释下，仿佛变得鲜活起来，不再是冰冷枯燥的文字，而是一个个生动的故事，勾勒出一幅幅波澜壮阔的上古画卷。我特别喜欢那些关于山川地理的描述，虽然很多地名和山脉如今已不可考，但通过文字，我仿佛能身临其境，感受古代先民对这片土地的敬畏与探索。
评分在众多的国学经典中，《山海经》一直以其独特的神秘色彩吸引着我。这次有幸购得南京大学出版社的《山海经》大字注音版，可以说是一次非常愉快的阅读体验。相比于以往接触过的版本，这个版本在细节处理上做得相当到位，尤其是“全本无删减”的承诺，让我感到非常安心，可以放心地去探索这部上古奇书的每一个角落。 我尤其欣赏这款注音版的易读性。对于许多古籍爱好者来说，生僻字和复杂的文言文常常是学习路上的绊脚石。而这本《山海经》的注音，清晰准确，搭配着详细的注释，让原本可能令人望而却步的文本变得触手可及。每当我读到一些奇特的描述，例如某个神兽的习性，或者某个地方的特产，注释都能提供必要的背景知识，让我能够更好地理解作者所要表达的意境。我发现，很多描述的背后，都隐藏着古人对自然、对生命的独特理解，这种理解方式，即使放在今天，也依然具有启发意义。
评分这本《山海经》带给我的惊喜远不止于此。作为一本“全本无删减”的版本，它最大程度地保留了原文的风貌，让我能够接触到最原始、最纯粹的《山海经》内容。我一直认为，对于经典的阅读，忠实于原文是至关重要的。那些看似荒诞不经的记载，或许都蕴含着古人朴素的宇宙观、对自然万物的观察，甚至是对社会生活的隐喻。这本注音版，尤其适合初学者，它降低了阅读门槛，让我能够更轻松地沉浸其中。 我发现，随着阅读的深入，自己对古代社会的理解也在悄然改变。那些关于祭祀、巫术、医药的记载，不仅是神话故事，更是古代社会文明的重要组成部分。书中所描绘的各种异物，它们的功能和象征意义，常常能引发我无限的联想。比如，某个神兽吃了可以让人不生病，某个草药能医治某种奇特的疾病，这些在现代科学看来或许是无稽之谈，但在当时，却可能代表着先民们对生命、健康和自然的某种探索与祈愿。这种跨越时空的对话，让我深刻体会到中华文明的悠久与深邃。
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