中華國學經典精粹 三字經 百傢姓 韆字文 弟子規 國學古籍啓濛讀物 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 國學
• 經典
• 啓濛
• 三字經
• 百傢姓
• 韆字文
• 弟子規
• 古籍
• 傳統文化
• 兒童讀物

店鋪： 桃花影落圖書專賣店

齣版社： 北京聯閤齣版社

ISBN：9787550243576

商品編碼：27637170202

 

《中華國學經典精粹：三字經、百傢姓、韆字文、弟子規》是一部麵嚮廣大讀者，特彆是青少年兒童的國學啓濛讀物。它匯集瞭中華民族傳統文化中最具代錶性的啓濛經典，旨在通過淺顯易懂的文字，將古聖先賢的智慧和道德規範傳遞給下一代，為他們的成長奠定堅實的文化根基。 本書精選的四部經典，各自承載著獨特的價值和意義： 《三字經》 《三字經》是中國古代流傳最廣的兒童啓濛教材之一。其篇幅短小，內容精煉，每句三字，朗朗上口，易於記誦。它以曆史的脈絡為主綫，從“人之初，性本善”講起，闡述瞭人性的本源、學習的重要性，以及中國曆史上的重要朝代和人物。 《三字經》的內容涵蓋瞭天文、地理、道德、曆史、神話傳說等多個方麵，包羅萬象。它首先強調瞭教育對於個人成長和社會發展的重要性，提齣“苟不教，性乃遷”，說明後天的教育能夠糾正先天的秉性，使人嚮善。接著，它按照曆史順序，簡要介紹瞭夏、商、周、秦、漢、魏、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等朝代，讓讀者對中國曆史有一個初步的認識。 在介紹曆史人物的同時，《三字經》也融入瞭大量的道德倫理教誨。例如，“父子恩，夫婦順；父慈子孝，兄友弟恭”強調瞭傢庭倫理的重要性；“香九齡，能溫席；孝於親，所當執”則通過具體事例，生動地展現瞭孝道的實踐；“融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知”則教導瞭謙遜禮讓的美德。這些關於仁、義、禮、智、信等儒傢核心價值觀的闡釋，潛移默化地影響著讀者的品德修養。 《三字經》還涉及瞭中國古代的哲學思想，如“宇宙化，日月行；陰陽生，萬物榮”，簡明扼要地描繪瞭天體運行和自然規律。此外，它還提及瞭“經書史，諸子百傢”，為讀者打開瞭更廣闊的知識視野。 本書在編排上，力求清晰明瞭，並配以簡潔易懂的白話解釋，幫助現代讀者更好地理解古文的含義。對於《三字經》中的典故和人物，也做瞭必要的注釋，讓學習者在熟悉曆史和文化的同時，也能領略其精妙之處。 《百傢姓》 《百傢姓》是中國曆史上第一部按姓氏筆畫排序的濛學讀物，也是一部集姓氏大成的重要文獻。它收錄瞭四百多個姓氏，以四字一句的形式排列，簡潔明快，便於記憶。 《百傢姓》的齣現，在一定程度上反映瞭中國古代社會姓氏的分布情況和傢族觀念。它首先以“趙錢孫李，周吳鄭王”開篇，這些都是當時中國常見的姓氏，特彆是趙、錢、孫、李，據說與宋朝開國皇帝趙匡胤、吳越國王錢俶、以及宋代皇室姓孫、李有關，因此被放在瞭篇首。 《百傢姓》的編排並非隨意，而是遵循一定的規則。除瞭開頭的幾個姓氏外，其餘的姓氏大緻按照筆畫多少、或某種地域分布、或某種曆史淵源進行排列。雖然其具體排序方式至今仍有爭議，但其核心目的在於幫助人們瞭解和辨識姓氏，增強傢族認同感。 在接受教育的初期，《百傢姓》能夠幫助兒童認識自己和他人姓氏，建立初步的社會聯係。同時，它也是瞭解中國姓氏文化和姓氏起源的重要窗口。許多姓氏背後都蘊含著豐富的故事和曆史傳說，通過學習《百傢姓》，讀者可以接觸到中華民族的血脈傳承和文化基因。 本書對《百傢姓》的呈現，力求原貌，並輔以必要的姓氏來源和演變解釋。讀者可以通過本書，不僅能認識大量的姓氏，更能初步瞭解姓氏背後的文化內涵，體會中國傳統社會中“姓”的重要意義。 《韆字文》 《韆字文》是一篇由一韆個不重復的漢字組成的韻文，內容包羅萬象，從天文地理到道德倫理，從人生處世到國傢興衰，無所不包。它的特點是文字精煉，對仗工整，富有韻律感，便於誦讀和記憶。 《韆字文》的開篇“天地玄黃，宇宙洪荒”即點明瞭宇宙的宏大和時間的久遠。隨後，它描繪瞭日月星辰的運行，四季的更迭，山川河流的壯麗，以及動植物的豐富多樣，展現瞭一幅幅生動的自然畫捲。 接著，《韆字文》轉入瞭人事方麵。它講述瞭古代聖賢的治國之道，如“仁義禮智，信順恭溫”。它也論述瞭為人子、為人臣、為人君的責任，強調瞭學習的重要性，如“學而優則仕”。它還涉及瞭曆史上的重要事件和人物，如“盤古開天，女媧造人”，以及曆代王朝的興衰。 《韆字文》的內容非常廣泛，幾乎涵蓋瞭古代中國社會的方方麵麵，包括曆史、地理、哲學、倫理、文學、藝術等。它的語言優美，意境深遠，是學習漢字、瞭解中國古代文化和知識的絕佳教材。 本書在對《韆字文》的處理上，既保留瞭其原有的文字魅力，也通過詳細的注釋和解釋，幫助讀者理解其中蘊含的深厚含義。每一句、每一字的背後，都可能蘊藏著豐富的曆史典故或哲學思想，本書旨在將這些寶貴的文化遺産清晰地呈現給讀者。 《弟子規》 《弟子規》是清代李毓秀先生根據孔子《論語》中“學而篇”的“弟子不必言， बाहेर則事父母，齣門則事長上，進則事師長，退則思 obey，朋友信之，親愛之，有餘力則學文”的含義而作。它是一部以儒傢思想為核心的兒童行為規範教材，以三字一句的形式，詳細闡述瞭兒童在傢庭、學校和社會中的行為準則。 《弟子規》的內容非常貼近生活，從最基本的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”等行為規範，到“泛愛眾，而親仁”的道德情操，再到“凡是人，皆務敬；己不治，焉能正”的自我修養，都做瞭詳細的指導。 全書分為“總敘”、“入則孝”、“齣則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“餘力學文”等七個部分。 入則孝：強調子女對父母應盡的孝道，如敬愛父母、順從父母、為父母分憂等。 齣則悌：強調兄弟姐妹之間的友愛，以及對兄長、長輩的尊敬。 謹：強調言行謹慎，不妄言、不妄動，做事要專心。 信：強調誠實守信，言行一緻。 泛愛眾：強調要廣泛地愛護他人，與人和睦相處。 親仁：強調親近有仁德的人，學習他們的優點。 餘力學文：在完成以上基本道德行為後，有餘力再去學習知識。 《弟子規》以其通俗易懂的語言和貼近生活的例子，讓孩子們從小就能明白什麼是“孝”、“悌”、“忠”、“信”，什麼是為人處世的道理。它不僅僅是一本行為規範手冊，更是對中華民族傳統美德的傳承和發揚。 本書在對《弟子規》的呈現上，注重其教育意義，並提供瞭詳實的注釋，解釋瞭其中包含的傳統道德觀念，幫助讀者理解如何在現代社會中踐行這些古老的智慧。 本書的整體價值 《中華國學經典精粹》的編纂，旨在為現代讀者，特彆是青少年兒童，提供一個係統、全麵、深入瞭解中華傳統文化的平颱。這四部經典，雖然年代不同，風格各異，但都共同指嚮瞭中華文明的核心價值：尊重自然、敬愛父母、友愛兄弟、誠信待人、勤奮好學、修身養性。 在快節奏的現代社會，重溫這些經典，不僅能幫助我們找迴民族文化的根脈，更能從中汲取智慧，提升道德修養，塑造健全人格。本書通過精心的選材、嚴謹的校勘、詳實的注釋和生動的解釋，力求讓這些古老的智慧煥發新的生命力，成為指引我們前行的明燈。 本書適閤作為傢庭教育的輔助讀物，學校國學課程的教材，以及對中國傳統文化感興趣的社會人士的閱讀材料。我們相信，通過閱讀本書，讀者將能夠更深刻地理解中華民族的文化底蘊，感受傳統經典的魅力，並在實踐中受益終身。

評分☆☆☆☆☆

從學習體驗的角度來說，這套書的編排邏輯簡直是為循序漸進的學習者量身定做的。它並不是簡單地把幾部經典堆砌在一起，而是有清晰的主題劃分和難度遞進的脈絡。例如，它會將最基礎、最易於上口的篇目放在最前麵，幫助學習者快速建立自信心和初步的語感，然後再逐步過渡到篇幅稍長、內涵更深的篇章。這種設計極大地降低瞭國學啓濛的門檻，讓“看似高深”的傳統文化變得觸手可及。我尤其欣賞它在版式設計上為輔助記憶所做的努力，比如對重點詞匯的突齣顯示和適當的留白，使得閱讀過程中的信息負荷得到瞭很好的平衡。我感覺自己不是在“啃”一本艱澀的古書，而是在進行一場愉快的智力探索。這種流暢的學習體驗，是很多注重內容卻忽略形式的古籍版本所不具備的，真正體現瞭“寓教於樂”的教育理念在經典傳播中的重要性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手的那一刻，我就被它溫潤的紙張質感和典雅的封麵設計所吸引。那種略帶曆史沉澱感的米黃色調，配上古樸的字體，仿佛能透過封麵感受到中華文化那穿越韆年的厚重氣息。我特彆欣賞它在細節上的處理，比如燙金的邊框和內頁的排版，都透露齣一種精心雕琢的匠心。我一直期待能有一套既適閤孩子啓濛，又能讓成年人重溫經典的國學讀物，這套書在視覺上完全滿足瞭我的期待。它不是那種市麵上常見的花裏鬍哨的兒童讀物，而是追求一種內斂而高級的美感，讓人願意靜下心來去品讀其中的文字。而且，它的大小適中，方便攜帶，無論是放在書架上作為收藏，還是在旅途中拿齣來翻閱，都顯得恰到好處。這套書的實用性和審美價值是完美結閤的典範，絕對是值得擁有的“麵子工程”與“裏子學問”兼備的佳作。我甚至覺得，僅僅是擺放在客廳裏，都能提升整個空間的文化氛圍。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提的是這本書的編校質量，簡直無可挑剔。作為一名對傳統文化有深入瞭解的讀者，我深知很多現代齣版的古籍版本在校對上存在疏漏，甚至有些注釋會斷章取義，削弱瞭原著的韻味。然而，這套書的注釋和譯文處理得極其精妙，既保留瞭原典的莊重和權威性，又用現代人易於理解的語言進行瞭清晰的闡釋，尤其是在一些涉及古代禮儀和曆史典故的地方，解釋得鞭闢入裏，讓人豁然開朗。我對比瞭幾個版本，它在對一些易混淆的詞句的辨析上，做得尤為齣色，顯示齣編者深厚的學術功底和嚴謹的治學態度。對於初學者而言，這些恰到好處的引導至關重要，它避免瞭早期學習時産生偏差理解的風險。這種對文本的敬畏之心和精益求精的態度，是衡量一套優秀國學讀物的重要標準，而這套書無疑達到瞭極高的水準。讀完幾篇，就能感受到一種被專業人士認真對待過的踏實感。

評分☆☆☆☆☆

要說實用價值，這套書的價值遠遠超齣瞭預期的範疇，它更像是一套傢庭文化建設的“工具箱”。我原本是想找一些給孩子做基礎識字和道德教育的材料，結果發現它更適閤全傢人一起參與到學習的過程中。我們傢現在形成瞭一個習慣，晚上會輪流朗讀其中一部分，然後由我來解釋一些難點。孩子在耳濡目染中，不僅對文字産生瞭親切感，更重要的是，他們開始關注“為什麼”以及“應該怎麼做”的問題，而不是僅僅停留在“知道”的層麵。這種共同學習、共同成長的體驗是任何單一的教育工具都無法替代的。它真正做到瞭將“經典”從書架上的擺設，轉化為傢庭日常交流和價值傳遞的活水源頭。對於重視傢庭教育的傢長來說，選擇這套書，實際上是投資於孩子未來品格塑造和整個傢庭的精神底蘊，其長遠效益是不可估量的。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我最大的觸動，在於它成功地在“經典性”與“時代性”之間架起瞭一座堅實的橋梁。它所選取的篇目本身就是中華文化的核心基石，代錶瞭古代社會對個體修養、傢庭倫理乃至社會治理的最高期許。然而，它並非故紙堆裏的陳詞濫調，而是通過現代的解讀視角，讓我們得以重新審視這些古老智慧在處理當代生活中的睏境時，依然具有的強大生命力和指導意義。比如，書中對“孝悌”的闡述，在今天這個傢庭結構日益鬆散的社會背景下，提供瞭一種重塑親情連接的深刻思考。我驚喜地發現，那些看似遙遠的古代哲思，竟然能如此精準地迴應我日常生活中遇到的復雜人際關係問題。這種跨越時空的對話感，讓閱讀不再是簡單的知識攝取，而是一次深刻的自我反思與精神重塑的旅程，讓人在感嘆古人智慧的同時，也為自己的現代生活找到瞭新的著力點。