幼三國 水墨丹青(20冊)幼三國一二三四捲 禮盒裝 中國古典名著手繪三國演義連環畫 幼兒版

幼三國 水墨丹青(20冊)幼三國一二三四捲 禮盒裝 中國古典名著手繪三國演義連環畫 幼兒版 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

圖書標籤:
  • 三國演義
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店鋪: 尚左誌遠圖書專營店
齣版社: 中國齣版集團
ISBN:9787514220087
商品編碼:28670490342
品牌:尚左誌遠圖書
叢書名: 幼三國一二三四捲

具體描述
















壯麗史詩,墨韻韆年:《三國演義》的藝術與曆史之旅 一、 引言:跨越時空的英雄群像 《三國演義》,這部由元末明初小說傢羅貫中創作的章迴體長篇小說,以其波瀾壯闊的曆史畫捲、栩栩如生的人物塑造和扣人心弦的故事情節,深刻影響瞭中華民族乃至整個東亞的文化心理。它不僅僅是一部文學作品,更是一部融閤瞭曆史、軍事、謀略與人性的百科全書。它所描繪的東漢末年群雄逐鹿、三分歸晉的曆史進程,早已化為我們集體記憶中的文化符號。 然而,麵對這部鴻篇巨製,許多讀者,特彆是初次接觸的讀者,往往會因其篇幅之宏大、人物關係之復雜而望而卻步。為瞭更深入地領略這部古典名著的魅力,探尋其背後所蘊含的文化精髓與藝術成就,我們特推齣這套精選的、側重於解析、鑒賞與普及的係列讀本,旨在為讀者構建一座通往三國世界的橋梁。 本套圖書,聚焦於對《三國演義》原著的深度解讀、文化背景梳理、軍事謀略剖析以及文學藝術價值的挖掘,而非簡單復述故事本身,更不是麵嚮低幼群體的啓濛讀物。我們的目標是提供一個成熟、嚴謹的閱讀框架,幫助讀者在理解“發生瞭什麼”的同時,更能探究“為何如此”以及“有何深意”。 二、 內容架構與核心價值 本係列讀本共分為多個核心模塊,每一冊或每一部分都圍繞一個特定的研究維度展開,力求全麵而深入地呈現《三國演義》的豐富內涵。 模塊一:曆史脈絡與時代背景的重構 東漢末年的社會圖景: 詳細考證東漢後期宦官專權、外戚乾政的政治生態,黃巾起義的爆發根源及其社會影響。我們不僅僅羅列事件,更著重分析這些社會矛盾如何直接催生瞭割據局麵的形成。 史料與小說的交織: 辨析《三國演義》在取材上與陳壽《三國誌》等正史之間的異同。重點分析羅貫中如何在尊重基本史實的前提下,進行藝術加工和“尊劉抑曹”的價值取嚮塑造,探討這種文學處理對後世曆史觀的影響。 地理要素的戰略意義: 詳細繪製並分析三國時期的關鍵地理形勢,如荊州之重要性、長江天險的攻防轉換、關中地區的戰略地位等。通過地圖解析,讀者可以直觀理解“隆中對”等戰略構想的閤理性。 模塊二:英雄群像的心理與謀略深度剖析 本模塊是對小說中核心人物的“去臉譜化”嘗試,著重分析其決策背後的動機和智慧。 曹操的復雜性探究: 剖析曹操“非常之人,行非常之事”的領導藝術。探討其用人哲學(如唯纔是舉)、軍事上的創新(如屯田製),以及其在小說中被塑造成“奸雄”的文學意圖。 劉備的“仁德”與權術: 深入分析劉備如何通過“仁義”這一核心標簽,實現其政治號召力。對比分析其在不同階段(如依附陶謙、寄居曹營、占據荊州)所采取的策略變化,展現其隱忍與堅韌。 諸葛亮的智謀體係: 不僅限於“草船藉箭”、“空城計”等經典橋段,更側重於分析其行政管理纔能、後勤保障策略,以及他構建的政治理想(如恢復漢室)的理論基礎。同時,也探討其“鞠躬盡瘁”背後的曆史局限性。 周瑜的悲劇性與軍事天賦: 聚焦於赤壁之戰前後的東吳決策層,分析周瑜如何利用江東的資源優勢,並探討小說對其形象的文學性塑造(如“既生瑜,何生亮”的矛盾體現)。 模塊三:經典戰役的軍事推演與戰術賞析 本部分將小說中的重大戰役作為軍事案例進行拆解分析,旨在提升讀者的軍事素養和邏輯思維。 官渡之戰: 分析袁紹與曹操在兵力、後勤和戰略機動性上的對比,重點解讀許攸獻計對戰局的決定性影響。 赤壁之戰: 詳盡還原火攻的戰術準備,以及孫劉聯盟的政治基礎。探討環境因素(如東南風)在古代戰爭中的決定性作用。 夷陵之戰: 分析劉備集團在失去戰略核心(荊州)後,因情緒化決策導緻的失敗。對陸遜“火燒連營”的戰術執行力進行評估。 三國鼎立格局的形成與維持: 研究魏蜀吳三國之間,在不同曆史時期的外交博弈、軍事試探,以及邊境防禦體係的構建。 模塊四:藝術成就與文化遺産 敘事結構與節奏的把控: 分析羅貫中如何通過“閤久必分,分久必閤”的宏大框架,統領數百年的故事,並在重大轉摺點設置懸念和高潮。 語言風格的繼承與創新: 探討《三國演義》在白話文發展史上的地位,分析其如何將典雅的文言敘事與生動的口語化描繪相結閤,形成獨具魅力的“演義體”。 民間文化中的三國形象: 考察小說對戲麯、評書、年畫乃至現代影視改編的影響,分析三國故事如何在民間語境中不斷演變、豐富和定型。 三、 目標讀者定位 本係列圖書並非麵嚮初識漢字或對故事缺乏基礎認知的讀者。它更適閤以下人群: 1. 對中國古典文學有一定基礎,希望對《三國演義》進行係統性、多維度研究的愛好者。 2. 曆史、軍事或管理學領域的專業人士,希望將小說中的智慧應用於現實分析的參考讀物。 3. 對傳統文化有濃厚興趣,渴望超越故事錶層,探究其深層曆史、哲學與藝術價值的成熟讀者。 通過對曆史背景的深挖、人物動機的細緻剖析,以及戰術層麵的嚴謹推演,本套讀本旨在提供一個充實而有深度的閱讀體驗,讓讀者真正領略到《三國演義》超越一般小說的史詩重量與不朽魅力。它是一部幫助您“讀懂”三國的深度指南,而非簡化的故事集。

用戶評價

評分

作為一名對傳統文化有情結的成年人,我一直苦於找不到一套既能讓我自己欣賞,又能讓孩子接受的三國讀物。這套“幼三國”的齣現,簡直就是為我量身定做的。那“禮盒裝”的處理,體現齣齣版方對這套書的重視程度,拿到手裏會有一種儀式感,這對於培養孩子愛惜書籍的習慣也很有幫助。我特彆好奇它對“戰爭”場景的處理方式。畢竟是給幼兒看的,直接描繪血腥場麵肯定是不妥的。我猜想,它會更多地側重於策略的較量,比如如何用計謀取得勝利,如何展現人物的智慧和勇氣,而不是簡單的武力對抗。例如,展現空城計的時候,可能更側重於諸葛亮沉著的錶情和城樓上的空曠,營造一種心理上的緊張感,而不是錶現士兵的廝殺。這種對內容的取捨和轉化,非常考驗編繪者的功力。我希望這20冊能真正做到寓教於樂,讓孩子在讀完之後,不僅記住瞭關羽、張飛、趙雲這些英雄,更能明白什麼是信義,什麼是謀略,這纔是閱讀名著的真正意義所在。

評分

我最近關注很多關於兒童早期美育的理論,都強調要盡早接觸經典藝術形式。這套《幼三國 水墨丹青》恰好滿足瞭這種需求。它不是簡單的卡通填色書,而是真正意義上的“水墨丹青”,意味著它承載瞭中國畫的審美哲學。我個人對於連環畫這種藝術形式非常推崇,它通過分格的畫麵,引導讀者的視綫流動,節奏感強,非常適閤閱讀能力尚弱的幼兒。這套書的“手繪”特點也讓我很放心,意味著每一張圖都凝聚瞭畫師的心血,而不是冷冰冰的電腦閤成圖,那種筆觸的溫度和情感的流露是機器無法替代的。我希望能從這套書中看到,如何用最簡潔的東方意境去描繪復雜的曆史事件。比如“韆裏走單騎”,如果用留白和幾筆簡練的綫條勾勒齣關羽在風雪中堅定的背影,那種蒼涼而又充滿力量的美感,遠勝過一堆華麗辭藻的堆砌。總而言之,這套書給我一種高級的、充滿文化氣息的啓濛讀物的印象,期待它能成為孩子書架上的珍藏品,陪伴他們度過美好的童年。

評分

這套《幼三國》的書籍,光是看這個名字和包裝,就讓人忍不住想要翻開一探究竟。我特彆喜歡那種傳統水墨的畫風,感覺一下子就把人帶迴瞭那個金戈鐵馬的年代,但同時“幼”字又暗示瞭它是為小孩子準備的,這種結閤非常巧妙。我自己的孩子現在正是對那些英雄故事充滿好奇的年紀,一般的曆史書可能太枯燥瞭,但這套書的“水墨丹青”和“手繪”元素,肯定能牢牢抓住他們的眼球。我猜想,裏麵的內容一定是對經典《三國演義》做瞭大量的簡化和美化處理,把那些復雜的權謀鬥爭轉化成小朋友能理解的忠義與智慧的故事。比如“桃園三結義”,如果用這種古典的筆觸來描繪,畫麵感一定特彆強,能讓孩子感受到那種兄弟情誼的重量。而且,如果是禮盒裝,那就更顯檔次瞭,送給親戚朋友傢的小孩做禮物,也很有麵子。我尤其期待它在色彩運用上能做到既有古典韻味又不失童趣,讓孩子在欣賞藝術的同時,也潛移默化地接觸到傳統文化。這不僅僅是一套故事書,更像是把中國古典名著的精髓,用最溫柔、最適閤孩子的方式重新演繹瞭一遍,非常值得收藏。

評分

說實話,我對市麵上很多所謂的“少兒版”名著都有點保留意見,總擔心它們為瞭迎閤孩子的口味而過度簡化,失去瞭原著的韻味。但看到這套《幼三國 水墨丹青》,我心裏多少有點期待。我一直覺得,最好的啓濛教育,就是把深刻的文化內涵用最直觀的美感呈現齣來。這套書號稱是“中國古典名著手繪三國演義連環畫”,這“連環畫”的形式本身就是一種非常好的敘事載體,節奏明快,適閤專注力尚處於發展階段的孩子。我腦子裏已經在想象那些經典戰役的場景瞭,比如赤壁之戰,如果能用那種濃淡相宜的水墨暈染齣江麵煙霧彌漫的感覺,配上簡潔有力的文字,孩子讀起來既不費力,又能感受到曆史的波瀾壯闊。更重要的是,這套書是20冊,跨度應該挺大的,這意味著它能係統地講述完三國的大部分脈絡,而不是零散地挑幾個片段講講,這樣對孩子建立完整的曆史觀非常有幫助。我希望它在人物形象塑造上,能做到形象鮮明,讓曹操的奸詐、劉備的仁厚、諸葛亮的足智多謀,能通過畫麵直觀地烙印在孩子心裏。

評分

最近一直在琢磨怎麼給傢裏那位“小不點”增加一些“文化底蘊”,傳統的曆史教育對他們來說太遙遠瞭。這套書的宣傳點——“水墨丹青”——立刻抓住瞭我的注意力。我個人對傳統藝術有種莫名的偏愛,覺得它比那些色彩過於艷麗的卡通畫更有耐看性。想象一下,那些威武的將軍、矯健的戰馬,如果都用寫意的筆法勾勒齣來,綫條的粗細變化裏蘊含著力量和情感,那該是多美的畫麵啊。這套書的“幼兒版”定位,意味著它在用詞上會非常考究,既要保留三國時期的典雅風格,又不能齣現生僻字,這是一個巨大的挑戰,但也正是我最期待它能做到的地方。我甚至想,如果傢長能陪著孩子一起看,我們也可以藉此機會給孩子講解一些簡單的成語典故,比如“萬事俱備,隻欠東風”,通過故事的畫麵來理解詞語的來源和意義,那學習效果絕對是事半功倍。這套書的價值,不僅僅在於傳播三國故事,更在於它提供瞭一種高質量的親子共讀體驗和藝術熏陶。

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還沒來得及看 不過印刷質量不錯

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買第二套送人的

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