【XH】 俞进军油画作品选-我为丹青-(第三辑) 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：俞进军油画作品选-我为丹青-(第三辑)

定价：48.00元

作者：向云根

出版社：湖南人民出版社

出版日期：2010-06-01

ISBN：9787543866201

字数：

页码：41

版次：1

装帧：平装

开本：12开

商品重量：0.359kg

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内容提要

岜沙人，勤劳勇敢，能耐清贫。他们日出而作，日落而归，祖祖辈辈靠着这片大山，以近乎原始的劳作方式维持生命的延续，在听任天命的封闭思维中，人的性格与大自然更加接近，生活的状态更有一种返朴归真的自然。他们习惯了这里的一切，深爱着这里的每一寸土地。在岜沙，这样的场面常常让人感动；他们十个一群，五个一伙，光着脚板挑着百余斤重的柴担，到十多里外的县城换来生活的急需品，一路哼着劳动的号子“恩哼！哎咳！”满身大汗湿透了衣裳……艰苦的生活，压不垮他们的腰，他们抬着头，挺着胸，没有怨言，从不攀比，知饱知足。每到晚上喝上几碗自家酿的纯米酒，乐得个山歌满坡。

目录

入伍新兵门前过
乡镇集市
大计
三月三
油菜花
秋叶正红
苗家姐妹
石板阶梯
阳光灿烂的日子
农家小院
悄悄话
土家小后生
土家老汉
百年人生
暖冬
窗
勤劳人家
木屋人家
早出
村口
一缕阳光
四月的阳光
秋染古道
下午的阳光
有草垛的风景
乡村小巷
阳光照耀的石墙
黔北之村
洗车河古镇
晨光
春意正浓
捞车河小景之三
宁静的小溪
小河流水
天水一色
捞车河小景之二
田边人家
捞车河上风雨桥
春来太行李花开
太行人家
捞车河小景之一
春雨刚过
苏醒的冬水田
千年香火
爷辈的辉煌
千年酒香
能吃的野果
尘封的记忆
那个年代
油灯年代
摆有火锅的静物
红衬布上的老古董
培养学生的审美眼光

作者介绍

向云根，1962年8月生，湖南永顺人。先后毕业于怀化学院美术系，湖南师范大学美术学院。现为湖南省美术家协会会员，张家界市美术家协会副主席，吉首大学美术学院副教授、学术委员会主任。在长期工作实践中，坚持走教学、科研、创作全面发展的道路。在教学上，不断探索教育规律，更新教育理念，转换教师角色，以鲜活的形象行走于教学的前沿阵地，在学校质量工程建设中，主持色彩风景写生精品课程建设，并取得了骄人的成绩。张家界市人民曾授予三等功一次，曾获吉首大学“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”荣誉称号。在科研上，立足于民间乡土手工艺的探索与研究，并结合课堂大胆进行实践尝试，取得了显著的成果。主持省教育厅课题一项，省哲学社会科学基金课题一项。主编《现代设计素描技法》教材一部。《现代之恶的预言者：威廉·布莱克》等学术论文先后发表于《文艺研究》、《装饰》、《世界美术》、《中国美术教育》等专业核心期刊。在创作上，潜心挖掘民族地区的生活题材，感受朴实真诚的民族情感之美，创作出了百余幅油画作品。《落日》、《尘封的记忆》等30多幅作品先后参加省级以上的大型展览，并在《美术观察》、《中国油画》等多家专业核心期刊上发表。曾获张家界市首届艺术成果突出贡献奖。

文摘

教师只有通过在教学中对自然景象之美的不断识别和引导启发，才能使学生在反复的调节中达到适应状态而逐步容纳美的认识规律，形成良好的审美心理结构。所以，在写生教学中，要反复向学生阐述：为什么要取这儿的景色？再现一种什么样的意境？面对景物产生了什么样的情感？以什么样的表现形式来完成这张写生作品？当然，还可以让学生谈谈他们的感受，听听他们的见解，充分调动学生的审美主观能动性。在这种互动灵活的教学过程中，学生的美感知觉才能自然而然形成，并建立起良好的审美心理结构。
当然，形式美的存在自然也离不开潜藏在形式美之中的内容之美。形式与内容是密不可分的，当你对某一形式产生美感的同时，你也会被存在于形式之中的内容之美所触动。黔东南地区从江县的岜沙，是很多艺术家都知道的地方，我去过多次，每去一次都让我激动不己，从心灵上获得很深的感受。那里古木参天，山色秀丽，风景优美。但那里的百姓都很贫穷，简陋的房屋依山而建，树皮盖成的屋顶，竹子围成的墙。千百年来，岜沙人在此繁衍生息，日出而作，日落而息，处于一种近乎原始的生存状态：严峻的生活造就了岜沙人顽强、坚韧的性格，也培养了他们对生活热情、乐观的态度。正是对岜沙人的崇敬，让我深爱着那里的人们，依恋着那里的山山水水，驱使我一次又一次带领学生深入岜沙，去感悟那地方的人情美。
在创作和风景写生教学中，只有把学生的审美眼睛培养出来了，学生才能采撷自然之美的精华，寻找别人没有发现的角度，创造出独特审美内涵的写生和创作作品。总之，创作和色彩风景写生教学，审美渗透要贯穿教学的全过程，创作和风景写生的景物发现是审美的发现，创作和写生的景物认识是审美的认识，创作和风景写生的表现是审美的表现。
……

序言