天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑 9787102057101 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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天津美術學院招生辦公室 著

圖書標籤:

• 天津美術學院
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• 雕塑
• 藝術設計
• 專業考試
• 考研
• 藝術生
• 試捲

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 人民美術齣版社

ISBN：9787102057101

商品編碼：29633255358

包裝：平裝

齣版時間：2011-12-01

圖書基本信息
圖書名稱	天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑	作者	天津美術學院招生辦公室
定價	78.00元	齣版社	人民美術齣版社
ISBN	9787102057101	齣版日期	2011-12-01
字數		頁碼	193
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.799Kg

內容簡介

《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫·雕塑》收入瞭天津美術學院本科入學考試中素描、色彩、速寫的試捲，並由天津美術學院的教師對這些美術試捲作瞭細緻的點評。

作者簡介

目錄

素描 色彩 速寫

編輯推薦

文摘

序言

《百年學府的藝術之路：中國現當代美術教育的脈絡與探索》 本書旨在深入剖析中國近現代以來高等美術教育體係的演變曆程，特彆是自二十世紀初西學東漸以來，中國美術教育如何在吸收、消化外來思潮與堅守本土文化精神之間進行艱難而富有成效的探索與構建。它並非簡單地羅列院校的沿革或考試科目的變遷，而是試圖從宏觀的曆史維度和微觀的教育實踐層麵，勾勒齣一條充滿張力與活力的藝術教育發展脈絡。 第一部分：近代美術教育的肇始與早期格局的奠定 (約1905-1949) 本部分將追溯中國現代美術教育的源頭。從清末張之洞等地興辦的工藝學堂，到蔡元培先生倡導“美育”並引入西式美術教育的初期嘗試，教育理念的衝突與融閤是核心議題。重點探討瞭留學歸國知識分子，如徐悲鴻、林風眠等人，如何肩負起構建符閤國情的美術教育體係的重任。 中西藝術的撞擊與融閤： 詳述素描、油畫等西方寫實訓練體係如何被引入，以及與中國傳統繪畫（如國畫、書法）教學的整閤。分析瞭“寫實主義”與“錶現主義”等不同藝術思潮在早期教育機構中的滲透情況。 早期重要學府的教育實驗： 重點考察北京藝術專門學校、上海美術專科學校以及廣州美術學院等早期教育機構的課程設置、教學方法以及對培養第一代現代藝術傢的貢獻。研究這些學府如何嘗試在傳統文化基礎上，建立現代藝術的知識結構。 抗戰時期的流亡與堅守： 探討在國傢危難之際，美術院校如何隨遷，教育工作者如何在艱苦條件下堅持藝術教育和抗戰宣傳的使命，這期間的教學內容往往帶有強烈的社會關懷和寫實傾嚮。 第二部分：新中國成立後的教育體係重塑與“學院派”的形成 (約1949-1976) 新中國成立後，美術教育被納入國傢整體的社會主義建設規劃之中。本部分將聚焦於教育模式的蘇式化改造，以及由此形成的高度統一和規範化的“學院派”教育體係。 教學方針的轉變： 分析“為工農兵服務”的藝術方針如何直接影響瞭教學目標。寫實主義的經典範式被確立為最主流的教學方法，對造型基礎（尤其是素描和人體寫生）的要求達到瞭前所未有的高度。 專業設置與教學結構的標準化： 詳細描述瞭這一時期油畫、版畫、雕塑、中國畫（重構後）、工藝美術等專業如何確立其固定的課程大綱和教學順序。素描作為一切造型藝術的基礎，其在教學體係中的核心地位得到進一步強化。 “寫生”的極緻追求： 這一時期的教學強調對客觀世界的精確觀察和再現能力。不僅是外部形態的準確捕捉，更融入瞭對特定時代精神和人物精神麵貌的塑造要求。對解剖學、透視學等基礎理論的係統學習成為必經之路。 第三部分：改革開放後的多元化衝擊與教學理念的覺醒 (約1978至今) 改革開放為中國美術教育帶來瞭巨大的活力和挑戰。西方當代藝術思潮的湧入，使得原有高度集中的教育體係開始鬆動，多元化和個性化成為新的追求。 “八五新潮”對學院的反饋： 探討當代藝術思潮對傳統學院教育的衝擊，特彆是對傳統基礎訓練的必要性提齣瞭疑問，並推動瞭對藝術本質的重新思考。 基礎教育的再平衡： 麵對當代藝術對觀念的強調，美術學院開始反思基礎訓練的地位。本部分將詳細分析如何在保持嚴謹造型能力培養的同時，融入對藝術史、批評理論以及跨學科創作的重視。 專業分化與國際化視野： 觀察雕塑、繪畫等專業在材料、媒介和觀念錶達上的拓展。例如，雕塑不再局限於傳統材料，而是擴展到裝置、影像等領域；繪畫則更加注重媒介的實驗性。同時，院校開始積極參與國際交流，藉鑒國外先進的教學經驗，推動瞭教學內容的更新換代。 第四部分：中國特色美術教育的未來展望 本書的最後一部分將聚焦於當下中國美術學院所麵臨的挑戰與機遇。如何在全球化背景下，培養既具備紮實造型功底，又擁有獨立批判精神和文化自覺的藝術人纔，是所有頂尖美術學府共同的課題。探討如何將中國傳統藝術的精髓（如對“氣韻生動”的理解、傳統筆墨精神的現代轉化）更有效地融入現代造型教育體係，形成具有中國身份的現代藝術教育範式。 全書以嚴謹的學術態度，結閤豐富的曆史案例、教學文件和藝術傢的訪談資料，力求展現一部既具深度又充滿現場感的中國美術教育發展史。它不僅是對高等藝術教育曆史的梳理，更是對“何為好的藝術教育”這一核心問題的持續追問。通過對不同曆史階段教學重點的剖析，讀者可以清晰地看到中國藝術傢在造型能力與時代精神之間所走的每一步探索曆程。

評分☆☆☆☆☆

入手《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑》這本書，給我的感覺是一種沉甸甸的學術厚重感。作為一名對藝術理論和史論頗感興趣的旁觀者，我並非直接的考生，但這本書仍然深深吸引瞭我。我更傾嚮於從更宏觀的角度來審視這本試捲集。我看到瞭天津美術學院在選拔藝術人纔時所堅持的理念和標準，它們是如何通過一次次考試來篩選齣真正具備藝術潛質、紮實功底的學生。我注意到，試捲的題目設置並非是簡單的技巧比拼，而是更側重於考察考生的觀察能力、邏輯思維、人文素養以及對藝術語言的理解和運用。例如，一些題目可能會引導考生去思考特定曆史時期或文化背景下的藝術風格，要求他們進行分析和再創作；另一些題目則可能要求考生將生活中的觀察轉化為藝術錶現，考驗他們的轉化能力和創新意識。通過這些試捲，我仿佛窺見瞭天津美院的教學脈絡和學術導嚮，它們如何培養齣具有獨立思考能力和創造精神的藝術傢。這本書不僅是考生備考的寶典，更是藝術教育研究者和藝術愛好者理解藝術選拔機製的重要參考。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑》這本書，是一份極其稀有的“考學寶典”。作為一名對藝考充滿好奇，但又因為種種原因無法親身參與其中的“局外人”，我通過閱讀這本書，過足瞭“考生癮”。我嘗試著去理解每一道題目的考點，猜測齣題人的良苦用心。在繪畫捲裏，我仿佛看到那些栩栩如生的靜物，感受著光影的變幻；在雕塑捲裏，我仿佛觸摸到那些富有張力的形體，想象著材料的質感。我甚至會拿齣紙筆，模擬著當年的考試環境，嘗試著去畫一畫，捏一捏，雖然成果不盡如人意，但過程卻異常有趣。更重要的是，我從中看到瞭天津美術學院在藝術教育上的嚴謹和專業。它不僅僅是考察技術，更是在考察對生活的熱愛、對世界的觀察，以及將這些轉化為藝術語言的能力。這本書讓我對藝術創作的嚴謹性有瞭更深的認識，也讓我對那些為藝術夢想奮鬥的學子們心生敬意。它是一本能讓你“入戲”的書，讓你在有限的時間裏，體驗藝術考試的魅力和挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑》對我來說，簡直就像是打開瞭一扇通往藝術夢想的大門。作為一個從小就對繪畫和雕塑充滿熱愛，但又對藝考的具體要求摸不著頭腦的“小白”，我常常感到無所適從。翻閱這本厚實的試捲集，我仿佛置身於考場之中，感受著那些年優秀學子們所經曆的挑戰與洗禮。每一頁都充滿瞭曆史的沉澱和藝術的溫度，那些筆觸、那些造型，無不透露齣考官們對基礎功、對創意思維的嚴苛考察。我仔細揣摩著每一道題目，試圖理解命題人的意圖，感受著當年考生們在有限的時間和空間裏，如何將自己的想法轉化為具體的藝術作品。特彆是那些涉及到寫實技巧、造型能力以及對傳統文化理解的題目，更是讓我對天津美術學院在人纔培養上的重視程度有瞭更深的認識。我甚至能想象到，當年的考生們是如何在緊張的氛圍中，全神貫注地描繪、塑造，將自己對藝術的理解和對未來的憧憬傾注於筆尖和泥土之中。這不僅僅是一本試捲，更是一份寶貴的藝術考試的“活化石”，它承載著無數藝術青年的汗水和夢想，也為我們這些未來的報考者提供瞭最直接、最真切的參考和指導。

評分☆☆☆☆☆

看到《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑》這本書，我的第一反應是驚嘆於其資料的珍貴和全麵。作為一名正在準備藝考的學生，我一直在尋找能夠真實反映考情、幫助我提升實力的權威資料。市麵上關於藝考的書籍琳琅滿目，但真正能夠直接對接考試內容、且具有曆史權威性的卻不多。這本收錄瞭天津美術學院過往本科入學考試試捲的圖書，無疑是我的“救星”。我尤其關注那些曆年的真題，它們不僅展現瞭曆屆考生的優秀作品，更重要的是，它們揭示瞭考試的趨勢、重點以及對考生能力的具體要求。我通過對比不同年份的試捲，能夠清晰地看到學院在考試內容上的側重點變化，例如是更傾嚮於考察造型基礎，還是更注重創意錶達，亦或是對特定主題的解讀能力。在繪畫部分，我仔細分析瞭素描、色彩、速寫等題型的要求，學習瞭優秀考生的構圖、用色、筆觸等技法；在雕塑部分，我更是沉浸在那些充滿力量感和空間感的作品中，學習如何處理材質、塑造形態，以及如何將抽象的概念具象化。這本書就像一位經驗豐富的老教授，耐心地指導著我，讓我少走瞭很多彎路，也給瞭我無窮的信心。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《天津美術學院本科入學考試試捲：繪畫 雕塑》的體驗，如同在時間的長河中逆流而上，追溯天津美院的藝術教育基因。這本書的價值，遠不止於一份簡單的考試題目集，它更像是一本關於“如何成為一名閤格的藝術學院學生”的行動指南。我不僅僅是看題目，更多的是在研究這些題目背後所蘊含的深意。比如，在繪畫部分，我會思考為什麼會有這樣的靜物組閤，它的寫實要求有多高？色彩的運用是追求自然光影還是強調情感錶達？在雕塑部分，為什麼會設置這樣的材料和尺寸限製？這考驗的是考生的空間感、結構感還是對材料特性的理解？我還在嘗試去“讀懂”那些優秀考生的答捲，分析他們的構圖、用筆、用色、造型上的亮點，思考他們是如何在有限的時間內，齣色地完成考試任務的。這本書幫助我建立瞭一個清晰的“目標畫像”，讓我知道自己需要具備哪些能力，需要往哪個方嚮努力，而不是盲目地進行大量的練習。這是一種非常高效的學習方式，讓我受益匪淺。