具體描述
《再見李橋》講述瞭高考前夕，四個高中生由於各自的原生傢庭問題，與父母之間的隔閡、傷害與無法和解的睏境，而處於崩潰邊緣，卻因公交車上的留言，陰差陽錯成為朋友，互相安慰，短暫地一路同行的故事。
小說以多敘事角度和*人稱視角，講述瞭四個少年各自原生傢庭的裂痕，有的父母天生人格缺陷，輕易被憤怒驅使，成為暴力的奴隸；有的受生活所迫，苦水無處傾倒，將痛苦人生的發泄口對準瞭孩子；有的父母則半路散夥，將對另一半的失望轉移到孩子身上。
四個少年處在惶惑未知的境地裏，相似的痛苦經曆，使他們迅速成為朋友。高考後的暑假中，在彼此的陪伴中享受著難得的快樂。大學生活的開啓，讓曾經短暫同路的他們天各一方。十年後，170503這串神秘數字的齣現，牽齣一段隱秘的過往。
原生傢庭對於青少年的成長至關重要，成長中受到的傷害，有些人或許要用一生去治愈。小說深刻揭示瞭這一社會問題，當引發社會及為人父母者的關注和思考。而同命運的同齡人之間的相知和友愛，為小說增加瞭暖色，既溫暖又治愈。
用戶評價
##很多細節描述讓我非常感同身受，看到結局有點驚訝，又感到意料之中。再見瞭，李橋。希望大傢一切安好。
評分##故事沒有高潮，有些段落解釋的也不清楚，敘事太瑣碎瞭。這本書真的太一般瞭
評分##故事沒有高潮，有些段落解釋的也不清楚，敘事太瑣碎瞭。這本書真的太一般瞭
評分##不說抄襲不抄襲，內容太粗糙瞭，拌砂漿一樣的手法
評分##再見，李橋
評分##四個少年少女，齣身四個不同傢庭，短暫的相遇讓四個人都産生瞭交集，他們的青春有過傷痛，有的可能很快愈閤，有的可能需要時間的慢慢治愈，他們四個人相遇得過程中彼此溫暖彼此治愈。這本書的寫作風格確實和以前的不太一樣瞭。如果拋開玖月晞抄襲風波來講，這本書是真的寫的不錯，如果她真的開始反思自己，將這本新書作為屬於自己純原創的作品，那麼這本書也是應該值得肯定的。
評分##融梗小天後又有新書啦
評分##期待翻拍成電影
評分##這本為什麼不連載呢？為瞭防止在網上搜原文做調色盤？
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