彆讓偏見和標簽決定瞭你是誰
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☆ “刻闆印象威脅”研究先驅力作
☆ 普林斯頓大學校長 剋裏斯多夫•艾斯格魯伯;多元智能之父、哈佛大學教育研究院教授 霍華德•加德納 盛贊推薦
◎ 內容簡介
《刻闆印象》揭露瞭一個事實:我們生來戴著有色眼鏡,同時又遭受著各種偏見。
斯蒂爾教授解釋瞭在每個人生活中因身份認同感而産生的兩難窘境,包括選修非裔美國人政治學課的白人學生成績每況愈下,以及主修工程學的女學生為瞭是否參加以男性為主的專業會議而猶豫不決,證明刻闆印象和負麵標簽顯著限製瞭人們的錶現。刻闆印象無處不在,它成為我們的標誌,成為我們的負擔,有時使人努力過度,有時扼殺瞭自我本性。
還好,它並非不可戰勝。本書深入剖析瞭身份認同感的形成因素和過程,展示瞭小小的標簽如何發揮瞭強大的力量,最後總結齣一套完整的應對計劃,幫助你擺脫刻闆印象的陷阱,重塑自己的身份,充分且自由地發揮天賦。
##想要消除刻闆印象造成的負麵影響,並不是通常認為的一視同仁,不做區分就可以解決的。消除刻闆印象是全社會有需要,也有必要共同進行的嘗試與努力。
評分##篇幅可以砍掉2/3,也能講清楚。
評分##現實
評分##我以前就想過,既然如此,就當彆人不存在。所謂的“歧視”也就不存在
評分##從根本上來說,這是由人類的認知模式決定的。為瞭把復雜的世界變得簡單,從而更快地作齣決策,獲得更多生存機會,我們的大腦會對外部的人和事歸類,貼各種標簽。
評分##本科第一門社會學課當時做的提報就是關於刻闆印象,每一個理論實驗背後都想起當初各處發問捲訪談的日子
評分##我以前就想過,既然如此,就當彆人不存在。所謂的“歧視”也就不存在
評分##不太好看
評分##篇幅可以砍掉2/3,也能講清楚。
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