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《教孩子学象棋》编写组 编

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• 象棋
• 儿童
• 益智
• 启蒙
• 教育
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• 游戏
• 策略
• 思维训练
• 初级

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787811009101

版次：1

商品编码：10115558

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2009-01-01

用纸：胶版纸

页数：170

正文语种：中文

内容简介

《教孩子学象棋(初级班)》是教材性读物，分为初级班和提高班两册。虽然主要是教孩子下棋，但也适合成人爱好者阅读。初级班的写作重点是象棋基本功。作为象棋教育者，绝大多数人始终认为理应是象棋的基本杀法和实用残局。本书不仅这样认为，而且在实际教棋工作中总是强化这丽方面的训练。体现在书中，则不仅就基本功方面的知识详细讲解，而且列出了500多道我们平日积累的练习题，希望读者做练习题时，既能增加对象棋的兴趣，又能在不知不觉中学到各种棋艺。

目录

第一章 基础知识
一、棋盘与棋子
二、棋子的走法与价值
三、记录方法
四、将军与应将
五、胜负与和棋
六、禁止着法与允许着法

第二章 基本杀法
一、白脸将
二、双车错
三、重炮
四、闷宫
五、卧槽马
六、挂角马
七、八角马
八、高吊马
九、拔簧马
十、钓鱼马
十一、双马饮泉
十二、铁门闩
十三、闷杀
十四、马后炮
十五、天地炮
十六、二路夹车炮
十七、二鬼拍门
十八、大刀剜心
十九、三车闹士
二十、三子归边

第三章 实用残局
一、单兵残局
二、单马残局
三、炮士残局
四、单车残局
五、双兵残局
六、三兵残局
七、马兵残局
八、炮兵残局
九、车兵残局
十、其他残局

第四章 布局常型
一、当头炮对屏风马
二、当头炮对反宫马
三、当头炮对单提马
四、当头炮对拐脚马
五、当头炮对鸳鸯炮
六、当头炮对龟背炮
七、顺手炮
八、列手炮
九、过宫炮
十、仕角炮
十一、仙人指路
十二、飞相局
十三、起马局

精彩书摘

棋盘由9条竖线和10条横线交叉而成，盘上共有90个交点，棋子就摆在交点上。
如图1，棋盘中间有一条空白，称做“河界”。有的棋盘河界一端写着“楚河”，另一端写着“汉界”。河界把战场分成红方、黑方所属的两块阵地。每方阵地后方的中央都有一个“米”字格，称为“九官”，这是双方将帅活动的地方。由此可见，古人当初发明象棋时，就含有模仿战争的意味。
一副象棋共32个棋子，红黑各16个。
红方有一个帅、两个仕、两个相、两个车、两个马、两个炮和五个兵，共7个兵种。
黑方有一个将、两个士、两个象、两个车、两个马、两个炮和五个卒，也是7个兵种。
帅与将、相与象、兵与卒，其走法和作用是一样的，之所以写法不同，只是为了区分是红方还是黑方。有的棋子把红士写成“仕”，也是这个意思。
对局之前，先把棋子按图2的样子摆好。开始下棋，红方先走，黑方后走，以下红一着、黑一着轮流走下去，你来我往，直至终局。民间流传“红先黑后，吃子不臭”这样一句话，说的就是谁先走、谁后走也得守规矩。

前言/序言

《教孩子学象棋》是教材性读物，分为初级班和提高班两册。虽然主要是教孩子下棋，但也适合成人爱好者阅读。
初级班的写作重点是象棋基本功。至于象棋的基本功是什么，一直有不同的看法，而我们作为象棋教育者，绝大多数人始终认为理应是象棋的基本杀法和实用残局。我们不仅这样认为，而且在实际教棋工作中总是强化这两方面的训练。体现在书中，则不仅就基本功方面的知识详细讲解，而且列出了500多道我们平日积累的练习题，希望读者做练习题时，既能增加对象棋的兴趣，又能在不知不觉中学到各种棋艺。
如果说初级班的主要作用是让初学者打下坚实的象棋基本功，那么提高班就是让已有一定基础的爱好者尽快提高棋力。同样，提高班在讲中局战术和古谱中残局杀法的时候，也列出了400多道练习题。依我们的经验，多做练习题，能起到巩固已学知识和开阔眼界的双重作用，可谓提高棋力的最好方法。另外，在提高班的末章，安排了33个象棋高手在各类象棋大赛中下出的实战中局片断，并加以适当解说，以使读者能领略象棋天地的精彩纷呈。
有以下三点需要说明：
第一，初级班和提高班中都有布局的内容，但侧重点是不一样的。初级班中只是对布局类型和相关知识的泛泛介绍，对读者来说尚属于初步了解的阶段；而提高班中则较详细地讲解一些常用的布局套路，已带有一定的布局研究性质。
第二，提高班中特意安排了古谱残局一章，且内容比较丰富，既有对著名局例的专门介绍，更有大量古谱中列出的胜局例供练习。这样安排，无非是因为中国象棋源远流长，历史遗产中的绝妙杀法有其独特作用，而演练这些杀法对进一步巩固初级班中强调的象棋基本功也十分有益。
第三，在所有练习题后都列有答案，但在解答时基本上未附解说，读者可能一时会搞不明白为什么非这样下不可。尤其是其中有些难度较大的题，即使正确解答也会存在变化和分支，若说只要与书中的解答不符便肯定错了则有武断之嫌。象棋的奥妙就在于，其中的复杂变化几乎难以穷尽。姑且就留下一点儿玄机吧，也算是我们对那些认真钻研练习题的读者的一点儿启发。

《棋盘上的奇幻旅程：孩子们的象棋启蒙》 你知道吗？在我们生活的世界之外，还存在着一个充满智慧与策略的战场，那里没有硝烟，却有无数精彩的“战斗”，它就是象棋的王国。在这个王国里，每一位勇士都有着独特的身份和非凡的能力，它们协同作战，指挥若定，演绎出一场场扣人心弦的智慧较量。而《棋盘上的奇幻旅程：孩子们的象棋启蒙》正是为所有对这个神秘王国充满好奇的孩子们量身打造的一本入门指南，它将带领你踏上一段充满乐趣与发现的奇幻旅程，让你轻松掌握象棋的奥秘，开启属于你自己的棋盘传奇。 这本书并非枯燥乏味的棋谱堆砌，也不是深奥难懂的战术分析。相反，它以一种孩子能够理解和喜爱的方式，将象棋这座宏伟的“城堡”一层层地展现在你眼前。我们将从最基本、最有趣的部分开始，让你在玩乐中不知不觉地学会下棋。 第一站：认识棋盘上的“小伙伴们” 首先，我们要做的就是认识那些即将陪伴你一同征战的“伙伴”。象棋的棋盘，就像一张精心绘制的地图，上面分割着纵横交错的方格。而棋盘上的主角，正是那些形态各异、性格迥异的棋子。 帅（或将）： 这是棋盘上最重要的“首脑”，你的任务就是保护好他，同时也要想法设法“抓住”对方的“首脑”。他虽然步伐缓慢，但却是整个军队的灵魂。我们将学习他如何一步一步地在“宫殿”中移动，以及如何躲避敌人的攻击。 仕（或士）： 紧随“首脑”左右的，是两位忠诚的“卫士”。他们有着严格的活动范围，只能在“宫殿”内活动，但他们的存在至关重要，为“首脑”提供坚实的保护。我们将了解他们特殊的移动方式，以及他们在防守中的作用。 相（或象）： 这两位“大象”拥有跨越棋盘的“翅膀”，他们只能沿着对角线前进，就像在“田野”上奔跑的巨兽。他们的活动范围广阔，能为队伍提供强大的支援，但要注意，他们不能越过“楚河汉界”。我们将探索他们那独特的“走田”步法，以及如何利用他们进行远程攻击。 马： 想象一下，一位身披铠甲的“骑士”，骑着骏马，可以在棋盘上跳跃前行。马的走法非常有趣，它走“日”字，就像在棋盘上跳跃探索。但要注意，如果前方有“障碍物”，他的“前进之路”就会被阻断。我们将学习马那灵活的“蹩马腿”技巧，以及如何在战场上灵活运用。 车： 两辆威武的“战车”，它们是棋盘上最能“横行霸道”的棋子。它们可以直线前进、后退、向左、向右，无所阻碍（除了其他棋子）。它们是攻城拔寨、冲锋陷阵的利器。我们将了解车的强大攻击力，以及如何利用它们进行长驱直入的攻击。 炮： 这两位“投石兵”可是象棋战场上的“重炮手”。它们不像其他棋子那样直接吃掉对方，而是需要一个“棋子”作为“炮架”，才能将“炮弹”发射出去。这种特殊的攻击方式，让炮在战场上具有出其不意的威力。我们将学习炮那“隔山打牛”的战术，以及如何精准地“轰击”敌人。 兵（或卒）： 这些小小的“士兵”，虽然是最普通的棋子，但却有着无限的潜力。他们只能向前走，而且一步一个脚印。但是，当他们成功穿越“楚河汉界”，到达对方的“阵地”时，他们的力量将会变得无比强大。我们将了解兵的“进阶”之路，以及如何在关键时刻发挥他们的作用。 第二站：学习“棋语”，理解规则 认识了这些“小伙伴们”，接下来，我们就需要学习他们交流的“语言”——象棋的规则。别担心，这些规则并不复杂，就像学习玩游戏一样，掌握了基本玩法，就能很快上手。 如何移动： 每一位棋子都有自己独特的移动方式，我们将通过清晰的图示和生动的比喻，让你清楚地了解每一步的走向。比如，马的“日”字走法，炮的“隔山打牛”，车的“直线穿梭”。 如何吃子： 在象棋的世界里，“吃”是另一种形式的“占领”。当我们的一颗棋子移动到对方棋子所在的位置时，对方的棋子就会被“拿下”。我们将学习不同棋子吃子时所遵循的规则，以及如何保护自己的棋子不被轻易“吃掉”。 “楚河汉界”的意义： 棋盘中间那条线，就像一条“界河”，它将棋盘分成了两部分，也限制了某些棋子的活动范围。我们将理解“楚河汉界”在象棋中的重要性，以及它如何影响着战局。 “将死”与“绝杀”： 象棋的最终目标，就是将对方的“首脑”逼入绝境，使其无路可逃，这叫做“将死”。我们将学习如何一步一步地走向胜利，如何制造“杀局”，让对方无法招架。 第三站：从“小练习”到“大智慧” 掌握了基本规则后，我们将进入更具趣味性的学习环节。这本书精心设计了一系列由易到难的小练习，让你在实操中巩固所学，并逐步培养你的棋感。 基础摆阵练习： 我们会从简单的棋子组合开始，让你练习如何将棋子移动到指定位置，或者如何用有限的棋子“吃掉”对方的棋子。 初级对弈模拟： 模拟一些简单的对弈场景，让你尝试用学到的规则进行实际操作。例如，如何用一辆车“吃掉”对方的马，或者如何用炮攻击对方的兵。 “解救”与“追击”游戏： 设计一些小游戏，让你扮演“救援者”去解救被困的棋子，或者扮演“追击者”去抓住对方的棋子。这些游戏将让你在轻松的氛围中，体会到棋子的价值和移动的乐趣。 简单的战术入门： 在掌握了基础操作后，我们将初步接触一些简单的战术概念，例如“保护”、“牵制”、“闪击”等。我们会用最直观的方式解释这些概念，让你在实战中体会到战术的魅力。 第四站：感受“棋乐无穷”，激发兴趣 《棋盘上的奇幻旅程：孩子们的象棋启蒙》最核心的理念，就是让学习象棋的过程充满乐趣。我们相信，只有真正爱上这项游戏，孩子们才能从中获得长久的益处。 有趣的棋子故事： 在介绍棋子时，我们会穿插一些关于棋子的拟人化小故事，让它们变得更加生动有趣，更容易被孩子们记住。 充满想象力的场景： 我们将用充满想象力的语言，将棋盘描绘成一片片不同的战场，例如“士兵的冲锋”、“战车的驰骋”、“炮火的轰鸣”。 鼓励与肯定： 在每个练习之后，都会有相应的答案和简单的讲解，帮助你理解为什么这样下棋，并给予积极的鼓励。让每一次尝试都充满成就感。 “象棋小侦探”环节： 在一些章节中，会设置一些“象棋小侦探”的互动环节，让你扮演“侦探”，找出棋盘上的“陷阱”或者“破绽”，从而锻炼你的观察力和分析能力。 不仅仅是棋局，更是智慧的启蒙 学习象棋，不仅仅是为了掌握一项游戏技巧。它更是一场思维的锻炼，一次智慧的启蒙。在《棋盘上的奇幻旅程：孩子们的象棋启蒙》的陪伴下，你将： 培养逻辑思维能力： 每一步棋都需要思考“如果我这么走，对方会怎么走？”，这能有效地锻炼你的逻辑推理能力。 提升专注力： 下棋需要高度的集中，才能看清棋盘上的变化，这能帮助你提高专注力。 增强预判能力： 学习预测对手的意图，并提前做出应对，能够大大增强你的预判能力。 锻炼解决问题的能力： 面对复杂的棋局，你需要分析问题，找出最优解，这就像在生活中解决难题一样。 学习耐心与坚持： 象棋是一项需要耐心和坚持的游戏，即使遇到困难，也要不放弃，从中学会成长。 培养良好的品德： 象棋中的“互敬互让”、“遵守规则”等，都能在潜移默化中培养孩子的良好品德。 这本书将是孩子们接触象棋的完美起点。它没有复杂的术语，没有沉闷的理论，只有一步一步的引导，一次一次的鼓励，和一段段属于孩子们的棋盘上的奇幻旅程。让我们一起，在这方寸棋盘上，开启一段充满智慧、乐趣和成长的精彩冒险吧！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过好几本所谓的“儿童启蒙”教材，大多是印刷粗糙，内容要么太深奥，要么就是图文分离，孩子看两页就嚷着要关上。但《教孩子学象棋（初级班）》这本书的装帧和纸张质量让人眼前一亮，很有质感，拿在手里很舒服，即便是孩子经常翻动也不会轻易损坏。更关键的是，它的内容设计非常注重实战模拟。它不是简单地罗列规则，而是设置了一系列的“小游戏”和“闯关挑战”。比如，在学习“兵”的吃子规则之后，马上就会出现一个“只剩三个兵，如何全部吃掉对方的棋子”的迷你关卡。这些设计极大地激发了我家小宝的好胜心，他不再把学棋当成是父母布置的任务，而是成了一种需要攻克的难关。我们家玩的时候，经常是先我自己按着书上的步骤做一遍，然后让他来尝试。这种“你教我，我再做”的互动模式，比单纯的“听讲”有效率高出百倍。书中对于“如何保护自己的核心棋子”也做了初步的介绍，虽然只是初级阶段，但已经初步培养了孩子的战略意识，而不是只顾着攻击。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书的评价绝对是高分，但我要强调一点，它的实用性在于“自学辅助”而非“完全替代”。我发现，这本书的排版有一种非常舒服的节奏感，每学完一个章节，都会有一个“复习小测验”，这些小测验的难度设置得非常精准，既能巩固刚学的内容，又不会让孩子感到压力过大。我个人体会最深的是它对“将”和“帅”的保护规则的讲解。过去我总是强调“不能把老将送进别人嘴里”，但这本书用“将帅不能直接见面”的规则，结合一个“镜子原理”的比喻，让孩子一下子明白了这种对峙的本质。这不仅是象棋规则，更像是对一种平衡和界限的理解。我注意到，孩子在玩书中的“棋局复现”练习时，会非常认真地分析每一步的动机，这说明书里的引导，成功地将简单的“走子”提升到了“思考意图”的层面。对于想要培养孩子逻辑思维能力的家长来说，这本书提供的不仅仅是棋艺，更是一套基础的战略思考框架。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个长期关注教育方法论的家长，对这本书在“兴趣激发”方面的处理方式深感佩服。很多象棋教学的误区在于过早地引入“弃子争先”或复杂的战术布局，这会让初学者感到挫败。《教孩子学象棋（初级班）》非常巧妙地避开了这些“雷区”。它的重点完全放在了棋子的独立价值和基础配合上。例如，关于“车”和“炮”的配合，书中没有使用复杂的术语，而是通过一个非常直观的画面，展示了“炮架子”如何形成一个无法被直接阻挡的攻击线。这种视觉化的教学，比我平时用嘴巴描述有效多了。而且，这本书非常人性化地加入了“常见错误纠正”的环节。比如，初学者最容易犯的错误——“马走日不看形”，书里就用红色的叉号明确指出了错误走法，并解释了为什么会造成后方的危险。这种预防性的指导，避免了孩子在实战中养成坏习惯，对于建立正确的思维定势至关重要。它真正做到了“润物细无声”，让孩子在不知不觉中吸收了正确的知识。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括我对这本《教孩子学象棋（初级班）》的整体感受，那就是“无障碍”。我看到很多家长都抱怨，教孩子学棋最大的难点在于，家长必须把复杂的东西简化到孩子能接受的程度，而这个“简化”的过程本身对家长就是一种考验。这本书的作者显然深谙此道。它在介绍“象”和“士”的活动范围时，使用了“走田字格的拐角”和“固守在王宫门口的卫兵”这样的比喻，极其生动。我发现，孩子在学习“车”的时候，因为书里搭配了一个类似“轨道交通图”的插图，他甚至自己联想到了现实生活中的火车和汽车，一下子拉近了与棋子的距离。这本书最厉害的地方在于，它没有强迫孩子去记忆大量的口诀，而是通过情景代入和图示分解，让规则“自然而然”地融入孩子的认知结构中。买它，你买到的不是一本说明书，而是一个高效、有趣、且能有效桥接家长与孩子学习过程的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

这本《教孩子学象棋（初级班）》的图册，简直是为我们这些零基础的家长量身定做的宝典！我之前对象棋的了解仅限于“知道有马、有车”的皮毛程度，每次想教我家那个小不点都显得力不从心，生怕把复杂的规则讲得更乱。这本书的编排逻辑简直太清晰了，从最基础的棋盘认识、棋子的名称和走法，到每一步怎么落子，都配上了色彩鲜明、比例适中的插图。我最欣赏的是它没有一上来就扔一堆复杂的术语砸过来，而是循序渐进，比如讲“马”的走法时，它会用一个“日”字形的动画效果来辅助说明，我家孩子一下子就明白了那个“蹩腿”的规则。书里对于一些基础的对弈概念，比如“照将”和“捉”，也有非常形象的比喻，完全避免了传统教材那种干巴巴的文字堆砌。我用了不到一周的时间，就从一个“伪入门者”变成了能在家里和孩子对弈几招的“半吊子教练”。它不光是教孩子，更是系统地重塑了我对中国传统文化中这项智力运动的理解。如果你的目标是让孩子在轻松愉快的氛围中爱上象棋，而不是死记硬背，那么这本绝对是首选，它让学习过程充满了探索的乐趣，而不是枯燥的任务感。

评分☆☆☆☆☆

死活专项训练：从10级到5级

评分☆☆☆☆☆

十五、天r地炮

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四、闷宫

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很好的棋书，辅以练习题，适合孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

一般般

评分☆☆☆☆☆

十七、二鬼拍门

评分☆☆☆☆☆

十九、三车闹士

评分☆☆☆☆☆

不错的书本，给儿子买的。

评分☆☆☆☆☆

实t用残局