中等职业教育国家规划教材：建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　本书为中等职业教育国家规划教材和全国建设行业中等职业教育工业与民用建筑专业推荐教材。主要介绍投影及建筑识图的基本知识，讲述工业与民用建筑的构造组成、构造原理和构造方法。全书十七章，分别是：绪论；建筑制图的基本知识；投影的基本知识；剖面图、断面图与房屋建筑图；民用建筑构造概述；基础与地下室；墙体；楼板层与地面；楼梯与电梯；门与窗；屋顶；变形缝；民用建筑工业化；单层工业厂房构造概述；单层工业厂房的定位轴线；单层工业厂房构造；建筑工程图的识读。

目录

第一章 绪论
第一节 课程的基本内容和学习方法
第二节 建筑的发展简史和构成要素
第三节 建筑的分类和等级
思考题与习题
第二章 建筑制图的基本知识
第一节 制图工具
第二节 建筑制图标准
思考题与习题
第三章 投影的基本知识
第一节 投影的形成与分类
第二节 三面正投影图
第三节 基本形体的投影
第四节 轴测投影的基本知识
思考题与习题
第四章 剖面图、断面图与房屋建筑图
第一节 剖面图
第二节 断面图
第三节 房屋建筑图的基本表示方法
思考题与习题
第五章 民用建筑构造概述
第一节 民用建筑的构造组成和设计原则
第二节 建筑标准化和模数协调
第三节 定位轴线
思考题与习题
第六章 基础与地下室
第一节 基础的作用和分类
第二节 基础的构造
第三节 地下室
思考题与习题
第七章 墙体
第一节 概述
第二节 砖墙的细部构造
第三节 隔墙与隔断
第四节 墙面装修
思考题与习题
第八章 楼板层与地面
第一节 楼板层的作用、组成与分类
第二节 现浇钢筋混凝土楼板
第三节 装配式钢筋混凝土楼板
第四节 楼地面构造
第五节 顶棚
第六节 阳台与雨篷
思考题与习题
第九章 楼梯与电梯
第一节 概述
第二节 现浇钢筋混凝土楼梯构造
第三节 预制装配式钢筋混凝土楼梯构造
第四节 楼梯的细部构造
第五节 台阶与坡道
第六节 电梯及自动扶梯
思考题与习题
第十章 门与窗
第一节 概述
第二节 窗的构造
第三节 门的构造
思考题与习题
第十一章 屋顶
第一节 屋顶的类型和构造要求
第二节 平屋顶的构造
第三节 坡屋顶的构造
思考题与习题
第十二章 变形缝。
第一节 变形缝的基本概念与设置原则
第二节 变形缝的构造
思考题与习题
第十三章 民用建筑工业化
第一节 民用建筑工业化的意义和发展现状
第二节 常见工业化建筑的构造
思考题与习题
第十四章 单层工业厂房构造概述
第一节 单层工业厂房的分类与特点
第二节 单层厂房内部的起重运输设备
第三节 单层工业厂房的结构组成
思考题与习题
第十五章 单层工业厂房的定位轴线
第一节 柱网尺寸
第二节 主要构件的定位及尺度
思考题与习题
第十六章 单层工业厂房构造
第一节 墙体构造
第二节 基础梁、连系梁和圈梁
第三节 窗与门的构造
第四节 屋面构造
第五节 天窗构造
第六节 地面及其他设施
思考题与习题
第十七章 建筑工程图的识读
第一节 概述
第二节 建筑施工图
思考题与习题
主要参考文献

前言/序言

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[QY]"

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曾在京东买过一次书，那本书的错误比较多，不过看在那本书不是知名书社的份上，没计较。这次想了想，毕竟是知名书社的书，不会有盗版了啥问题的，就买了。还不错吧，比较适合大专和自考的人。

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　　“新刑诉法一口气读了五六遍”

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　　陈新平：等。因为还是“戴罪之身”，所以也没心思做其他事。

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　　新京报：出来后去祭奠过妻子吗？会有特别的话想对她说吗？

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　　陈新平：取保候审的第二天我就去看了她，当时我没说什么，就在她坟前号啕大哭。逢年过节，我都会去看她，她生日和我同一天，马上又到了，到时候我也会去看她。

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　　新京报：你希望人们怎么认知你的案件？

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　　现在两家人关系很好，我们的女儿也是那边的掌上明珠。我跟岳母说，虽然妻子不在了，但我永远是她的女婿。我不是凶手，真凶是谁我也等待答案。

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大家要做好文学首先要对它有兴趣，懂得并会欣赏文学的美，否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样，不感兴趣，不会欣赏，再好的艺术也与你无关。其次，文学素养的提高靠平常的积累、思考，所以耐性、悟性要好。“文无定法，大体须有”，这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品，多做读书笔记，名家作品的结构和思路就是章法，阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后，要多写多练，多修改。要想写一手好文章，光看、光说不行，会说、会看不会写的很多，口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束，所以要多让别人给自己提意见，虚心请教，自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后，我给大家谈谈读书态度的问题，读作品时要有敬畏心理，细细品味，切不可马马虎虎，遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评，甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公，造成一种身临其境的感觉，并结合自己的亲身经历，比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西，这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书，效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番，定会受益匪浅。

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