具体描述
内容简介
《中国现当代文学史辅导及习题集》主要分两大部分，分别是现代文学部分和当代文学部分。在编排上，每章包括章节精讲、真题精选以及模拟试题。章节精讲包括名词术语、作家作品、考点概要等内容；真题精选及模拟试题之后均附有答案讲解，便于考生复习，加深记忆。
《中国现当代文学史辅导及习题集》可作为钱理群主编的《中国现当代文学三十年》修订本、洪之诚主编的《中国现代文学史》、朱栋霖主编《中国当代文学史》以及陈思和主编的《中国当代文学史教程》综合配套辅导。以上均是目前高等院校文学相关专业通行的专业教材，在编写过程中作者摘选了部分高校的考研真题和一些相关的教材、文献、辅导材料等，供广大学生和准备考研的学生参考使用。
作者简介
叶立文，男，1973年10月生。武汉大学文学院教授、博士生导师、文学博士。主要研究方向为中国当代小说，已在《文学评论》、《天津社会科学》、《外国文学研究》、《小说评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《海南大学学报》、《天涯》、《山花》、《中国青年报》、《长江学术》等刊物发表论文及评论50余篇。
内页插图
精彩书评
★与博大精深的古典文学相比，“中国现当代文学”还是一门年轻专业，“五四”新文化运动和文学革命为中国文学树立了新的界碑。本书采用现代白话的形式来表述，通读本书能够了解现代中国人的思想、感情和心理。
——武汉大学汉语言文学研究中心
目录
第一章 文学思潮与运动（一）
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第二章 鲁迅（一）
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第三章 小说(一)
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第四章 郭沫诺
第五章 新诗（一）
第六章 散文（一）
第七章 戏剧（一）
第八章 文学诗潮与运动（二）
第九章 茅盾
第十章 老舍
第十一章 巴金
第十二章 沈从文
第十三章 小说（二）
第十四章 新诗（二）
第十五章 鲁迅（二）
第十六章 散文（二）
第十七章 曹禺
第十八章 戏剧（二）
第二十章 文学思潮与运动（三）
第二十一章 赵树理
第二十二章 小说（三）
第二十三章 艾青
第二十四章 新诗（三）
第二十五章 散文（三）
第二十六章 戏剧（三）
【当代部分】
第一章 建国后的前十七年的文学运动与文艺思想斗争
第二章 建国后十七年的小说创作
第三章 建国后十七年的诗歌创作
第四章 建国后十七年的散文创作
第五章 建国后十七年的戏剧、电影文学创作
第六章 文化大革命时期的文艺
第七章 当代新时期文学
第八章 当代新时期以来的小说创作
第九章 当代新时期以来的诗歌创作
第十章 当代新时期以来的戏剧创作
附录：中国现当代文学史大事记年表
精彩书摘
第六章 散文
章节精讲
1. 名词术语概要：《新青年》随感录、美文、言志派散文、冰心体、《缘缘堂随笔》、英国Essay的影响、《饿乡纪程》与《赤都心史》、语丝文体、现代评论派、《西滢闲话》
2. 作品介绍：周作人《故乡的野菜》、《喝茶》、《苦雨》、《北京的茶食》；俞平伯《清河坊》；冰心《往事》其二之八、《山中杂记》之七、《寄小读者——通讯七》；朱自清《背影》、《荷塘月色》、《春》；徐志摩《悲冷翠山居闲话》；梁通春《观火》
3. 作家介绍：
林语堂（1985-1976），文学家。原名和乐，改名玉堂、语堂，笔名毛驴、宰予岂青等。福建龙溪人。毕业于上海圣约翰大学。早年留学美国、德国。1923年回国，在北京大学、北京女子师范大学任教，支持爱国学生运动。1932年后陆续创办《论语》、《人间世》、《宇宙风》，推动了小品文的创作，成为了论语派主要人物。1936年旅居美国。1947年任联合国教科文组织美术与文学主任。1954年任新加坡南洋大学校长。1966年定居台北。著有《剪拂集》、《开明英文读本》、《开明英文文法》、《大荒集》、《我的话》、《生活的艺术》、《吾国与吾民》、《无所不读》、《京华烟云》、《风声鹤唳》和《语堂文存》等。
4. 考点概述：
（1）“五四”散文兴起的原因：
①中国乃散文大国，有悠久深厚的散文传统，如先秦诸子散文、唐宋散文、明清小品文等。散文不同于小说、诗歌，近代以来有巨大的变化，同传统文化结合紧密，没有断裂感，因而“五四”时期中国古代散文的优良传统是作为一种内在的力量存在的。
②受到外国散文形式的影响。“五四”散文“常取法于英国的随笔Essay），所以也带一点幽默和雍容”。③时代的需求。“五四”是一个激进的时代，各种思潮、现象纷杂，而小说创作需艺术构思且不成熟，散文被称为“文学轻骑兵”、形式多样，自由灵活。
真题精选
1. 作为一代散文名家，朱自清擅长写一种漂亮精致的（ ）散文。（兰州大学2011年）
2. 名词解释：语丝社。（厦门大学2011年）
3. 简答：言志派散文的主要艺术主张与艺术特色，代表作家与作品。（北京大学2011年）
参考答案
1. 抒情
2. 语丝社得名与1924年11月在北京创刊的《语丝》周刊，由《语丝》主要撰稿人组成，主要代表人物有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、孙伏园、俞平伯、刘半农等。它是中国现代文学史上最早以散文创作为主的刊物，主要发表杂感、短评、小品等。语丝社作家的散文创作形成了独具风格的“语丝”文体，这种文体在思想内容上任意言谈，斥旧促新，在艺术上以文艺性短评和随笔为主要形式，泼辣幽默，讽刺强烈。以鲁迅为代表的尖锐泼辣的杂文和周作人、林语堂为代表的幽雅的小品形成了改社散文创作两大类，对散文发展有重要影响。
3. 言志派散文的代表作家：周作人、朱自清、俞平伯、废名、丰子恺、林语堂、梁实秋。
言志派散文的创作类型和艺术个性：
（1） 缜密漂亮型
（2） 冲淡自然型
（3） 闲适幽默型
作品：周作人《北京的茶食》、《苦雨》、《喝茶》、《乌篷船》；朱自清《荷塘月色》、《踪迹》；丰子恺《缘缘堂随笔》；俞平伯《陶然亭的雪》、《清河坊》；许地山《落花生》等。
模拟试题
1.（ ）20世纪20年代初写了《饿乡纪程》《赤都心史》两部作品，被视为现代报告文学的滥觞。
2.《语丝》是新文学史上第一个专门的（ ）刊物。
3.周作人对现代文学最可贵的贡献在于他对（ ）倡导与创造。
4.（ ）（1925）是许地山唯一一部散文集。
5.（ ）散文中《背影》、《给亡妇》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》是最负盛誉的佳品。
参考答案
1.瞿秋白
2.散文（杂文）
3.“美文“
4.《空山灵雨》
5.朱自清
……
前言/序言
与博大精深的古典文学相比，“中国现当代文学”还是一门年轻专业，“五四”新文化运动和文学革命为中国文学树立了新的界碑。它采用现代白话的形式，反映现代中国人的思想、感情和心理，强烈地表现出反封建传统和反对帝国主义侵略的民主主义倾向，带有鲜明的现代性特征。
按照惯例，常将1917年到1949年之间的新文学称为“现代文学”，而1949年以后的则称为“当代文学”，划分的依据主要是政治和社会变迁的界限，不完全考虑文学自身的性质，近年来也有不少学者提出“20世纪中国文学”、“近百年中国文学”等概念来消融两者的隔阂。
文学是一门无用之大用的学科，现当代文学以丰富的文学现象、生动的作家作品以及深刻的思想内涵和繁复的审美创造呈现出独特的风采，并见证了中国百年来的历史行程和社会变革，发挥着前所未有的历史作用。而文学大师们从未停止过探索的脚步，文学思潮的演变便是他们行走的履迹。仅举现代诗歌为例，胡适以“作诗如作文”的主张向旧体诗开炮，新月派的“新格律诗”又是对早期白话诗过于直白的矫正，象征派诗歌强调暗示与朦胧，试图沟通东西方诗歌传统，而现代派诗人则将现代都市风景线及现代情绪融入诗行。到了抗战时期，七月诗派又强调主观战斗精神，回归到直抒胸臆、描摹再现、简单直白的书写模式。
走在文学大师铺过的百年文学小路上，在文学作品中与他们进行心灵的对话，不仅能跨越时代触摸百年中国的脉搏，聆听他们彷徨时的呐喊和真诚的独白，还能在清新雅致的文字中回归性灵，陶冶情操，领悟人生智慧，培养人文精神。在这样一个物质社会里，文学不是阳春白雪不是绣花枕头，它是心灵鸡汤、灵魂补药，是生命中不可缺少之轻。要学好中国现代文学，北京大学中文系主任温儒敏教授认为，一方面要了解基本的文学史知识，对现代文学如何发生、发展轮廓有一个大致的了解，这样才能形成某些历史感，学会用历史的眼光看待文学现象；同时，又要求通过这门课的学习提高文学审美、鉴赏、批评的能力，而这种能力的获得，必定要自己去阅读作品，有自己的体验、感悟，再上升到理性的分析。
针对考研复习的学生，他还建议，收集大量考题来熟记标准答案不见得好，还是要全面复习，多看作品和相关的研究成果，关心学科研究的历史与现状，在这过程中不断发现问题，形成自己的理解角度和观点。要学会论述，而不只是“回答”，这样就能不断积累，真正提高了能力。这才是“本”。
本书正是为实现这样的知识储备和思辨训练而编写的。除绪论外，全书共分两大部分，分别为现代文学部分和当代文学部分。在编排上，每章包括章节精讲、真题精选以及模拟试题。这样的体例安排既能突出每章脉络结构，又能对重点内容进行综合分析。其中，章节精讲包括名词术语、作家作品、考点概要等内容；真题精选及模拟试题之后附均有答案讲解，便于考生复习参考、加深记忆；在全书最后，编者依照整体脉络，精心归纳了中国现当代文学史大事纪年表，以便学生掌握知识要点。
钱理群等学者主编的《中国现代文学三十年》修订本、洪子诚主编的《中国当代文学史》、朱栋霖主编《中国现代文学史》以及陈思和主编的《中国当代文学史教程》均是目前高等院校文学相关专业通行的权威教材，本书对其丰富的内容只是做了一些提炼，主要观点和材料均以之为准，而对一些有分歧的意见，本书则未予讨论。在编写的过程中我们摘选了部分高校的考研真题，参阅了一些相关的教材、文献、辅导材料等，难一一注明出处，在此对著者表示诚挚的谢意！
本书由叶立文和刘海燕编写并作统稿，部分章节由朱聃、唐晓娟、芦梦曦、钟娟编写，在此谨对参与本书的各位编者表示衷心感谢。由于水平所限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
用户评价
我是一名对中国现当代文学史充满好奇的普通读者，一直以来，都觉得这部分文学史就像一个巨大的宝藏，但自己却找不到钥匙。市面上关于文学史的书籍有很多，但很多都过于专业，充斥着我看不懂的术语和理论，让我望而却步。《中国现当代文学史辅导及习题集》这本书，真的为我打开了一扇新世界的大门！它最让我惊喜的是“辅导”部分，作者的叙述方式非常平易近人，就像是在跟我聊天一样，把那些曾经觉得高深莫测的文学思潮、流派，以及作家们的故事，讲得生动有趣。我以前觉得“新诗”和“旧体诗”的区别很模糊，读了这本书才知道，原来新诗不仅仅是形式上的变化，更是思想解放和时代精神的体现。作者对不同文学社团的介绍，也让我印象深刻，比如“文学研究会”对现实主义的追求，“创造社”对浪漫主义的探索，这些都清晰地呈现在我眼前。而且，这本书非常注重文学作品与时代背景的结合，让我能够理解文学是如何反映社会、影响社会，又是如何被社会塑造的。读到关于“十七年文学”的部分，我才真正理解了那个年代的特殊性，以及文学在其中扮演的角色。总而言之，这本书让我觉得中国现当代文学史不再是冰冷的理论，而是一个个鲜活的生命、一个个动人的故事。
评分我是一名中国现当代文学史的初学者，之前对这门学科的了解仅限于一些零散的作品和作家名字。想要系统地学习，却不知道从何入手。偶然间，我发现了这本《中国现当代文学史辅导及习题集》，它简直就是为我这样的初学者量身定制的！这本书的“辅导”部分，用一种非常循序渐进的方式，为我构建了一个清晰的知识体系。从“五四”新文化运动的开端，到新中国成立后的文学发展，再到改革开放以来的文学变革，每一个阶段的划分都非常明确，每个阶段的重要文学现象、代表人物、代表作品都得到了细致的讲解。我最喜欢的是，作者在讲解每个知识点的时候，都会给出详细的背景介绍和深刻的解读，让我能够理解“为什么”这些作家、作品、思潮会出现，它们又有什么样的意义。比如，在介绍“乡土文学”时，作者不仅仅是罗列了作品，还深入分析了这种文学现象产生的社会根源和艺术特点，以及它在整个文学史上的地位。这种深入的分析，让我对文学的理解不再停留在表面。而且，这本书的语言风格非常平实易懂，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是像我这样的初学者，也能轻松地理解和吸收。
评分作为一个对中国现当代文学史一直抱有好感的读者，我曾经尝试过阅读一些相关的书籍，但往往因为内容过于庞杂或者讲解不够深入而感到沮丧。《中国现当代文学史辅导及习题集》这本书，彻底改变了我的看法。它的“辅导”部分，以一种极其清晰且引人入胜的方式，为我展现了中国现当代文学的精彩画卷。作者在梳理文学史的同时，并没有忽略文学作品本身。他会精选代表性的作品进行深入的赏析，让我能够更好地理解作品的内涵和艺术魅力。我非常喜欢它在介绍某位作家时，不仅会谈论其创作，还会分析其创作风格的形成原因，以及作品在当时社会引起的反响。这种“作品-作家-时代”的联动式解读，让我对文学的理解更加立体和深刻。比如，在讲到沈从文的时候，我不仅看到了他笔下优美的湘西世界，还感受到了他作为一位知识分子在时代变迁中的挣扎与思考。这本书的语言风格也十分优美，阅读起来就像是在品味一首首动人的诗篇，让我沉醉其中，久久不能忘怀。
评分我对中国现当代文学史一直情有独钟，但总觉得自己的理解不够深入，缺乏系统性。参加工作后，学习时间变得非常有限，想要通过自学来提升，往往会因为找不到合适的资料而陷入瓶颈。《中国现当代文学史辅导及习题集》这本书，完美地解决了我的问题。它的“辅导”部分，提供了非常详实且具有深度的内容。作者的叙述逻辑严谨，条理清晰，能够帮助我快速地梳理出中国现当代文学发展的脉络。我尤其欣赏它在对某个文学流派或者作家进行分析时，会引用大量的文献资料和学术观点，并且进行客观的评述。这让我能够接触到不同学者的研究成果，拓宽自己的学术视野。例如，在探讨“伤痕文学”时，这本书不仅介绍了其产生的历史背景，还引用了多位评论家的观点，对“伤痕文学”的价值和局限性进行了深入的讨论，这为我理解这一文学现象提供了多维度的视角。此外，这本书的参考文献和进一步阅读的建议，也为我后续的学习提供了方向。它就像一位经验丰富的学术向导，指引我在浩瀚的中国现当代文学海洋中前行。
评分这本书简直就是为我量身定做的！一直以来，中国现当代文学史就像是一片迷雾，虽然我读过不少作品，但总感觉缺乏一条清晰的主线，那些思潮、流派、作家之间的关系更是让我头晕脑胀。拿到这本《中国现当代文学史辅导及习题集》之后，我简直欣喜若狂。首先，它的“辅导”部分做得非常到位。不像市面上很多教材那样枯燥乏味，这本书的讲解非常生动，作者仿佛就像一位经验丰富的老师，循循善诱地为我们梳理脉络。每一个重要的文学现象、每一个代表性的作家，都被抽丝剥茧地进行了深入的剖析。我尤其喜欢它在介绍作家的时候，不仅仅是罗列作品和生平，而是深入挖掘作家创作背后的时代背景、思想渊源，以及他们作品在文学史上的独特地位和影响。这种“为什么”的解答，让我豁然开朗。那些曾经模糊不清的概念，比如“新月派”的冲动与颓废，“左翼文学”的激进与现实，以及新时期文学的转型与反思，都在作者的笔下变得鲜活起来。它让我明白，文学史不是孤立的个体集合，而是一个生生不息、相互激荡的有机整体。而且，这本书的语言风格也极具亲和力，读起来一点都不费力，甚至可以说是一种享受。作者在恰当的地方穿插了一些生动的文学轶事和趣闻，让原本严肃的学术内容变得趣味盎然，大大提升了我的阅读兴趣。我能够明显感觉到，作者对中国现当代文学有着深厚的感情和独到的见解，这份热情也通过文字感染了我，让我更加渴望去探索这个波澜壮阔的文学世界。
评分作为一名对中国现当代文学充满热情的业余读者，我一直渴望能有一本书，能够带领我深入了解这段波澜壮阔的文学史。市面上充斥着各种学术专著，虽然内容详实，但往往过于艰涩，让我难以读懂。《中国现当代文学史辅导及习题集》这本书，则完全打破了我的这种顾虑。它用一种极其易读、且富有感染力的方式，为我打开了中国现当代文学的大门。书中的“辅导”部分，与其说是讲解，不如说是娓娓道来的故事。作者并没有堆砌枯燥的理论，而是将文学史的发展过程，如同电影镜头般呈现在我眼前。我惊叹于作者能够将如此宏大复杂的文学史，梳理得如此清晰、生动。从白话文运动的开启，到各种文学思潮的涌现，再到不同时代作家们的创作探索，我都仿佛亲身经历一般。我尤其喜欢作者对作家们的描绘，他不仅仅是介绍作品，更注重展现作家们的人生经历、思想变化，以及他们与时代的互动。读到关于郭沫若的章节，我不仅了解了他的诗歌创作，还感受到了他作为一位知识分子的家国情怀。这本书让我觉得，文学史不再是冰冷的文字，而是一个个有血有肉的人物，一段段跌宕起伏的故事。
评分我一直觉得，想要真正理解一个国家的文学，必须了解它在不同历史时期的发展轨迹。《中国现当代文学史辅导及习题集》这本书，正是满足了我这一需求。它不仅仅是一本教材，更像是一部浓缩了中国现当代文学精华的史书。书中“辅导”部分的叙述，层次分明，逻辑严谨。从“五四”运动前后，到新中国成立后，再到改革开放至今，每一个重要的文学转折点，作者都进行了详尽的阐述。我尤其赞赏它在分析文学现象时，能够兼顾宏观的历史背景和微观的文学特征。例如，在探讨“新写实小说”时，它不仅分析了其产生的社会原因，还深入剖析了这类小说在叙事方式、人物塑造等方面的特点，并与之前的文学思潮进行了对比，让我能够更清晰地认识到“新写实小说”的独特性和价值。这本书让我对中国现当代文学的理解，不再是零散的片段，而是形成了一个完整而连贯的整体。我能够清晰地看到，文学是如何在历史的长河中不断发展、演变、创新的。
评分作为一名文学爱好者，我一直希望能够系统地了解中国现当代文学的发展脉络。我尝试过阅读一些原著，但总觉得像是零散的片段，缺乏整体的把握。这本书的出现，恰恰填补了我的这一空白。《中国现当代文学史辅导及习题集》不仅仅是一本学术著作，更像是一本引导我走进文学殿堂的导览手册。它的“辅导”部分，将中国现当代文学史划分成了几个清晰的阶段，每个阶段的特点、代表作家、代表作品都得到了详细的阐述。作者的叙述方式非常吸引人，他没有使用晦涩难懂的术语，而是用一种平实易懂的语言，将复杂的文学现象娓娓道来。我尤其喜欢它在介绍某个作家时，会穿插一些与作者相关的历史事件、社会背景，以及文学评论家的观点。这让我能够从更宏观的角度去理解作品的产生和演变。例如，在介绍鲁迅的时候，它不仅讲了《呐喊》、《彷徨》的时代意义，还深入分析了鲁迅在思想和艺术上的贡献，以及他与当时其他作家在文学主张上的争论。这种深入的解读，让我对鲁迅的认识不再停留在表面。而且，这本书的结构设计也非常合理。它将理论辅导和习题练习紧密结合，既能帮助我理解知识，又能及时检验我的学习效果。我常常在阅读完某个章节后，就去做相应的习题，这让我能够及时巩固所学，发现自己的薄弱环节。
评分我是一名即将毕业的大学生，在撰写毕业论文时，经常需要查阅中国现当代文学史的相关资料。之前，我主要依赖网络搜索和一些零散的文献，效率不高，而且信息也容易碎片化。直到我偶然发现了这本《中国现当代文学史辅导及习题集》，我才找到了一个宝藏。这本书的“辅导”部分，为我提供了一个非常全面且系统的知识框架。它不仅梳理了中国现当代文学发展的各个阶段，还对每个阶段的重要作家、作品、文学思潮进行了深入的阐释。我尤其欣赏它在介绍作家作品时，会分析作品的思想内容、艺术特色，以及在文学史上的地位，这为我的论文写作提供了非常宝贵的参考信息。而且，这本书的排版和设计也非常人性化，重点内容都用粗体或者斜体标注出来，方便我快速查找和记忆。在处理某个文学现象时，它还会引用一些重要的文学评论家的观点，这为我理解不同学术观点提供了思路。举个例子，在撰写关于“朦胧诗”的论文时，我在这本书里找到了关于“朦胧诗”产生的时代背景、代表作家及其作品的详细介绍，还了解了当时对其褒贬不一的评论，这对我深入分析“朦胧诗”的意义和影响非常有帮助。
评分我是一名中文系学生，正在为考研做准备，一直被中国现当代文学这门课折磨得够呛。市面上关于这门课的书籍琳琅满目，但真正能够帮助我打牢基础、提升能力的却不多。很多书要么过于理论化，要么过于浅显，让我觉得无从下手。直到我发现了这本《中国现当代文学史辅导及习题集》，我才找到了救星！这本书的“习题集”部分简直是我的考研神器。它不仅仅是简单地罗列题目，而是根据不同的章节、不同的知识点，设计了非常有针对性的练习。题型涵盖了选择题、名词解释、简答题，甚至还有论述题，几乎涵盖了所有可能出现在考试中的题型。更重要的是，这本书的题目质量非常高。很多题目都抓住了中国现当代文学史的重点和难点，能够有效地检测出我对知识点的掌握程度。我经常在做完练习后，发现自己在哪方面还有欠缺，然后就能更有针对性地去翻看“辅导”部分的内容进行巩固。而且，这本书还附带了详细的答案解析。这对我来说太重要了！很多时候，我做错题并不是因为我不知道知识点，而是不理解为什么会错，或者不知道正确的解题思路。这本书的解析清晰明了，不仅给出了正确答案，还深入分析了题目的考察意图，以及相关的知识背景。这让我能够举一反三，避免犯同样的错误。通过这些习题的反复操练，我感觉自己对中国现当代文学的理解更加透彻，记忆也更加深刻。
评分寒假之前买的，粗略看了看，还不错，当时买就是想看看习题，还有就是到货速度快。还会继续购买相关产品的！
评分挺好的。京东上书的价格也和当当基本持平。
评分本辅导以新版童庆炳《文学理论教程》（高等教育出版社，2015年第五版）为蓝本，既可配合教材作为教辅资料使用，也可作为学习资料独立使用。全书分“考点集结”“知识点精讲”“课后思考问题解析”“巩固练习”和“名校考研真题”五个部分，对蓝本教材进行归纳与总结，指出出题点、重点与难点，对精华内容进行浓缩提炼，为课后习题提供参考答案，并且列举重点名校近年的真题，所列举的真题具有时效性、针对性与实践性。
评分买书就到京东！又快又好！考研的书全是在京东买的！
评分不错，配合教材买的，信赖京东。
评分京东快递没的说
评分字体和排版都很清晰
评分不错的书 可惜和学的版本不是一种 呵呵呵
评分除了极个别基本有点脏
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