 
			 
				作为一个对科学史,尤其是那些跨越文化与地域的知识传播颇感兴趣的读者,我一直对《中国近现代科学技术史研究丛书》抱有很高的期待。这次非常有幸能接触到这套丛书中的其中一本,虽然未能详细展开阅读,仅从其宏观的定位和与其他相关书籍的对比中,我已经感受到了它厚重的学术分量。我预想这本书(尽管我在这里提及的是一个假定的书名)在处理“近代西方识华生物史”这个主题时,绝不会仅仅是简单罗列西方科学家在中国进行的生物学研究活动,而是会深入探讨一种更为复杂的互动过程。 一方面,我期待作者能够细致描绘西方生物学知识是如何被“识别”和“接纳”进入中国的。这不仅仅是知识的输入,更涉及到知识体系的碰撞和重塑。例如,西方近代分类学、进化论、细胞学等概念,在传入中国时,是如何被当时的中国学者理解、翻译、并与本土固有的生物学知识(如本草学、动物学等)进行对接的。这种对接的过程,必然伴随着误解、融合、甚至抵抗,而这些正是最引人入胜的部分。另一方面,我同样好奇“识华”二字的内涵,它是否暗示了西方科学家在中国研究生物学时,也反过来被中国独特的生物多样性、药用植物、以及传统医学知识所“识别”和启发。这种双向的认知过程,往往是历史研究中容易被忽视的精妙之处,也是我特别期待在这本书中能够一探究竟的。
评分每当我翻阅那些梳理宏大历史进程的书籍,总会有一种追溯源头的冲动,尤其是在科学技术这样日新月异的领域。《中国近现代科学技术史研究丛书》这样的系列,正是满足我这种需求的绝佳选择。尽管我今天手边的这本(在此以《近代西方识华生物史》为假设名)还未曾细读,但仅从它的书名,我便能感受到其背后所要承载的学术野心。 我猜想,这本书不会止步于简单地记录西方科学家在中国进行的生物学研究活动,而是会更深入地探讨“识华”这一过程的深层含义。这里的“识华”,在我看来,绝不仅仅是西方人对中国生物学的“认识”,更包含了一种相互作用,一种中国文化、中国土壤如何反作用于西方科学知识的形成与传播。例如,当西方植物学家在中国采集和分类植物时,他们是否也发现了许多在中国传统医学中早已被认识和利用的植物?这些植物的独特药用价值,是否在某种程度上启发了西方科学家对植物化学、药理学的认识? 我更期待的是,书中能够展现出,西方生物学知识在中国落地生根的过程中,所经历的本土化改造,以及由此引发的中国科学家自身的反思与创新。这不仅仅是知识的“引进”,而是知识的“再创造”,是东西方思想在碰撞中产生的火花。这种复杂而动态的互动,才是历史最迷人的地方,也是我最期待在这本书中得以深入了解的。
评分作为一名热衷于科技史的读者,我对《中国近现代科学技术史研究丛书》这样的学术系列一直颇为关注,因为它往往能提供对特定领域深入而细致的洞察。虽然今天我接触到的这本书(在此以《近代西方识华生物史》为虚拟书名)我尚未能深入阅读,但仅从书名本身,我便能预感到它所蕴含的学术深度和研究潜力。 我设想,这本书并非简单地罗列西方科学家在中国进行的生物学活动,而是会深入探讨“识华”这一概念所包含的复杂互动。这里的“识华”,在我看来,不仅是西方人如何“识别”和理解中国的生物学知识,更包含了一种双向的文化交流与知识建构过程。例如,西方科学家在中国的田野调查,他们采集的标本,进行的研究,是否也反过来被中国的自然环境、生物多样性所“识别”和启发? 我尤其感兴趣的是,书中会如何解析西方近代生物学思想,如达尔文的进化论,是如何在中国被引入、传播,以及最终在中国本土的学术语境中被接受、消化甚至进一步发展。这其中涉及到翻译的挑战、概念的对接、以及与中国传统认知体系的碰撞与融合。我期待作者能够通过扎实的史料研究,展现出这种知识传播的动态过程,以及在这个过程中,中国学者所扮演的积极角色,而非仅仅是被动接受者。这必然是一部充满思想碰撞和文化交融的精彩篇章。
评分对于那些热爱探究思想如何跨越国界、文化如何相互渗透的读者来说,像《中国近现代科学技术史研究丛书》这样的专题研究,无疑是一扇通往更深层次理解的大门。即使我今天探讨的是一本假设的书名——《近代西方识华生物史》,我依然能从中窥见它可能蕴含的深刻价值。我脑海中浮现的,是一个更加宏观的画面:近代中国,在列强的坚船利炮和现代化的浪潮冲击下,不仅仅是政治和经济发生了巨变,其认知世界的方式,尤其是对自然世界的理解,也经历了一场深刻的变革。 这本书,如果如其名所示,势必会关注西方生物学知识的传入,但更关键的是,它会探究“识华”的过程。这意味着,它不仅仅是在讲述西方人“认识”中国生物学,更是在探讨西方生物学知识在中国这个特定文化土壤中,“如何被解读”、“如何被本土化”、“如何被重塑”的复杂历程。我想象作者会梳理出一系列具体的案例,比如植物学家的田野考察,他们如何带着西方的分类系统去记录和命名中国本土的植物;或者医学传教士,他们如何将西方的解剖学、生理学知识与中国传统的医学实践相结合,并试图从中找到共鸣或差异。这不仅仅是一部知识史,更是一部思想史、文化史的缩影,展现了东西方在认知自然这个共同课题上的艰难而迷人的互动。
评分我一直对科学的全球化历程抱有浓厚的兴趣,特别是那些涉及不同文化背景下科学知识传播与演变的研究。因此,《中国近现代科学技术史研究丛书》这样的系列,对我而言,具有极大的吸引力。虽然我今天未能仔细研读《近代西方识华生物史》这本具体的著作,但仅凭其书名,便足以勾起我对其中可能蕴含的丰富内容的无限遐想。 我理解,“近代西方识华生物史”并非仅仅是记录西方学者在中国进行的生物学考察和研究,更深层地,它可能是在探究一种“认知”的互动过程。“识华”二字,在我看来,既可以指西方人如何认识和理解中国的生物学知识体系,也可以暗示中国本土的生物多样性、传统医学知识等,如何反过来“识别”并影响了西方科学家的研究方向和认知框架。 我设想,书中会详细阐述西方近代生物学概念,如进化论、细胞学、遗传学等,是如何传入中国,以及它们在中国学者群体中是如何被解读、接受、甚至改造的。这其中必然涉及到语言的翻译、概念的本土化、以及与中国传统生物学知识(如本草学、动物学)的融合或冲突。这些过程,无疑充满了戏剧性和思想的张力,也正是吸引我对这类研究深深着迷的原因。我期待在这本书中,能看到那些鲜活的个案研究,揭示出知识传播背后错综复杂的文化和社会因素。
评分罗老师随和、亲切地叫我们“学妹学弟”,拉近了与同学们交流的距离。在翠英桥活动中,罗老师首先向同学们分享了他的大学生活,启迪、鼓励同学们认真对待大学里的每一天。随后,他向同学们介绍了他们同班同学在如今取得的成就,殷切的希望我们这些“学弟学妹”好好学习,在不远的将来能够成为有作为的人。最后,罗老师向大家讲述了外来植物在中国的引进史和中国起源作物在世界范围内的传播史,并详细的介绍了茶叶的引进过程、植物入侵成因和后果以及转基因工程的利弊等。同学们认真的聆听了罗老师的介绍,积极的向他提出一些自己感兴趣的问题,罗老师耐心的一一做了全面的解答。活动的最后,李书记总结萃英桥的意义“给同学们交流的平台,开拓同学们的视野、充实同学们的理想”。此次萃英桥在同学们的掌声中结束了。
评分1982年1月本科毕业于兰州大学生物系。1982-至今,中国科学院自然科学史所古代科学史室工作。长期从事中国生物学史、环境保护史、中国栽培植物发展史等方面的研究工作,发表了大批相关学术论文和专著,如《中国科学技术史-生物卷》,《中国古代生物学史略》,《近代西方识华生物史》,《中国西北综合科学考察团综论》,《中国历史时期的人口变迁与环境保护等》。1996年被聘为研究员,后获国务院颁布的政府特殊津贴。曾任研究部常务副主任、中国科学技术史学会生物学史专业委员会主任等职。现为博士生导师,中国古代科技史研究室主任,所学术委员会主任。
评分1982年1月本科毕业于兰州大学生物系。1982-至今,中国科学院自然科学史所古代科学史室工作。长期从事中国生物学史、环境保护史、中国栽培植物发展史等方面的研究工作,发表了大批相关学术论文和专著,如《中国科学技术史-生物卷》,《中国古代生物学史略》,《近代西方识华生物史》,《中国西北综合科学考察团综论》,《中国历史时期的人口变迁与环境保护等》。1996年被聘为研究员,后获国务院颁布的政府特殊津贴。曾任研究部常务副主任、中国科学技术史学会生物学史专业委员会主任等职。现为博士生导师,中国古代科技史研究室主任,所学术委员会主任。
评分属于中国近现代科学技术史研究丛书,近代西方来华采集、考察、研究生物的历史,很有参考价值。搞生物的人都应读一遍。
评分1982年1月本科毕业于兰州大学生物系。1982-至今,中国科学院自然科学史所古代科学史室工作。长期从事中国生物学史、环境保护史、中国栽培植物发展史等方面的研究工作,发表了大批相关学术论文和专著,如《中国科学技术史-生物卷》,《中国古代生物学史略》,《近代西方识华生物史》,《中国西北综合科学考察团综论》,《中国历史时期的人口变迁与环境保护等》。1996年被聘为研究员,后获国务院颁布的政府特殊津贴。曾任研究部常务副主任、中国科学技术史学会生物学史专业委员会主任等职。现为博士生导师,中国古代科技史研究室主任,所学术委员会主任。
评分罗老师随和、亲切地叫我们“学妹学弟”,拉近了与同学们交流的距离。在翠英桥活动中,罗老师首先向同学们分享了他的大学生活,启迪、鼓励同学们认真对待大学里的每一天。随后,他向同学们介绍了他们同班同学在如今取得的成就,殷切的希望我们这些“学弟学妹”好好学习,在不远的将来能够成为有作为的人。最后,罗老师向大家讲述了外来植物在中国的引进史和中国起源作物在世界范围内的传播史,并详细的介绍了茶叶的引进过程、植物入侵成因和后果以及转基因工程的利弊等。同学们认真的聆听了罗老师的介绍,积极的向他提出一些自己感兴趣的问题,罗老师耐心的一一做了全面的解答。活动的最后,李书记总结萃英桥的意义“给同学们交流的平台,开拓同学们的视野、充实同学们的理想”。此次萃英桥在同学们的掌声中结束了。
评分本项目研究中国近现代科技发展历程中的基本问题,拓展研究方向,推动研究队伍的建设;以多角度的综合性研究、个案研究和学科史专题研究为主,力求在探索中国近现代科技发展的基本史实和脉络等方面取得进展;收集、抢救和整理重要的历史资料,编辑史料选辑,建立资料中心,为深入探讨中国近现代科技发展积累基本资料;总结中国近现代科技发展的历史经验和教训,为推动当代中国科学技术的发展提供历史启发。在梳理史实的同时,也致力于探讨科学、技术、经济、社会和文化的互动,尝试现代科学哲学、科学社会学和科技政策学等关于科学技术的理论和方法。
评分不错,货真价实
评分1982年1月本科毕业于兰州大学生物系。1982-至今,中国科学院自然科学史所古代科学史室工作。长期从事中国生物学史、环境保护史、中国栽培植物发展史等方面的研究工作,发表了大批相关学术论文和专著,如《中国科学技术史-生物卷》,《中国古代生物学史略》,《近代西方识华生物史》,《中国西北综合科学考察团综论》,《中国历史时期的人口变迁与环境保护等》。1996年被聘为研究员,后获国务院颁布的政府特殊津贴。曾任研究部常务副主任、中国科学技术史学会生物学史专业委员会主任等职。现为博士生导师,中国古代科技史研究室主任,所学术委员会主任。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有