中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）学习辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭浩强 著

图书标签:

• C程序设计
• C语言
• 高等教育
• 教材
• 辅导
• 计算机基础
• 程序设计
• 大学教材
• 计算机教育
• 第4版

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302226727

版次：4

商品编码：11151617

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-07-01

用纸：胶版纸

页数：268

字数：422000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　

　　

配套教才：

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品教材立项项目，获全国高校出版社youxiu畅销书特等奖、原电子工业部youxiu教材一等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会youxiu教材一等奖等多项奖项。
　　谭浩强教授所著的《C程序设计》累计发行逾1250万册，不仅创同类书的全国纪录，在世界上也是罕见的，堪称出版界的奇迹。《C程序设计（第四版）》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。本书是与《C程序设计（第四版）》配合使用的参考用书。全书共分4个部分，第1部分是《C程序设计（第四版）》一书的习题和参考解答，包括了该书各章的全部习题，对全部编程习题都给出了参考解答；第2部分是深入学习C程序设计，包括预处理指令、位运算和C程序案例；第3部分是上机指南，详细介绍了VisualC++6.0集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法；第4部分是上机实验指导，包括程序的调试与测试、实验的目的与要求，并提供了12个实验。
　　本书内容丰富、实用性强，是学习C语言的一本好参考书，不仅可以作为《C程序设计（第四版）》的配套教材，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适合高等学校师生使用，也可供报考各类计算机考试者和其他自学者参考。
　　本书有配套的源代码，可到清华大学出版社官网下载。
　　
　　

内容简介

　　《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）学习辅导》是与谭浩强所著的《C程序设计（第四版）》（清华大学出版社出版）配合使用的参考用书。全书共分4个部分，第1部分是《C程序设计（第四版）》一书的习题和参考解答，包括了该书各章的全部习题，对全部编程习题都给出了参考解答，共计132个程序；第2部分是深入学习C程序设计，包括预处理指令、位运算和C程序案例；第3部分是上机指南，详细介绍了VisualC++6.O集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法；第4部分是上机实验指导，包括程序的调试与测试、实验的目的与要求，并提供了12个实验。
《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）学习辅导》内容丰富、实用性强，是学习C语言的一本好参考书，不仅可以作为《C程序设计（第四版）》的配套教材，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适合高等学校师生使用，也可供报考各类计算机考试者和其他自学者参考。

作者简介

　　谭浩强教授，我国著名计算机教育专家。1958年清华大学自动控制系毕业。青年时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人民代表、全国文教战线先进分子。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员、中国老教授协会常务理事。获全国高校教学成果奖guojia级奖、国家科技进步奖、北京市政府授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委表彰为“全国优秀科普工作者”。获国务院特殊津贴。
　　谭浩强教授创造了三个世界纪录：（1）30年来他（以及和他人合作）共编著出版了160多本计算机著作，主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量zui多的人。（2）他编著和主编的书发行量超过6000万册，是读者zui多的科技作家。我国平均每21人、知识分子每1.2人就拥有一本谭浩强的书。（3）他和他人合著的《BASIC语言》发行1250多万册，他所著的《C程序设计》发行1250多万册，双双创造科技书籍发行量的zui高纪录。他曾在中央电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，VisualBasic七种计算机语言，观众超过500万人。
　　谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风，为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。21世纪初，被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪zui有影响的十个IT人物”之一，被《电脑报》评为“我国十大IT人物”，他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。

内页插图

目录

第1部分 《C程序设计（第四版）》习题和参考解答
第1章 程序设计和C语言
第2章 算法——程序的灵魂
第3章 最简单的C程序设计——顺序程序设计
第4章 选择结构程序设计
第5章 循环结构程序设计
第6章 利用数组处理批量数据
第7章 用函数实现模块化程序设计
第8章 善于利用指针
第9章 用户自己建立数据类型
第10章 对文件的输入输出

第2部分 深入学好C程序设计
第11章 预处理指令
11.1 宏定义
11.1.1 不带参数的宏定义
11.1.2 带参数的宏定义
11.2 “文件包含”处理
11.3 条件编译
第12章 位运算
12.1 位运算和位运算符
12.1.1 “按位与”运算
12.1.2 “按位或”运算
12.1.3 “异或”运算
12.1.4 “取反”运算
12.1.5 左移运算
12.1.6 右移运算
12.1.7 位运算赋值运算符
12.1.8 不同长度的数据进行位运算
12.2 位运算举例
12.3 位段
第13章 C程序案例
13.1 案例1：个人所得税计算
13.2 案例2：学生试卷分数统计
13.3 案例3：电话订餐信息处理

第3部分 C语言程序上机指南
第14章 怎样使用Visual C++运行程序
14.1 Visual C++的安装和启动
14.2 输入和编辑源程序
14.2.1 新建一个C源程序的方法
14.2.2 打开一个已有的程序
14.2.3 通过已有的程序建立一个新程序的方法
14.3 编译、连接和运行
14.3.1 程序的编译
14.3.2 程序的调试
14.3.3 程序的连接
14.3.4 程序的执行
14.4 建立和运行包含多个文件的程序的方法
14.4.1 由用户建立项目工作区和项目文件
14.4.2 用户只建立项目文件

第4部分 上机实践指导
第15章 程序的调试与测试
15.1 程序的调试
15.2 程序错误的类型
15.3 程序的测试

第16章 上机实验的目的和要求
第17章 实验安排
参考文献

前言/序言

　　C语言是国内外广泛使用的计算机语言。许多高校都开设了“C语言程序设计”课程。作者于1991年编写了《C程序设计》，由清华大学出版社出版，并于1999年和2005年出版了《C程序设计(第二版)》和《C程序设计(第三版)》。该书出版后，受到了广大读者的欢迎，认为概念清晰、叙述详尽、例题丰富、深入浅出、通俗易懂，被大多数高校选为教材。至2008年底该书已累计发行1000万册，成为国内C语言教学的主流用书。
　　根据发展的需要，作者于2010年出版《C程序设计(第四版)》，为了配合该教材的教学，同时编写了这本《C程序设计(第四版)学习辅导》一书。
　　本书包括4个部分。
　　第1部分是“《C程序设计(第四版)》习题和参考解答”。在这一部分中包括了清华大学出版社出版的《C程序设计(第四版)》一书的全部习题。其中有些题的难度高于书中的例题，目的是使学生不满足于已学过的内容，而要举一反三，善于发展已有知识，提倡创新精神，培养解决问题的能力。希望教师能指定学生完成各章中有一定难度的习题。希望学生能尽量多做习题，以提高自己的水平。
　　为了方便读者，本书提供了参考解答。除对其中少数概念问答题，由于能在教材中直接找到答案，为节省篇幅本书不另给出答案外，对所有编程题一律给出参考解答，包括程序代码和运行结果，对于比较难的习题，除了给出程序(程序中加了注释)外，还给出N-S流程图，并作了比较详细的说明，以便于读者理解。对于相对简单的问题，只给出程序代码和运行结果，不作详细说明，以便给读者留下思考的空间。对有些题目，我们给出了两种参考答案，供读者参考和比较，以启发思路。
　　在这部分中提供了132个不同类型、不同难度的程序，全部程序都在Visual C++ 6.0环境下调试通过。由于篇幅和课时的限制，在教材和讲授中不可能介绍很多例子，只能介绍一些典型的例题。本书中给出的程序实际上是对《C程序设计(第四版)》一书例题的补充，希望读者能充分利用它。即使没有时间自己做出全部习题，如果能把全部习题的参考解答都看一遍，而且都能看懂，理解不同程序的思路，也会大有裨益，能扩大眼界，丰富知识。教师也可以挑选一些习题解答在课堂上讲授，作为补充例题，可以说：如果能独立完成这些题目的编程，学习C语言就基本过关了。
　　应该说明，本书给出的程序并非是唯一正确的解答，甚至不一定是最佳的一种。对同一个题目可以编出多种程序，我们给出的只是其中的一种。读者在使用本书时，千万不要照抄照搬，我们只是提供了一种参考方案，读者完全可以编写出更好的程序。
　　第2部分是“深入学好C程序设计”。包括“预处理指令”、“位运算”和“C程序案例”，这是对教材内容的补充。
　　“预处理指令”。详细地介绍预处理指令，使读者对它有系统的了解并善于利用它们，以提高编程效率。
　　“位运算”。位运算是C语言区别于其他高级语言的一个重要特点。C语言能对“位”进行操作，使得C具有比较接近机器的特点。在编写系统软件和数据采集、检测与控制中往往需要用到位运算。信息类专业的学生需要学习这方面的知识，因此，本书专门列出一章，介绍位运算的基本知识，供需要者选学，信息类专业可以把它列入教学内容。
　　"C程序案例”。在这一章中介绍了3个实用程序。可以帮助读者把学习到的C程序设计的知识用于解决实际问题，能根据需要编写应用程序。在教材中，为了便于课堂教学，例题程序的规模一般都不大。在学完各章内容之后，需要综合应用已学过的知识，编写一些应用程序，同时提高编程能力。因此在本书中专门组织“C程序案例”一章，供读者阅读参考。这些案例很有实用价值。建议读者在学完教材后，仔细阅读这几个案例，对于提高编程能力会有很大的帮助。.
　　第3部分是“C语言程序上机指南”。介绍了Visual C++ 6.0集成环境下的上机方法，使读者上机练习有所遵循。考虑到篇幅，不再介绍其他编译系统。如果读者使用Turbo C++ 3.0，可以参考作者编著的《C程序设计(第三版) 习题解答与上机指导》一书。
　　第4部分是“上机实践指导”。在这部分中介绍了程序调试和测试的初步知识，提出了上机实验的目的与要求，并且安排了12个实验，供各校安排实验时参考。
　　希望读者使能充分利用本书提供的资源，提高C程序设计的教学质量。
　　本书不仅可以作为《C程序设计(第四版) 》的配套教材，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适用于高等学校教学，也可供报考各种计算机考试者和其他自学者参考。
　　本书的第13章由林小茶副教授编写。薜淑斌、秦建中、谭亦峰高级工程师参加了本书部分调试程序和整理材料的工作。
　　本书难免会有错误和不足之处，作者愿得到广大读者的指正。
　　谭浩强2010年3月

《C程序设计（第4版）学习辅导》：你的C语言学习之路，从入门到精通 一、本书定位与核心价值 本书是为配合《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）》而精心编写的学习辅导材料。旨在为广大高校计算机专业及非计算机专业初学者提供一套全面、系统、实用的C语言学习解决方案。我们深知C语言作为计算机科学的基石，其重要性不言而喻。掌握C语言不仅是学习后续更高级编程语言和深入理解计算机底层原理的基础，更是培养严谨逻辑思维和解决问题能力的绝佳途径。 本书的核心价值在于： 深度契合教材： 紧密围绕《C程序设计（第4版）》的教学大纲和章节内容，对教材中的概念、原理、语法进行深入浅出的阐释和拓展，确保学习的连贯性和完整性。 强化理解与应用： 摆脱枯燥的理论堆砌，通过大量的例题、习题解析、以及精心设计的实践项目，帮助读者真正理解C语言的精髓，并能将其灵活应用于实际问题的解决。 注重学习方法： 提供科学有效的学习策略和技巧，引导读者从“被动接受”转变为“主动探索”，培养独立思考和解决编程难题的能力。 扫清学习障碍： 针对初学者容易遇到的困惑和难点，提供详尽的解答和提示，帮助读者克服学习过程中的“拦路虎”。 二、目标读者 本书的目标读者主要包括： 高等院校计算机类专业学生： 作为《C程序设计（第4版）》的配套辅导，帮助学生更好地掌握课程内容，提高期末考试成绩，为后续专业课程打下坚实基础。 高等院校非计算机类专业学生： 需要学习C语言作为基础技能的学生，本书提供了一条清晰的学习路径，帮助他们在短时间内掌握C语言的核心知识，提升信息素养。 对C语言感兴趣的初学者： 无论是高中生、在职人员还是其他编程爱好者，只要具备基础的计算机操作能力，都可以通过本书系统地学习C语言，开启编程之旅。 需要复习和巩固C语言知识的学习者： 已经接触过C语言但希望加深理解、查漏补缺的学习者。 三、内容亮点与特色 本书在内容编排和呈现方式上，力求做到精益求精，为读者提供最佳的学习体验： 1. 知识点精讲，层层递进： 核心概念梳理： 对教材中的每一个重要概念，如变量、数据类型、运算符、表达式、流程控制语句、函数、数组、指针、结构体、文件操作等，都进行了清晰的定义、详尽的解释和生动的比喻，确保读者能够建立正确的认知。 语法细节解析： 细致地讲解C语言的语法规则，包括关键字的含义、语句的结构、运算符的优先级和结合性等，并通过大量示范代码进行说明。 原理深度剖析： 对于一些核心的底层原理，如内存管理、函数调用栈、指针的本质等，本书不会止步于表面语法，而是会适当深入，帮助读者理解“为什么”这样做，从而形成更深刻的理解。 易错点警示： 针对C语言学习中常见的陷阱和易混淆的概念，如指针的越界、内存泄漏、类型转换的细节等，都设置了专门的提示和警示，帮助读者避免犯错。 2. 海量经典案例，生动直观： 与教材同步的例题解析： 每一章节都精选了与教材相匹配的典型例题，对解题思路、代码实现、运行结果进行详细分析，让读者在模仿中学习。 独立设计的补充案例： 除了教材例题，本书还额外设计了一系列具有代表性、趣味性和实用性的案例，涵盖了数据处理、算法实现、简单交互等多个方面，拓展读者的视野。 代码注释详尽： 所有提供的代码示例都配有清晰、准确的中文注释，逐行解释代码的逻辑和功能，方便读者理解和参考。 3. 精心设计的习题与测验，巩固提升： 覆盖面广的练习题： 每章末都设置了不同难度和类型的练习题，包括选择题、填空题、程序填空题、改错题以及编程题，全面检验读者对知识点的掌握程度。 详尽的习题解析： 对于所有练习题，本书都提供了详细的答案和解析，特别是编程题，不仅给出参考答案，还会分析解题思路和多种可能的解法，帮助读者反思和学习。 阶段性小测验： 在关键知识点或章节组合之后，安排了阶段性的小测验，帮助读者及时进行知识梳理和查漏补缺，调整学习节奏。 4. 实战项目导引，理论联系实际： 从简到繁的项目设计： 本书精选了几个具有代表性的、可操作性强的C语言实战项目，例如：简易计算器、通讯录管理、图书管理系统、文本文件处理工具等。 项目分步指导： 对于每一个项目，都提供了详细的开发思路、模块划分、关键技术点讲解以及实现步骤，帮助读者循序渐进地完成整个项目。 培养工程意识： 通过实际项目开发，让读者体会到从需求分析、模块设计到代码实现、调试测试的完整软件开发流程，初步培养工程实践能力。 5. 学习方法指导与技巧分享： 高效学习策略： 本书不仅讲解C语言本身，还提供如何更有效地学习编程的建议，例如：如何阅读代码、如何调试程序、如何利用在线资源等。 常见问题解答： 汇总了初学者在学习C语言过程中经常遇到的问题，并给出针对性的解答和建议，帮助读者少走弯路。 调试技巧指导： 详细介绍如何使用调试器（如GDB）来定位和修复程序中的错误，这是成为一名合格程序员必备的技能。 四、阅读本书，你将获得： 扎实的C语言基础： 能够理解C语言的基本语法、数据结构、算法思想，并能独立编写简单的C程序。 清晰的编程逻辑： 在解决实际问题时，能够运用结构化、模块化的思维方式进行思考和编程。 强大的动手能力： 能够独立完成各种C语言编程练习和小型项目。 解决问题的信心： 面对编程中的困难和错误，能够运用所学知识和技巧，找到解决方案。 进一步深造的基石： 为学习C++、Java、Python等其他编程语言，以及操作系统、数据结构、算法、计算机网络等专业课程打下坚实基础。 五、结语 《C程序设计（第4版）学习辅导》是你在C语言学习道路上的忠实伙伴。我们相信，通过本书的精心指导和你的不懈努力，你一定能够掌握C语言的精髓，在计算机科学的海洋中扬帆远航！现在就开始你的C语言学习之旅吧，探索代码的魅力，创造无限可能！

评分☆☆☆☆☆

第七段： 对于想要系统学习C语言的读者来说，这本书绝对是一个明智的选择。它没有像很多快餐式的教程那样，只教你一些皮毛。而是从最基础的语法规则开始，一步一步地引导你深入理解C语言的精髓。书中的逻辑非常清晰，每一部分的讲解都承接上一部分，让你在学习过程中不会感到迷失。我特别喜欢它在讲解数据结构，比如数组、链表、栈、队列等的时候，不仅提供了概念的解释，还给出了详细的C语言实现代码，并且对代码进行了逐行分析，让我能够真正理解数据结构在C语言中的应用。这本书让我对C语言的掌握不再是零散的知识点，而是形成了一个完整的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

第五段： 我是一个追求完美和深入理解的学生，所以选择教材辅导时，我总是力求找到最详细、最权威的。这本书完全符合我的要求。它对于C语言的每一个细节都进行了深入的挖掘，几乎涵盖了你需要知道的所有内容。从基本的语法到一些高级的主题，比如位运算、宏定义、预处理指令等等，都讲解得非常到位。而且，书里不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”。比如在讲解数据类型的时候，会详细解释不同数据类型在内存中的存储方式以及它们为什么会有不同的取值范围。这种深入的讲解，让我对C语言的理解达到了一个前所未有的高度。我经常会在遇到一些疑难问题时，翻开这本书，总能找到我想要的答案，而且答案还附带了详细的解释，让人茅塞顿开。

评分☆☆☆☆☆

第四段： 对于我这种已经接触过一些编程但基础不太扎实的学习者来说，这本书简直是一剂良药。它对C语言的讲解非常严谨，同时又兼顾了易读性。书中的每一个概念都经过了反复斟酌，确保了准确性，但同时又通过精炼的语言和恰当的例子，让读者能够轻松理解。我特别欣赏的是作者在讲解一些容易混淆的概念时，比如变量的作用域和生命周期，或者函数参数传递的几种方式，都会进行详细的对比和区分，并且提供清晰的代码示例来加以说明。这大大避免了我在学习过程中可能产生的误解。此外，书中的习题设计也很巧妙，不仅有基础的巩固题，还有一些需要稍微思考的进阶题，能够有效地帮助我巩固和拓展知识。这本书不仅是学习C语言的工具，更是一种思维训练的平台。

评分☆☆☆☆☆

第一段： 这本书，我可以说用了很久了，从学校的C语言入门课开始，就一直是我的主力参考书。它最大的好处在于，它不像市面上一些泛泛而谈的书，而是非常踏实地、一步一个脚印地讲解C语言的每一个概念。从最基础的变量、数据类型，到后面的流程控制、函数，再到指针、结构体，甚至是文件操作，都讲得特别透彻。我记得当时刚接触指针的时候，脑子里一团浆糊，完全不知道是怎么回事，翻来覆去看了好几遍书上的讲解和例子，才慢慢理解。书里的例题也很有代表性，涵盖了各种常见的问题和技巧，做完这些例题，感觉对知识点的掌握牢固了不少。而且，这本书的排版也很舒服，不会让人觉得眼花缭乱，重点也很突出，读起来很有条理。最重要的是，它非常贴合中国高等院校计算机基础教育的教学体系，所以你在课堂上学到的内容，书里都能找到对应的解释和补充，学习起来一点都不费劲，非常顺畅。

评分☆☆☆☆☆

第六段： 在我备战C语言的期末考试时，这本书发挥了至关重要的作用。它就像一个经验丰富的老师，能够准确地把握考试的重点和难点。书中的内容编排紧密结合了教学大纲，每一个章节都对应着课程的核心知识点。我喜欢它在讲解完一个大的知识模块后，都会提供一些针对性的练习题，这些题目往往能够覆盖该模块的各种考查形式，让我能够提前熟悉考试的节奏和难度。我记得在复习到指针和结构体的时候，感觉非常吃力，但书里提供了大量相关的例题和解析，我通过反复练习，终于掌握了这些难点。这本书不仅仅是一本学习辅导，更是一本备考神器，它让我能够有条不紊地进行复习，充满信心地迎接考试。

评分☆☆☆☆☆

第十段： 我一直认为，一本好的教材辅导，应该能够激发读者的学习热情，并且培养其独立解决问题的能力。这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅是知识的传递，更是一种学习方法的引导。作者在讲解每一个知识点时，都会鼓励读者动手实践，并且提供了大量的练习题来巩固所学。更重要的是，书中的很多例子都设计得很有启发性，能够引导读者去思考，去探索更优的解决方案。我记得有一次，我根据书中的一个例子，自己尝试写了一个更复杂的程序，并且成功运行了，那种成就感让我非常欣喜。这本书让我不仅仅学会了C语言，更重要的是，它让我学会了如何学习编程，如何独立地去攻克一个又一个技术难题。

评分☆☆☆☆☆

第九段： 在我学习C语言的过程中，这本书扮演了“解惑者”的角色。我经常会遇到一些概念上的困惑，或者在调试代码时遇到一些棘手的bug，这个时候，我都会翻开这本书。它对C语言的讲解非常细致，而且有很多“进阶”的提示，会提前告知读者一些容易出错的地方，或者一些需要注意的细节。我特别喜欢书里关于“常见错误分析”的章节，它总结了很多开发者在学习C语言时容易犯的错误，并且给出了详细的解决方案。这对我来说非常有价值，因为能够帮助我避免走弯路。这本书就像一个经验丰富的导师，总能在关键时刻给予我指导和启发，让我的学习过程更加顺畅高效。

评分☆☆☆☆☆

第八段： 作为一名大一新生，在接触C语言的时候，我感到非常迷茫。网络上的资源太多，但质量参差不齐，很难找到真正适合我的。幸好我选择了这本书。它的语言非常生动活泼，没有那些晦涩难懂的专业术语。即使是对于初学者来说，也能够轻松理解。书中的例子都非常贴近生活，让我能够更容易地将抽象的编程概念与实际联系起来。我记得在学习循环语句的时候，书里用了一个计算水仙花数的例子，让我一下子就明白了循环的原理。这本书让我觉得编程不再是遥不可及的，而是触手可及的。它点燃了我对编程的兴趣，让我愿意花更多的时间去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

第三段： 我是一名非计算机专业的学生，但因为课程需要，必须学习C语言。一开始我对编程完全没有概念，觉得非常枯燥和抽象。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。作者用一种非常亲切和易懂的语言，把原本枯燥的编程概念变得生动有趣。我喜欢它从最简单的“Hello, World!”开始，循序渐进地引导我进入C语言的世界。书里的插图也很好地辅助了理解，比如在讲解内存地址的时候，用图形化的方式来表示，让我一下子就明白了。它没有一开始就灌输大量的理论，而是通过大量的代码实例，让我边学边练，在实践中体会编程的乐趣。我记得有一次，我对着一个指针的例子卡住了好久，后来看了书里的详细分析，才恍然大悟，原来是这个地方理解错了。这本书的陪伴，让我从一个对编程感到恐惧的学生，变成了一个对编程充满好奇和兴趣的学生。

评分☆☆☆☆☆

第二段： 说实话，一开始拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，觉得不过是一本普通的教材辅导。但随着学习的深入，我发现这本书的价值远超我的想象。它不仅仅是知识点的罗列，更重要的是它传递了一种学习C语言的思维方式。作者在讲解每一个概念的时候，都会深入剖析其背后的原理，比如为什么需要指针，指针解决了什么问题，又比如内存是如何管理的。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我对C语言的理解不再停留在表面，而是上升到了一个更高的层次。书中的一些疑难点，例如递归、链表等，作者都用了非常形象的比喻和精妙的例子来解释，让我茅塞顿开。我尤其喜欢的是书后的一些综合性练习题，这些题目需要整合多个知识点才能解决，非常有挑战性，也能够很好地检验我是否真正掌握了C语言的精髓。

评分☆☆☆☆☆

听说必须要十个字以上才能得京豆，而且内容越丰富奖励越好，那我只能再多说几句，凑一凑字数了，只要是我买的书都是觉得很不错才会买的，所以没什么好评价的，京东自营还是很ok的，送货速度是最nice的，好了差不多了，就这样吧，应该挺多字数的了

评分☆☆☆☆☆

.........................自学累啊

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，还会再次购买，搞活动优惠很多

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，但是我还是选计算机网络

评分☆☆☆☆☆

多次回购了，经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力！所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写！但是，我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬！首先，宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的，送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。

评分☆☆☆☆☆

书很不错，双色，搭配学堂在线很棒。??(?•?ω•? ?)?

评分☆☆☆☆☆

经典不需多言，好书当作珍藏。

评分☆☆☆☆☆

还不错啊，选择在jd买东西就是图个方便

评分☆☆☆☆☆

很快就到了，很满意，没什么损伤。