心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧/21世纪心理学系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯杰泰，邱炳武，常建芳 著

图书标签:

• 心理学
• 教育学
• 论文写作
• 学术写作
• 研究方法
• 写作技巧
• 文献综述
• 数据分析
• 规范写作
• 21世纪心理学系列教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300166292

版次：1

商品编码：11170722

包装：平装

丛书名： 21世纪心理学系列教材

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：208

正文语种：中文

内容简介

　　《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》内容包括4大部分。第1部分是引言，指出这些写作规范的重要性。在第2部分，针对论文的不同部分，我们逐一介绍了内容规范及常用实践技巧，并指出一些常见错误。因为图表制作、表达统计结果及如何引用文献涉及大量十分细微的规则(例如，引用两名作者与引用3名作者的文章，在列出他们名字时有何区别），所以在第3部分我们对此进行了详尽解释。第4部分介绍了论文投稿的规范，包括排版(例如，在表达数目时何时使用阿拉伯数字、何时使用汉字）的规则、投稿及修改论文时要注意的事项，以及在参加学术会议时如何制作高质量的简报及海报等。
　　《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》用大量正面和反面的例子说明规则的实际应用。蒙中国心理学会应允，《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》采用学会期刊内文章的部分内容做正面例子，有关各研究的详细资料，读者则仍要参考原文。
　　《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》可作为读者向心理学或其他社会科学期刊投稿的参照，书中的格式规范全部按照APA论文写作规范的要求呈现。

作者简介

侯杰泰教授；香港中文大学副校长、教育学院教育心理学讲座教授，国际应用心理学会教育心理部主席。研究兴趣包括：教育心理、学习动机、研究法、应用统计。在国外主要心理学期刊上，如American Psychologist, Journal of Educational Psychology, American Educational Research Journal, Psychological Methods, Journal of Personality and Social Psychology, Harvard Educational Review, Journal of Educational Measurement等 发表学术论文100余篇。近十年来，侯教授曾在北京、宁夏、贵州、桂林、上海、广州、南京、西安、重庆、兰州、武汉、深圳、江西、杭州、开封、昆明等多地举办近百次全国性大型数百人的高级统计培训班，致力于推动国内教育学及心理学研究。

邱炳武，博士，编审，《心理学报》和《心理科学进展》编辑部主任，中国心理学会理事，中国科学院自然科学期刊编辑研究会理事。1998年至今，一直从事《心理学报》和《心理科学进展》的编辑工作。曾组织编写《心理学论文写作规范》（科学出版社，2002）。

常建芳
博士（香港中文大学）；主要研究方向为概念学习、认知损伤的早期筛查与测量。

目录

第1部分 引言
1规范与艺术
写作规范
写作艺术
2研究选题与研究价值
找研究题目
研究的价值
实践策略
第2部分 如何撰写文章的各部分
3文章的架构
研究报告和理论综述
不同类型文章的组成部分
实证研究：4大支柱2个附件
4文题
文题的作用
撰写文题的规则
撰写文题的常用实践技巧
5摘要
摘要的内容
撰写摘要的规则

第3部分 图表及参考文献
第4部分 投稿及学术会议报告
参考文献

前言/序言

《现代心理学前沿探索》 本书旨在引领读者深入现代心理学最前沿的理论与研究，揭示人类心智运作的奥秘，并探索其在现实生活中的广泛应用。全书围绕心理学核心领域展开，通过整合经典理论与最新研究成果，为不同背景的读者提供一个全面而深刻的认知框架。 第一部分：心智的基石——认知与感知 本部分将深入剖析人类如何接收、处理、存储和提取信息。我们将从感觉器官如何捕捉外界刺激开始，探讨感知机制的运作原理，包括视觉、听觉、触觉等感官的认知过程。紧接着，我们将聚焦于更高级的认知功能，如注意力、记忆（工作记忆、长期记忆、情景记忆等）的形成与遗忘机制，以及问题解决、决策制定等思维过程的心理学解释。此外，我们还将介绍认知心理学在理解学习、创新以及认知偏差等方面的最新进展，帮助读者认识到自身认知能力的潜能与局限。 第二部分：情感的律动——情绪与动机 情感是人类体验的核心组成部分，本部分将深入探讨情绪的本质、生理基础、发生机制以及不同情绪（如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等）的心理功能。我们将审视情绪如何影响我们的思维、行为和社会互动，并介绍情绪调节的策略与技巧。同时，本部分也将关注动机的心理学理论，包括内在动机与外在动机、需求层次理论、成就动机等，探讨是什么驱动着人类的行为，以及如何激发和维持个人与团体的积极性。 第三部分：自我与人际——发展与社会 本部分将从个体发展和人际互动的视角，审视心理学在理解“人”这个完整个体中的作用。我们将回顾个体从出生到衰老的各个发展阶段，分析不同年龄段的心理特征、成长挑战与发展任务，包括认知发展、情绪发展、社会性发展等。在此基础上，我们将深入探讨社会心理学的重要议题，如归属感、人际吸引、社会认知（刻板印象、偏见）、群体动力、领导力以及沟通的心理学原理。理解人际关系中的微妙之处，对于构建和谐的社会关系至关重要。 第四部分：心智的疆界——临床与健康 本部分将聚焦于心理学在理解和应对心理健康问题中的应用。我们将介绍心理疾病的分类、诊断标准以及常见的心理障碍（如抑郁症、焦虑症、强迫症、精神分裂症等）的心理学解释。同时，我们将探讨心理治疗的不同流派和技术，如认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等，并介绍心理健康的维护策略，包括压力管理、应对机制、积极心理学的生活方式等。此外，我们还将探讨健康心理学如何研究身心健康之间的相互作用，以及疾病的预防与康复。 第五部分：跨越视界——新兴领域与未来展望 为了紧随时代步伐，本部分将介绍心理学领域的一些新兴热点和前沿方向。我们将探讨神经科学如何为理解心理现象提供生物学基础（神经心理学），以及人工智能与心理学的交叉研究（计算心理学）。此外，我们还将关注文化心理学如何理解不同文化背景下人们的心理差异，以及积极心理学如何聚焦于人类的优势和幸福感。最后，我们将对心理学未来的发展趋势进行展望，强调其在解决社会复杂问题和提升人类福祉方面的重要作用。 本书力求在理论深度与实践应用之间取得平衡，通过生动的案例、清晰的论述和前瞻性的视野，帮助读者构建一个关于心理学的完整图景。无论您是心理学专业学生，还是对人类心智充满好奇的探索者，都能从中获得深刻的启发和有益的知识。

评分☆☆☆☆☆

我一直对心理学和教育学领域充满好奇，也尝试阅读过一些相关的学术论文，但总觉得隔靴搔痒，难以深入理解其研究方法和写作逻辑。直到我偶然发现了这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》，才真正体会到学术写作的魅力。这本书的书写风格非常独特，作者似乎有一种魔力，能够将那些原本枯燥乏味的学术概念变得生动有趣，引人入胜。我特别喜欢它在讲解“理论框架”部分的内容，它不是简单地罗列各种理论，而是教我如何根据自己的研究问题，去选择、整合和发展适用的理论框架，并清晰地阐述其在论文中的作用。这让我明白，理论不仅仅是论文的背景，更是贯穿全文的灵魂。此外，书中关于“研究伦理”和“学术规范”的讲解也让我印象深刻。作者用非常严肃的态度提醒我们要遵守学术道德，避免抄袭、伪造数据等行为，这对于我们这些初学者来说，是非常重要的警示。我还注意到，这本书在章节之间衔接得非常自然，每个部分都像是为后面的内容做铺垫，整个体系非常完整和连贯，让我感觉像是在循序渐进地学习一门完整的学科。它不仅仅是告诉“怎么写”，更是在引导我“如何思考”。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学术论文的写作是一项复杂而系统的工程，需要多方面的知识和技能。而这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》恰恰满足了我在这方面的所有需求。这本书的内容非常丰富，涵盖了从研究思路的形成，到论文结构的安排，再到语言表达的润色，几乎每一个环节都考虑到了。我尤其对书中关于“如何构建批判性思维”的部分印象深刻。作者反复强调，学术研究的本质在于质疑和探索，我们不能盲目接受前人的观点，而应该对其进行批判性的审视和分析。书中提供了一些启发性的思考方式和提问角度，让我能够更深入地挖掘研究问题的本质。在“参考文献”部分的讲解也让我受益匪浅。作者不仅介绍了如何正确引用文献，还强调了如何通过参考文献来了解学术领域的研究前沿，如何发现研究的“空白点”，以及如何利用参考文献来构建自己的研究框架。这让我明白，参考文献不仅仅是为了满足格式要求，更是进行学术研究的重要资源。此外，这本书还提供了很多关于如何提高论文“逻辑性”的技巧，比如如何确保段落之间的衔接自然流畅，如何让论证过程清晰有力，这些细节的指导对于提升论文的整体质量非常有帮助。总而言之，这本书就像一位经验丰富的导师，为我指明了学术写作的正确方向，让我能够更有效地进行研究和写作。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学术论文的写作是一门艺术，需要扎实的理论功底、严谨的研究方法以及清晰的逻辑思维。在这之前，我总觉得掌握这些要素非常困难，直到我翻阅了这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》。这本书最让我印象深刻的是它对“创新性”的强调。作者认为，一篇好的学术论文不应仅仅是对已有知识的重复，更应该有所创新，能够提出新的观点、新的方法或新的发现。书中提供了很多关于如何寻找研究“切入点”、如何构建研究的“独特性”的建议，这让我开始重新审视自己的研究思路，思考如何才能在已有研究的基础上有所突破。在“文献回顾”部分，作者还教我如何从文献中发现“研究空白”，并以此为基础来设计自己的研究。这一点对我帮助极大，我之前总是觉得文献回顾只是为了了解背景，但现在我明白，文献回顾更是寻找研究机会的重要途径。另外，这本书在“研究方法”部分的讲解也非常细致，它不仅介绍了各种研究方法的原理，还列举了大量实际案例，展示了这些方法在不同研究情境下的应用。通过这些案例，我能够更直观地理解抽象的研究方法，并将其与自己的研究课题联系起来。这本书的实用性和前瞻性都让我感到惊喜。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一名在读的心理学硕士研究生来说，论文写作无疑是学习生涯中最重要也是最艰难的一环。在尝试了多本相关书籍后，我终于找到了这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》，它简直是为我量身定做的！这本书的内容覆盖面非常广，从最基础的题目拟定，到最后的致谢部分，几乎涵盖了论文写作的方方面面。我尤其喜欢它在“论文结构”部分的详细讲解，作者将一篇完整的学术论文拆解成各个部分，并分别阐述了每个部分的功能、写作要点以及注意事项。例如，在讲解“讨论”部分时，它不仅教我如何解释研究结果，还强调了如何将其与文献综述中的已有研究进行对比，如何分析研究的意义和价值，以及如何提出有建设性的未来研究建议。这让我明白，“讨论”部分不仅仅是结果的重复，更是对研究的升华。此外，书中的“语言表达”技巧也让我受益匪浅。作者列举了很多常见的语言表达错误，并提供了改进的建议，比如如何使用更简洁、准确的学术语言，如何避免模糊不清的表述，以及如何让句子更具逻辑性和说服力。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习写论文，更是在学习如何清晰地表达自己的思想，如何进行有深度的学术交流。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在拿到这本书之前，我对论文写作的认知还停留在“把看到的、听到的知识用自己的话复述一遍”的阶段，完全没有概念什么是真正的学术研究。但是，当我开始阅读《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》后，我的整个思路都发生了转变。这本书将论文写作分解成了一个个清晰、可操作的步骤，让我不再感到无从下手。我特别喜欢它在“选题”部分的讲解，作者提出了很多实用的建议，比如如何从日常生活、现有研究、个人兴趣等多个角度来寻找合适的选题，以及如何对选题进行可行性分析和价值评估。这让我明白，一个好的选题是成功论文的一半。在“研究方法”部分，作者更是深入浅出地讲解了各种研究方法的优缺点，并给出了很多选择和应用的案例，这让我对如何设计一个科学、合理的研究方案有了更深刻的理解。我之前最头疼的就是数据分析，感觉自己像是在“对着天书”一样。但是，这本书提供了非常详细和易懂的数据分析指导，它不仅教我如何使用统计软件，更重要的是，它教我如何解读统计结果，如何用统计结果来支持我的研究结论。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一套完整的“论文写作工具箱”，让我能够自信地应对未来的论文写作挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书我之前听同事强烈推荐过，说是在写心理学和教育学论文的时候，这本书简直是“救命稻草”，解决了很多学生在论文写作过程中遇到的实际问题。我最近正好有写论文的需求，就抱着试试看的心态买回来了。拿到书的那一刻，就被它沉甸甸的厚度和精美的装帧吸引了，感觉不像是一本简单的教材，更像是一本可以反复翻阅的工具书。翻开目录，看到里面涵盖了从选题、文献综述、研究设计、数据分析到论文结构、语言表达、格式规范等各个方面，真的感觉应有尽有。我特别关注了文献综述的部分，因为这部分往往是最让学生头疼的，如何有效地检索、筛选、阅读和整合文献，这本书给出了非常系统和实用的指导，比如它会教你如何辨别文献的质量，如何构建批判性的文献综述，而不是简单地堆砌文献。而且，它还详细介绍了不同研究方法的论文写作要点，比如实验研究、调查研究、质性研究等，并且都配有相应的范例，这对我理解抽象的理论概念非常有帮助。书中的语言通俗易懂，尽管是专业教材，但并没有使用过于晦涩难懂的学术术语，而是尽量用平实的语言解释复杂的概念，这一点对于我这样刚刚起步的研究生来说，真的非常友好。我尤其喜欢它在“实践技巧”方面的讲解，很多都是在课堂上或者其他教材中难以学到的“干货”，比如如何处理审稿人的意见，如何应对答辩时的提问，如何提高论文的发表几率等等，这些都是非常宝贵的经验。我感觉这本书不仅仅是教我“写”论文，更是教我如何“做”研究，如何成为一个合格的研究者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将毕业的教育学博士生，在博士研究期间，我尝试阅读了市面上很多关于论文写作的书籍，但真正让我觉得“眼前一亮”并能立刻应用到实践中的，非这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》莫属。这本书的亮点在于其“实践性”和“前沿性”的结合。作者并没有停留在理论的层面，而是将学术研究的最新动态和最实用的写作技巧都融入其中。我尤其欣赏它关于“图表制作与呈现”的章节，它详细介绍了如何制作清晰、规范、具有信息量的图表，以及如何在论文中有效地引用和解读图表，这对于我们这些需要大量数据呈现的研究者来说，简直是福音。书中还提供了一些关于如何提高论文“可读性”和“吸引力”的建议，比如如何运用更生动的语言来描述研究过程，如何让论文的叙述更加引人入胜，这些细节的指导对于提升论文的整体质量非常有帮助。而且，作者还非常关注学术研究的“发展趋势”，在书中提及了一些新兴的研究方法和技术，并探讨了它们在心理学和教育学领域的应用前景，这让我对未来的研究方向有了更清晰的认识。总而言之，这本书不仅是一本论文写作的“工具书”，更是一本激发学术灵感、指引研究方向的“启明星”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入毕业季的研究生，论文写作的压力可想而知。在老师的推荐下，我入手了这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》。这本书真的太及时了，里面的内容几乎完全契合了我当下最迫切的需求。我最先仔细研读的是关于研究设计的章节，因为我一直对如何设计出一个既新颖又有价值的研究方案感到困惑。书里详细介绍了各种研究方法的优缺点，以及在不同研究情境下如何选择合适的研究设计。它还提供了很多关于如何界定研究问题、制定研究假设、选择抽样方法、设计测量工具等方面的具体指导，并且都附带了非常生动的例子。我之前总觉得研究设计是一个非常抽象的概念，但通过这本书的讲解，我感觉自己对这个过程有了更清晰的认识。另外，这本书在数据分析部分的阐述也让我受益匪浅。它并没有止步于介绍各种统计软件的操作，而是更加注重对统计结果的解读和报告。它教我如何根据研究目的选择合适的统计方法，如何理解统计输出中的关键信息，以及如何用清晰、准确的语言来呈现研究结果，避免出现数据堆砌和误读。更重要的是，它还强调了在论文中如何有效地讨论研究结果，如何将其与现有理论联系起来，并指出研究的局限性和未来研究方向。这本书就像一位经验丰富的“陪练”，一步步地指导我完成论文写作的每一个关键环节，让我感到信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

我是一个跨专业考研的学生，原本对心理学和教育学这两个领域都还算感兴趣，但当真正开始接触论文写作时，才发现自己基础薄弱，无从下手。幸好，我遇到了这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》。这本书的内容非常系统，从最基础的论文选题，到最后的格式排版，几乎涵盖了论文写作的每一个环节。让我特别惊喜的是，它并没有直接给出一堆空洞的理论，而是通过大量的案例分析来讲解写作方法。比如，在讲解文献综述时，它就展示了不同质量的文献综述范例，并详细分析了它们的优缺点，这让我能直观地理解什么是好的文献综述，什么是需要改进的地方。书中的语言风格也很有特色，虽然是学术著作，但作者的语气非常亲切，就像一位经验丰富的导师在循循善诱地教导你一样，让我感到很放松，也更容易吸收其中的知识。我尤其欣赏它对“批判性思维”的强调，这在学术研究中至关重要。作者反复提醒我们要对现有的研究保持质疑精神，要深入挖掘问题的本质，而不是人云亦云。这一点对我帮助很大，让我开始学会独立思考，不再仅仅是文献的搬运工。这本书还提供了很多关于如何提高论文语言表达的技巧，比如如何使用准确的学术词汇，如何构建清晰的句子结构，如何避免口语化表达等等，这些细节的指导对于提升论文的整体质量非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本《心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧》真是让我大开眼界。在此之前，我总觉得写学术论文是一件极其枯燥且充满技术壁垒的事情，常常被各种学术规范、研究方法搞得焦头烂额。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本“写”的指导手册，更是一本“思考”的启蒙书。作者在开篇就强调了论文写作的核心在于清晰的逻辑思维和严谨的研究过程，而不是单纯的文字堆砌。在方法论部分，我学到了如何构建严谨的研究框架，如何设计有效的实验或调查，如何选择最适合的研究工具，以及如何解读和呈现数据。书中对统计学方法的介绍也并非流于表面，而是深入浅出地讲解了常用统计方法的原理和在论文中的应用，让我对数据分析有了更深刻的理解。我印象最深的是关于“论证”的章节，它教会我如何层层递进地构建论点，如何用证据来支持我的观点，以及如何有效地反驳可能存在的质疑。这让我意识到，论文写作不仅仅是信息的传递，更是观点的交流和思想的碰撞。此外，书中的“实践技巧”部分更是锦上添花，比如关于如何高效地进行文献检索、如何利用学术软件辅助写作、如何避免学术不端行为等等，这些都是我在以往的学习中鲜少接触到的实用建议。总而言之，这本书为我打开了学术写作的新视角，让我从“畏惧”转变为“期待”，从“迷茫”转变为“清晰”。

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心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧/21世纪心理学系列教材

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京东服务好，尤其是辛苦的快递师傅，商品物美价廉，一直是京东的忠实顾客。

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为了弘扬书法艺术，从古到今一直都有无数热爱书法的人致力于对其的保护和发扬，他们不仅将大量的名家名作临摹、刻石，以期永久保存，还刊印了众多书法作品集，让这些瑰宝流传于世。从官府刊印的《昇元帖》、《三希堂法帖》，到民间私刻的《潭帖》、《乐善堂帖》等，古人刊印的书法作品种类繁多，不可胜数。就影响而言，乾隆年间的《三希堂法帖》意义最为重大，是我国古代规模最大的一部丛帖，它几乎囊括了当时清廷所能收集到的从东晋到明代历代名家的书法精品，为乾隆皇帝御览之宝，刊印极其考究，版本弥足珍贵。

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很棒哦

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，内容也还可以，就是讲的不够详细

评分☆☆☆☆☆

简单 实用，

评分☆☆☆☆☆

又担心 有些 把写文章 搞得好八股

评分☆☆☆☆☆

由于年代久远，部分碑帖在流传过程中已模糊不清或残缺不全，但释文得以完整保留。对于此种情况，本书收录了碑帖中清晰可辨的部分，完整收录碑帖释文，并在释文中将缺失的碑帖部分以方括号“［］”的形式表示。此外，为方便读者阅读释文内容，编者在难以理解的地方用圆括号“（）”的形式添加文字补充说明，使释文更加完整、易于理解。相信有了本书的帮助，广大读者在欣赏书法的过程中，不仅能获得感官上的美的享受，更能感受到心灵深处的震撼。