军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)

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林治远 编
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出版社: 军事科学出版社
ISBN:9787802376199
版次:2
商品编码:11294705
包装:平装
开本:32开
出版时间:2013-06-01
用纸:胶版纸
页数:272
字数:246000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》在上一版基础上,补充了大量新内容,重点增补了本世纪以来外国国家安全战略与军事战略的新发展、新趋势、新特点。

内页插图

目录

上篇 外国国家安全战略
第一讲 外国国家安全战略总论
一、国家安全与国家安全战略
二、冷战后国家安全战略的发展
三、新形势下国家安全战咯的调整
第二讲 美国国家安全战略
一、概述
二、冷战时期的国家安全战略
三、冷战后的国家安全战略
四、当前国家安全战咯
第三讲 俄联邦国家安全战略
一、概述
二、国家安全战略
三、军事安全构想——军事学说
四、亚太安全构想
五、俄国家安全战略的主要特点
第四讲 日本国家安全战略
一、概述
二、综合安全保障战略
三、能动的建设性安全保障战咯
四、统合安全保障战咯
五、多层次合作安全保障战咯
六、主要特点
第五讲 印度国家安全战略
一、概述
二、影响因素
三、基本内容

下篇 外国军事战略
第六讲 外国军事战略总论
一、军事战略的概念
二、军事战咯的范畴与地位
三、军事战咯的构成要素
四、制定军事战咯的依据
五、军事战咯比较
第七讲 美国军事战略
一、概述
二、冷战时期的国家军事战略
三、20世纪90年代的国家军事战略
四、21世纪的国家军事战略
第八讲 俄联邦军事战略
一、概述
二、战后俄军事战咯的发展与演变
……

精彩书摘

  二是在对巴基斯坦关系上,既保持对巴的战略威慑,又重视改善对峙状态。印度仍认为巴基斯坦是其直接的威胁。两国长期对抗的原因是多方面的,其中重要的是传统安全与克什米尔的归属问题。印巴分治之后,被印度视为屏障的苏莱曼山脉、兴都库什山脉、喀喇昆仑山脉和喜马拉雅山脉的有利的战略要冲有一部分落到了巴基斯坦境内,减弱了印度的天然安全屏障优势;巴基斯坦南临阿拉伯海,西靠近中亚进入印度洋的重要通道阿曼湾,是印度控制印度洋的障碍。克什米尔位于南亚次大陆的最北端,总面积19万平方公里,人口700万,穆斯林占77010,印度教教徒占20010。克什米尔位于印度、巴基斯坦、阿富汗、中国之间,是东亚、西亚、北亚和南亚之间的主要关节,战略位置非常重要。印度认为,如果失去了对它的控制,印度的战略防御能力将会被削弱,对印度的旁遮普邦,恒河平原的西北部,拉贾斯坦运河地区各邦及吉吉拉特邦重要的海岸线安全不利,在国内会引起连锁反应,导致民族分裂倾向。如果失去了克什米尔,它的影响就很难到达中亚,无法争夺那里石油和天然气等利益。尼赫鲁曾经说“如果没有克什米尔,印度就不会在中亚的舞台上占据一个重要的位置”。为了争夺克什米尔,双方进行了长期的真正的“相互伤害”的对峙,甚至还发生了“三次半”印巴战争(卡尔吉尔危机未导致真正的战争)。同时,印度开始对“失败的巴基斯坦”的前景开始感到不安,担心巴基斯坦将会涌出数以千万计的难民,会加速核武器在敌对国家及恐怖分子中扩散,而且还会成为针对印度的激进伊斯兰运动的根据地,从战略上讲,“失败的巴基斯坦”可能会把大量的外国势力引进南亚。更正常的印巴关系有利于印度在亚洲甚至全球的大国地位,况且中亚到印度的石油管道必须通过巴基斯坦,印度必须要保证它的能源的安全。印度逐渐意识到未来已不是印度实力减去巴基斯坦的实力的问题,而是印度在巴基斯坦依然强大时能在一个更广阔的领域自由地、不受干扰地、不付出任何代价地施加其影响的问题。印度在印巴和解方面也越来越采取主动,试图将对峙转向缓和。
  ……
《外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》 内容简介 本书聚焦于当今世界各国在复杂多变的国际安全环境中,如何构建与实施其国家安全战略和军事战略。第二版在原有基础上,深入分析了近年来全球地缘政治格局的深刻变化,特别是大国竞争的加剧、非传统安全威胁的凸显、科技革命对军事领域的颠覆性影响,以及新兴大国崛起所带来的战略调整。 全书系统梳理了不同类型国家(如主要大国、地区强国、发展中国家等)在国家安全理念、目标、战略重点、力量构建以及战略运用等方面的共性与差异。重点剖析了若干典型国家的国家安全战略报告和国防白皮书,解读其战略思维、政策导向及其对国际安全格局的影响。 在军事战略层面,本书深入探讨了各国如何将其国家安全目标转化为具体的军事战略指导。这包括对不同军事战略形态(如威慑战略、非对称战略、网络中心战、混合战争等)的分析,以及对军事力量的构成、发展、部署和运用的考量。特别关注了诸如高科技军事力量的发展(如无人机、人工智能、太空军事化等)、军事联盟体系的演变、以及军事技术创新在国家战略中的作用。 本书力求客观、严谨地呈现外国国家安全战略与军事战略的复杂性与动态性。通过对大量案例的深入分析,旨在帮助读者理解不同国家战略决策背后的逻辑,把握当前国际安全领域的主要挑战与机遇,从而为理解和应对全球安全挑战提供坚实的理论基础和分析框架。 适用对象: 本书适合军事科学院、国防大学、国际关系学院等院校的硕士研究生,从事国家安全、国际关系、军事战略、国防政策等领域研究的学者、军官、政府官员及相关从业人员阅读。 更新亮点(第二版): 新增视角: 更加关注数字时代和信息时代对国家安全和军事战略的影响,包括网络安全、信息战、认知作战等。 案例更新: 增加了近年来的典型国家战略案例,如部分大国战略调整、地区安全热点国家的战略应对等。 理论深化: 对现有国家安全理论和军事战略理论进行了梳理和发展,并结合新的国际安全现实进行阐释。 结构优化: 对章节内容进行了优化整合,使逻辑更加清晰,重点更加突出。 本书特色: 体系完备: 涵盖了国家安全战略和军事战略的理论基础、基本要素、发展演变、典型案例和未来趋势。 案例丰富: 选取了世界范围内具有代表性的国家作为研究对象,具有鲜明的时代性。 分析深入: 采用多学科视角,对各国战略进行多维度、深层次的解读。 导向明确: 旨在提升读者对国际安全形势的认知能力和战略分析水平。 目录(部分): 第一部分:国家安全战略概论 国家安全战略的内涵、要素与类型 国家安全战略的理论发展 国家安全战略的制定与评估 第二部分:主要大国的国家安全战略分析 [某大国]的国家安全战略研究 [另一大国]的国家安全战略研究 …… 第三部分:地区强国与发展中国家的国家安全战略 [某地区强国]的安全战略特点 [某发展中国家]的国家安全挑战与战略选择 …… 第四部分:军事战略的理论与实践 军事战略的内涵、任务与战略形态 威慑战略与战略稳定 非对称战争与非常规军事行动 科技革命与军事战略的变革 第五部分:典型国家的军事战略研究 [某国家]的军事战略思想与实践 [另一国家]的军事力量发展与战略运用 …… 第六部分:新兴安全威胁与国家安全战略的应对 非传统安全威胁的挑战 科技进步对国家安全的影响 未来国家安全战略发展趋势 本书力求以严谨的学术态度、鲜活的案例分析、深刻的理论洞察,为广大读者提供一份全面而深入的学习材料,助您在理解和应对全球安全挑战的道路上行稳致远。

用户评价

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坦白说,初次翻开《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》,我最先被吸引的是其标题的专业性和权威性。然而,随着阅读的深入,我逐渐发现这本书远不止于此。它提供了一种前所未有的视角来审视全球战略格局,不仅仅是关注大国之间的博弈,更是将目光投向了那些常常被忽视但却至关重要的中小国家,以及它们在国际舞台上独特的安全考量和战略选择。书中对东南亚一些国家的国家安全战略进行了详尽的分析,例如其在地区安全合作中的角色,以及如何在高科技军事竞赛和传统地缘政治竞争之间寻求平衡。这些分析极具现实意义,因为它们帮助我们理解,在全球安全体系中,并非只有少数几个超级大国在扮演主导角色,而是存在着一个更为复杂和多元的战略互动网络。作者在论述这些内容时,并没有使用过于晦涩的理论术语,而是采用了一种清晰、流畅的叙述风格,使得即便对于初次接触这一领域的读者,也能轻松理解。我尤其欣赏的是,书中并没有回避一些敏感或有争议的话题,而是以一种客观、审慎的态度进行了探讨,这对于学术研究来说是至关重要的。它鼓励读者独立思考,而不是盲目接受既有的观点。这本书的价值在于,它不仅拓宽了我的知识面,更重要的是,它教会了我如何以一种更全面、更辩证的方式去理解和分析国际安全问题,这对我今后的学术研究和职业发展都将产生深远的影响。

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《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》这本书,在内容呈现上,做到了“宏观与微观并重”,并且在逻辑结构上,“层层递进”,让读者如同侦探般,逐步揭开国家安全战略的层层迷雾。我特别喜欢书中对“大国竞争”的分析。作者并没有仅仅停留在对军事力量的对比,而是深入剖析了大国之间在经济、科技、意识形态、地缘政治等多个维度上的竞争态势,以及这些竞争如何相互影响,最终演变成全面的战略博弈。书中对一些具体案例的分析,例如贸易战、技术封锁、地区代理人冲突等,都具有很强的现实指导意义,让我能够清晰地看到大国竞争是如何具体地体现在国际事务中的。此外,书中对“软实力”在国家安全战略中的作用的论述,也让我耳目一新。作者强调,除了军事力量之外,文化影响力、国际话语权、制度吸引力等软实力因素,在维护国家安全和提升国家影响力方面,也扮演着越来越重要的角色。书中对一些国家如何运用软实力来塑造国际舆论、争取盟友支持的案例分析,都极具启发性。总而言之,这本书让我意识到,国家安全战略并非仅仅是军事层面的考量,而是涉及国家发展的方方面面,需要一种更为全面和立体的思维方式来应对。

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在阅读《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》的过程中,我最大的感受是其“客观性”和“全面性”。作者在处理不同国家的国家安全战略时,并没有表现出明显的偏见或倾向性,而是力求以一种平等的视角,去呈现各国在不同历史时期所面临的安全挑战和所采取的战略选择。我尤其欣赏书中对一些“新兴军事力量”的分析。它并没有将这些力量简单地视为对现有国际秩序的挑战,而是深入探讨了它们发展的历史背景、内在驱动力以及对地区和全球安全格局可能产生的潜在影响。例如,书中对一些中等强国在军事现代化进程中,如何平衡发展与安全,如何构建自身的区域影响力,都进行了细致的分析。这让我对全球安全格局的多极化趋势有了更深刻的理解。此外,书中对“危机管理”和“战略沟通”的讨论,也极具价值。作者强调,在复杂的国际环境中,有效的危机管理和清晰的战略沟通,对于避免误判、缓和紧张局势、维护地区和平稳定至关重要。书中提供的案例分析,都指向了一个共同的结论:战略智慧不仅仅体现在进攻上,更体现在如何避免冲突,以及如何在危机中保持理性。总而言之,这本书是一部非常有价值的研究工具,它帮助我建立了一个更为全面和客观的国际安全认知体系。

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《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》这本书,带给我的最直接的感受是其“前沿性”和“实用性”的完美结合。作者在书中不仅仅是陈述理论,更是将最新的研究成果和现实世界的案例巧妙地融合在一起,构建了一个既具有学术深度,又充满实践指导意义的知识体系。我尤其被书中关于“认知战”和“信息战”的章节所吸引。在当今高度信息化的时代,这两种作战方式的影响力日益凸显,而本书对此进行了深入的剖析,不仅阐述了其理论基础,更提供了大量来自不同国家的实际案例,分析了其作战模式、战术手段以及潜在的社会影响。例如,书中对某个国家在网络舆论引导方面的策略进行了细致的解读,这让我对信息时代下的国家安全有了全新的认识。此外,书中对“混合战争”的分析也极为深刻,它揭示了传统军事行动与非传统手段相结合所产生的复合效应,以及这种新型作战模式对各国安全战略提出的挑战。我印象深刻的是,作者并没有将这些内容停留在理论层面,而是提出了许多切实可行的应对策略,这对于军事院校的研究生来说,无疑具有极高的参考价值。这本书让我感到,我所学习的内容并非是陈旧的知识,而是能够直接应用于解决现实问题的工具,这种感觉非常宝贵。

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这部《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》给我带来的震撼,远超我最初的预期。作为一名对国际安全局势有着浓厚兴趣的研究生,我早已阅读过不少相关领域的书籍,但这本书的处理方式和深度,可以说是独树一帜。作者并没有仅仅停留在对各国战略的简单罗列和介绍,而是深入剖析了这些战略背后的历史渊源、地缘政治考量、经济利益驱动以及文化价值影响,形成了一个极为立体和动态的认知框架。特别让我印象深刻的是,书中对冷战后美国国家安全战略的演变进行了细致入微的梳理,不仅回顾了其意识形态的转变,更着重分析了其在全球化进程中如何适应和塑造新的挑战,例如非传统安全威胁的兴起,以及大数据、人工智能等新兴技术对军事战略带来的颠覆性影响。这些分析并非空中楼阁,而是紧密联系现实,提供了许多极具启发性的案例,让我得以从更深层次理解不同国家在复杂多变的国际环境中如何权衡利弊,做出战略选择。书中对一些“被遗忘”的历史事件,例如苏联解体前后东欧国家安全政策的调整,也进行了别开生面的解读,让我对地缘政治的长期性与变动性有了更深刻的认识。总而言之,这本书并非是简单的教科书,它更像是一部引导读者进行深度思考的“战略地图”,让我对全球安全格局有了前所未有的宏观视野和微观洞察,也为我后续的研究提供了坚实的基础和广阔的思路。

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我原本以为《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》会是一本枯燥乏味的理论书籍,毕竟“国家安全战略”和“军事战略”这些词汇本身就带有一定的学术色彩。然而,这本书的叙事方式和内容组织却完全颠覆了我的这种印象。作者以一种引人入胜的方式,将复杂的战略理论娓娓道来,通过生动的案例分析,让读者能够清晰地理解不同国家在制定和执行战略时所面临的挑战和机遇。让我眼前一亮的是,书中对欧洲国家在后冷战时期国家安全战略调整的梳理。它不仅仅是简单地描述了北约的扩张或欧盟的安全一体化进程,而是深入探讨了这些国家如何在面对新的地缘政治现实,例如俄罗斯的崛起和全球恐怖主义的蔓延时,重新定义自身国家安全的核心利益,并调整其军事部署和外交政策。书中对一些小型国家,例如波罗的海三国,如何在夹缝中寻求生存和发展,制定独特的安全战略,也进行了细致的分析,这对于理解全球安全格局的多样性非常有帮助。作者在撰写过程中,显然投入了大量的时间和精力进行文献梳理和实证研究,这使得书中的观点既有深度,又具有说服力。总的来说,这本书不仅仅是一本教科书,它更像是一位经验丰富的战略家在分享他的智慧和见解,让我对国际安全领域产生了浓厚的兴趣,并激发了我进一步探索的欲望。

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《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》这本书,其最突出的特点在于其“动态性”和“前瞻性”。作者并没有将国家安全战略和军事战略视为一成不变的理论,而是将其置于不断变化的国际环境中进行考察,并对未来的发展趋势进行了深入的预测。我特别欣赏书中关于“科技革命对军事战略的影响”的讨论。作者不仅仅是简单地提及人工智能、无人化装备等概念,而是深入分析了这些技术如何从根本上改变战争的形态,以及各国如何为此调整其军事理论、训练模式和装备研发方向。书中对一些新兴大国在军事现代化进程中的战略选择进行了详实的案例分析,例如其如何在高科技领域实现跨越式发展,以及这些发展如何影响地区和全球的军事力量平衡。这让我对未来可能出现的军事冲突模式有了更清晰的认识。此外,书中对“非传统安全威胁”的关注,例如气候变化、流行病、网络攻击等,也极具前瞻性。作者强调,这些威胁已经成为各国国家安全不可忽视的重要组成部分,并呼吁各国应将应对这些威胁纳入其国家安全战略的整体考量之中。这种将宏观战略与具体威胁相结合的分析方式,使得这本书具有极强的现实意义和指导价值,让我得以从更广阔的视野去理解和应对未来的挑战。

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我抱着学习和了解的目的接触了《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》,结果发现它远比我预期的更为深刻和发人深省。这本书最让我印象深刻的是其对“战略文化”的探讨。作者并没有将战略仅仅看作是国家利益的简单计算,而是深入分析了不同国家独特的历史传统、哲学思想、宗教信仰以及社会价值观如何塑造其战略思维模式,并最终影响其国家安全战略和军事战略的制定。例如,书中对亚洲一些国家在处理外部威胁时所体现出的“韧性”和“战略耐心”进行了细致的解读,这与西方国家那种更倾向于主动出击的战略风格形成了鲜明的对比。这种对文化因素的深入挖掘,使得对各国战略的理解不再流于表面,而是触及到了其深层的逻辑根源。此外,书中对“联盟战略”的分析也极具启发性。作者不仅仅是罗列了各种军事同盟,而是深入探讨了联盟的形成机制、运作模式以及在不同历史时期的作用演变。对北约和华约的比较分析,以及对当前地区安全合作机制的探讨,都让我对国际政治中的合作与制衡有了更深刻的理解。总而言之,这本书为我提供了一个看待国际安全问题的全新视角,让我能够超越狭隘的国家利益分析,去理解战略背后更深层次的文化与历史驱动力。

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《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》这本书,最让我惊喜的是它对于“战略思维”的培养。作者在书中并没有直接告诉读者“应该如何思考”,而是通过大量的案例分析和理论梳理,潜移默化地引导读者去建立一种批判性的、发展的、系统性的战略思维模式。我特别被书中对“历史视角”在战略制定中的重要性所强调。作者认为,脱离历史的战略是盲目和危险的,只有深入理解一个国家在历史长河中所经历的挑战、所形成的经验,才能更好地制定面向未来的国家安全战略。书中对一些国家在不同历史时期,面对相似的安全困境时所采取的不同战略,进行了对比分析,这让我对历史的借鉴意义有了更深的体会。此外,书中对“不确定性”和“风险管理”在战略决策中的作用的论述,也让我受益匪浅。作者强调,战略的制定和执行,都无法完全避免不确定性和风险,关键在于如何识别、评估和管理这些不确定性和风险。书中提供的案例,都生动地展示了战略决策者如何在充满变数的环境中做出艰难的抉择。总而言之,这本书不仅仅是传授知识,更是在训练读者的战略思维能力,这对于任何一个希望深入理解国际安全问题的人来说,都具有不可估量的价值。

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坦率地说,《军事科学院硕士研究生系列教材:外国国家安全战略与军事战略教程(第2版)》这本书,在阅读的初期,给我带来了些许挑战,因为它所涉及的理论深度和广度,确实超出了我以往的阅读经验。然而,正是这种挑战,激发了我更深入的思考和探索。我尤其被书中对“战略协同”的探讨所吸引。作者指出,在现代国家安全体系中,国家安全战略、军事战略、经济战略、外交战略等各个层面,都需要形成有效的协同,才能最大限度地发挥国家的力量。书中对一些国家在整合不同战略资源,以应对复杂安全挑战的案例分析,都极具参考价值。例如,它分析了某个国家是如何将经济援助、军事合作、文化交流等多种手段相结合,以构建其在某个战略区域的影响力。这种多维度、系统性的战略运用,让我对国家力量的构成有了更全面的认识。此外,书中对“战略韧性”的论述,也让我深思。作者强调,面对层出不穷的安全挑战,国家需要具备高度的战略韧性,能够迅速适应变化,从挫折中恢复,并持续推进其战略目标。书中对一些国家在经历重大危机后,如何重塑自身战略,实现凤凰涅槃的案例,都充满了启示。总而言之,这本书为我提供了一个极为宝贵的框架,让我能够以一种更为系统和动态的视角,去理解和分析复杂的世界安全格局。

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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了解世界,面向未来。

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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质量不错,我很喜欢的呢。

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呵呵

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