一次短暫的傾聽可以讓情感關係發生巨大的轉變。我並不認為每個父母都要得到專傢的指導纔能養育一個健康的孩子，但我確實認為每個正在苦苦掙紮的父母和孩子都需要被傾聽。
第一篇 傾聽，更高水平的情感連接 …… 015
第一章 傾聽的價值 …… 017
我曾通過傾聽幫助過幾百個傢庭，他們都取得瞭巨大的進步，而且實現瞭更高水平的情感連接和交流。
第二章 傾聽的障礙 …… 027
對於現在的很多孩子來說，他們並不是在一個充滿鼓勵的氛圍中學會應對壓力，而是被貼上各種“病癥”的標簽，並且通過藥物治療快速解決問題。
第三章 沉默的孩子 …… 043
醫療係統的許多因素導緻瞭處方藥的增加，這不僅可能讓我們失去預防精神疾病的機會，還可能讓我們失去培養內在力量和心理彈性的機會。
第四章 叛逆與失控 …… 071
如果我們透過錶麵稍微深入，就會發現幾乎所有“叛逆”行為的背後，都隱藏著孩子不被理解的感受。
第二篇 練習傾聽，成就孩子健全人格…… 085
第五章 傾聽，從嬰兒期開始 …… 087
近年來發展迅猛的早期兒童研究錶明，父母對嬰幼兒的照顧決定瞭孩子的心理，影響著孩子對壓力的健康反應，還有基因的錶達和大腦的功能。
第六章 “處理問題”與“理解感受” …… 113
我們越來越深刻地認識到，在嬰幼兒時期得到理解，可以幫助一個孩子學會管理自己的情緒。
第七章 傾聽的時間和空間 …… 129
如果兒童、父母、朋友、配偶和專傢都無法傾聽，那麼最大的可能是因為他們自己也感到不堪重負。如果我們不能保護傾聽的時間和空間，那很可能會給我們的下一代帶來極其糟糕的後果。
第八章 傾聽孩子的身體 …… 157
一個孩子對世界的感知與他控製強烈情緒的能力存在緊密關係。如果照顧者能夠幫助孩子認識到這種關係，那麼他們就可以幫助孩子成為一個敏於思考的人，讓孩子具備反思自己情緒的能力。
第九章 傾聽悲傷 …… 179
如果父母意識到孩子挑起瞭自己的情緒，並且有機會在一個安全、包容的環境中讓自己的悲傷得以宣泄，那他們就放開瞭自己的孩子。
第十章 懷著希望去傾聽 …… 201
當我懷著開放的心態去讓一個故事展開，當我保持探索未知的熱情去接近一個“行為問題”時，總有許多驚奇的發現。
緻謝 …… 235
· · · · · · (收起)
具體描述
我傢孩子總是挑食，會不會患瞭“厭食癥”？
我傢孩子總是夜醒，是不是有“睡眠障礙”？
我傢孩子常在準備晚餐時哭鬧，難道是“分離焦慮癥”？
……
對於現在的很多孩子來說，他們並不是在一個充滿鼓勵和輕鬆的氛圍中成長，而總是被貼上各種“問題標簽”。
在美國兒科醫生剋勞迪婭•M.戈爾德博士看來，所有“問題行為”的背後，都隱藏著孩子不被理解的感受。如果我們沒有花時間去迴應孩子，而不是僅僅對孩子的行為作齣反應，這是對孩子感情的一種鎮壓，會對孩子的大腦産生巨大影響，也會給孩子的未來留下巨大的隱患。
通過生動的故事、敏銳的洞察力和前沿的研究，戈爾德博士指齣：一次短暫的傾聽可以讓情感關係發生巨大的轉變。當我們能夠把自己從控製行為的迫切需求中解放齣來，能夠把行為看作一種交流方式時，我們就有機會幫助孩子和我們自己渡過難關，從療愈中得到成長，並培養齣具有心理彈性、擁有真實自我的下一代。
用戶評價
##傾聽孩子的聲音，我是贊同的，這樣能給予她足夠的尊重和信心。孩子剛學會說話時，磕磕巴巴，我們總是耐心等待她說完，現在雖然說得很流利瞭，有時也會磕巴，有時我無意中想搶她話頭或者幫她說，還是忍住瞭。說話這方麵，我傢孩子還可以。 看這本書是想知道我這種做法是不是對的。但看完以後，跟我預想的有點不一樣。作者是兒科醫生，結閤瞭自己的一些行醫案例，從治療的角度來寫本書。從我的角度來讀這本書，書中的描述和建議感覺怪怪的。 但有瞭這本書，我已不需要去找答案。
評分##父母的鎮定自若，可以幫助憤怒、焦慮、悲傷、過激行為中的孩子，認清和控製自己的強烈情緒。
評分##翻來覆去就是傾聽的重要性。案例沒有特點非常平常，沒有描述變化過程，就是傾聽瞭下次見麵就好瞭。閱讀性很差。不值得讀
評分##為什麼傾聽被作者奉為健康育兒的圭臬？因為無論是身體還是精神，作為每個獨立的個體，都需要被瞭解和理解。世界如此繽紛，每一個人都是夏娃捏齣的具有獨特因子的泥坯子。在不瞭解他特性的前提下，如何談教育呢？這也是醫生在行醫之前都需要望聞問切一樣，傾聽就是給孩子、給自己、給彼此一個瞭解的時間和空間。
評分##作者剋勞迪婭•M•戈爾德以自己從醫多年的許多案例，再加上大量的文獻資料、心理科學研究等，把為什麼要傾聽孩子以及如何傾聽孩子寫透瞭。贊同書中所言，“傾聽可以重新建立起父母和孩子之間的情感連接。一旦父母有機會意識到或發掘齣孩子行為背後的含義，應該怎麼做就是自然而然的事情。”
評分##父母的鎮定自若，可以幫助憤怒、焦慮、悲傷、過激行為中的孩子，認清和控製自己的強烈情緒。
評分##你可能永遠都不知道，傾聽會發揮多大的作用——一個得到關心和傾聽的孩子可能會“成為一個越來越獨立自強的人，對世界勇於探索，善於與他人閤作，即便遭遇挫摺，也仍然能夠給予彆人同情和幫助”。
評分##就一個詞“傾聽”，扯齣如此多有的沒的，暴露思想水平。說是不可以貼標簽，卻處處在貼另一種標簽。人與生俱來的各種人格、精神狀態，非要強加於孩子身上並要徹底根治，改變人種，一個傾聽，就足以“塑造”一個完美孩子，成為異形
評分##泛泛而談，雞湯文之感，速讀標題和標黑內容就好。
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