正版 儿童学画起步丛书 速写 张丽山 化学工业出版社 儿童绘画入门教材 儿童学习绘画的工具书 根据孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122284334

商品编码：29548422732

丛书名： 速写

 

 

商品参数

书名：儿童学画起步丛书：速写[5岁以上]

作者：罗惠丹，洪涛等著

ISBN ：9787122284334

出版社：化学工业出版社

出版时间：2017-01-01

印刷时间：2017-01-01

字数：700000字

页数：60页

开本：16开

包装：平装

重量：g

定价：19.80 元

编辑推荐

 

 

适读人群：5岁以上

 

本套丛书分为素描、漫画、水粉和国画和速写5个分册。丛书以孩子们熟悉的身边物品为起点，根据孩子的认知能力，本着循序渐进的原则认真编写。画面创意新颖，丰富有趣，既是儿童学习绘画的工具书，也可作为教师和家长辅导儿童绘画入门的教材。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目录

章速写小知识1

1. 速写常用工具 1

2. 握笔方法 2

3. 速写技巧 3

第二章静物速写5

1. 书包 5

2. 转笔刀 6

3. 彩色铅笔 7

4. 运动鞋 8

5. 网球拍 9

6. 自行车 10

7. 台灯 11

8. 照相机 12

9. 电风扇 13

10. 沙发 14

11. 花瓶 15

第三章 植物速写16

1. 郁金香 16

2. 玫瑰 17

3. 桃花 18

4. 百合 19

5. 牡丹 20

6. 菊花 21

7. 插花 22

8. 盆栽 23

第四章蔬果速写24

1. 香蕉 24

2. 哈密瓜 25

3. 水果组合 26

4. 蘑菇 27

5. 玉米 28

6. 洋葱 29

7. 南瓜 30

8. 蔬菜组合 31

第五章 动物速写32

1. 鸟 32

2. 狗 33

3. 猫 34

4. 鸡 35

5. 鸭 36

6. 兔子 37

7. 羊 38

8. 马 39

9. 金鱼 40

10. 有趣的农场 41

第六章人物速写42

1. 人体比例 42

2. 男性与女性的外形差异 43

3. 头部画法 44

4. 眼睛画法 45

5. 鼻子结构 45

6. 耳朵画法 46

7. 嘴巴画法 46

8. 上肢画法 47

9. 下肢画法 47

10. 手画法 48

11. 脚画法 48

12. 半身速写 49

13. 正面站立速写 50

14. 正面、背面、侧面站姿速写 51

15. 坐姿速写（一） 52

16. 坐姿速写（二） 53

17. 姐弟 54

第七章 风景速写55

1. 街心花园 55

2. 城市步行街 56

3. 江南人家 57

4. 乡间野趣 58

第八章室内速写59

1. 安静的读书角 59

2. 客厅 60

 

内容简介

《儿童学画起步丛书：速写》以孩子们熟悉的身边物品为起点，根据孩子的认知能力，本着循序渐进的原则认真编写。画面创意新颖，丰富有趣，既是儿童学习绘画的工具书，也可作为教师和家长辅导儿童绘画入门的教材。

 

作者简介

毕业于中央美术学院国画系，现为职业画家、插图画家。

主要艺术活动与经历：

2004年中央美术学院基础部学习西方绘画基础

2005年转入中央美术学院中国画学院学习传统中国画

2008年职业画家 毕业论文《论儿童审美原型对原始主义绘画的影响》

2009年进入中央美术学院学生工作部任教

2011年北京新东方学校从事幼儿教育 、新东方面试官

2014年至今创办丽山艺术工作室、插图画家。

 

其它：

北京工业出版社、京华时报、科学技术出版社、紫图图书、读者杂志社等合作出版书籍

中央美术学院奖学金

中央美术学院木版画《门神》作品留校

中央美术学院Wacom 杯“design for myself”T恤设计大赛设计一等奖

《仕女》参加中央美术学院毕业生作品展，被艺术机构收藏

《八骏图》《秋》《姐妹》《初夏》《远瞩》《银装甸绿动》《花开富贵》《雅香》《斜阳余芳》等多部作品被书画爱好者及日本、意大利、澳大利亚等国际友人收藏。

参加中央电视台宋祖英演唱曲目《茉莉花》大型人体彩绘

主持设计并绘制艺术壁画多余处：四川达州办事处、东四钻石城地下广场、北海四合院法式高档餐厅、高档私人住所、英皇爵士酒吧等

《奇妙的色彩世界：少儿创意美术启蒙画册》 内容提要： 本书专为3至7岁，对视觉艺术充满好奇心的学龄前及低年级儿童设计，旨在激发孩子们的想象力，培养其基础的色彩认知和形状感知能力。全书不侧重于严肃的素描技巧训练，而是通过大量生动、有趣、贴近儿童生活的主题和游戏化的练习，引导孩子自然地接触绘画。我们相信，早期美术教育的核心在于“表达”而非“模仿”。 第一章：你好，线条！—— 探索形状的魔力 (约200字) 本章是进入绘画世界的敲门砖。我们从最基础的点、线、面入手，但绝不是枯燥的几何练习。孩子们将学习如何用不同的线条“跳舞”：长长的、短短的、弯弯的、直直的。通过“画一条小蛇游过草地”、“画一道闪电照亮天空”等情境引导，让孩子明白线条是构成一切事物的骨架。我们不要求线条的精准，而是鼓励孩子感受线条带来的动感和方向。例如，通过重复画圆圈来感知“圆”的饱满和稳定，画波浪线感受“水”的流动性。本章重点培养的，是手眼协调能力和对基础几何形态的初步识别。 第二章：认识我的好朋友——色彩的秘密 (约300字) 色彩是激发儿童情感和创造力的重要元素。本章完全避开复杂的色彩理论，聚焦于基础的“暖色”与“冷色”的直观感受。我们用“太阳的颜色是暖暖的”、“海水和天空的颜色是凉凉的”来建立初步印象。书中包含大量“给小动物涂上它喜欢的颜色”的活动，允许孩子自由发挥，例如，给小兔子涂上蓝色也完全被鼓励，目的是让他们感受到色彩选择的自由度。此外，书中还引入了基础的原色概念（红、黄、蓝），但侧重于观察它们在自然界中的表现。通过使用蜡笔、手指颜料等不同媒介，孩子们可以直观体验不同颜料带来的触感和视觉效果。本章不涉及混色技巧的系统学习，而是鼓励孩子大胆地、凭直觉地使用色彩。 第三章：想象力的乐园——主题情境涂画 (约450字) 这是全书最富有乐趣的部分，完全侧重于“讲故事”和“情景再现”。我们设置了几个贴近孩子日常的主题场景： 1. 快乐的农场：孩子们将学习如何用简单的形状组合出小鸡、小羊和红色的番茄。重点在于如何利用形状的组合表达动物的形态特征，比如用椭圆代表身体，三角形代表耳朵。 2. 我的生日派对：着重于描绘快乐的气氛，鼓励孩子画出气球、蛋糕和朋友们。此部分引导孩子在画面中安排元素的位置关系（大的在前面，小的在后面）。 3. 海底奇遇记：探索海洋生物的奇特形状，如章鱼的触手、鱼的鳞片（用小圆点代替）。这里引入了“重复图案”的概念，比如让鱼儿排成一队。 4. 天气变变变：学习用简单的符号来代表天气现象——太阳、云朵、雨点和雪花。 在每一个主题中，我们提供的都是半成品或轮廓引导，留出大量的空白区域供孩子自由填充想象的内容，比如“派对上还来了哪些奇怪的客人？”、“水里藏着什么宝藏？”。 第四章：我的小手工——材料与触感体验 (约300字) 绘画不只发生在纸面上。本章旨在拓展儿童对“艺术材料”的认知，强调通过动手操作来丰富创作体验。我们鼓励家长和孩子利用家中常见的废旧材料进行简单的创作延伸： 1. 胶带与贴纸的艺术：学习如何用胶带撕出不规则的线条，或者用彩色贴纸进行简单的装饰和拼贴。 2. 揉捏的快乐：使用彩泥或橡皮泥制作简单的立体造型，再用纸笔为这些造型添上五官和装饰，初步建立二维与三维的联系。 3. 印章与拓印：使用土豆、树叶或者包装盒的边缘，进行简单的印章活动，感受物体边缘的形状如何转移到纸面上。 本章强调的是过程中的探索乐趣，而非成品是否完美，旨在让孩子体会到艺术创造的多样性。 第五章：一起分享我的画 (约150字) 艺术的价值在于交流。本章不设练习，而是提供给家长和老师的建议，引导孩子在完成后，学会用简单的语言描述自己的画作：“我画的是一只会飞的红色小狗，因为它想去月亮上野餐。” 鼓励家长多提问关于“为什么”和“发生了什么”的问题，而不是“你画得像不像”。这有助于巩固孩子的表达能力，并提升他们对自我创作的肯定感。 本书特色总结： 本书摒弃了传统的透视、结构或比例等复杂概念，完全聚焦于激发纯粹的创作欲望和基础的感官认知。它是一本侧重于“玩”和“发现”的入门画册，旨在为孩子们未来的艺术学习打下自由、自信的基石。我们相信，快乐的探索是最好的老师。

评分☆☆☆☆☆

“儿童学画起步丛书 速写”这个书名，让我对它的内容充满了好奇。首先，“正版”两个字给了我一定的信心，意味着内容的原创性和版权上的保障。然后，“速写”这个词，在儿童绘画启蒙这个领域，是一个比较特别的定位。我不太确定它会以何种方式来教授速写，是偏向于快速捕捉动态的线条训练，还是更侧重于对物体形体的概括和简化。我脑海中想象着，或许这本书会从最简单的点、线、面开始，引导孩子去观察周围的世界，然后尝试用快速、简洁的笔触去记录下他们看到的景象。对于“化学工业出版社”这个信息，我并没有把它看作是一个限制，反而觉得它可能带来一种独特的视角。也许这本书的编排会更加注重逻辑性和系统性，从基础概念到进阶技巧，一步一步地引导孩子。我尤其关心的是，它如何处理“入门”和“速写”这两个看似有些距离的概念。如何让孩子在初学阶段就能体会到速写的乐趣，而不是被复杂的技法所吓倒？我希望这本书能提供一些富有趣味性的练习，让孩子在玩乐中学习，并且能够真正地体会到绘画的乐趣，而不是仅仅完成老师布置的任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，在我为孩子寻找绘画启蒙资源时，无疑是一抹亮色。“正版 儿童学画起步丛书 速写”，光是这个名字就非常有吸引力。我一直在思考，对于一个刚开始接触绘画的孩子来说，“速写”这个概念究竟意味着什么？它是否意味着一种更加自由、更加注重捕捉瞬间感受的绘画方式？而不是那种需要长时间静坐、精雕细琢的绘画。我非常期待书中能够提供一些创新的教学方法，也许是通过一些有趣的小游戏，或者是一些鼓励孩子大胆落笔的引导。对于“化学工业出版社”这个出版方，我感到有些意外，但又觉得这或许代表着一种更加科学、更加系统化的编排思路。我希望它能像化学实验一样，有清晰的步骤和明确的目标，帮助孩子一步一步地掌握绘画的技巧。我尤其想知道，这本书会如何处理“儿童学画”和“速写”这两个层面的结合。是否会从最基础的观察力和手部协调性入手，然后逐步引导孩子去尝试用快速的线条来表现物体？我希望这本书能够教会孩子如何去“看”，如何去发现生活中的美，而不是仅仅教他们如何“画”。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子找绘画启蒙书，看了很多，这款“正版 儿童学画起步丛书 速写”引起了我的注意。我对“速写”这个词本身就很有好感，总觉得它代表着一种灵动和生机，不像一些静止的、过于精细的描摹，它似乎更能捕捉事物的本质和神韵。考虑到是给孩子学的，我更希望它能教会孩子如何快速地抓住一个物体的形态，而不是死记硬背比例和结构。我一直在想，这本书是如何将“速写”这个对于成人画家来说可能略显复杂的概念，巧妙地融入到儿童的绘画学习中的。是采用了大量的示范图吗？还是有非常有启发性的引导语？“化学工业出版社”这个名字，一开始让我有点摸不着头脑，但细想之后，也许意味着这本书在教学方法上会更加注重逻辑性和科学性，不会是那种随意涂鸦的指导。我希望能看到书中提供一些基础的训练方法，比如如何快速观察一个动物，然后用最少的线条勾勒出它的动态；或者如何观察一朵花，捕捉它盛开时的姿态。如果这本书能帮助孩子建立起一种“看到什么就想画下来”的兴趣，并且教会他们一些基本的方法，那将是非常棒的。我个人比较反感那种只注重“画得像”的书，我更看重的是能否激发孩子的观察力和创造力。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“正版 儿童学画起步丛书 速写”这个名字的时候，我脑海里立刻浮现出很多可能性。“儿童学画起步丛书”这几个字，奠定了它是一本基础性的教学读物，而“速写”则赋予了它一种独特的风格定位。我一直在琢磨，这本书会如何定义“速写”在儿童绘画启蒙中的地位？是作为一种捕捉动态的技巧，还是作为一种概括形体的能力？我希望它能教会孩子用最少的笔触，抓住事物的神韵和精髓。我个人不太喜欢那些过于死板、拘泥于细节的儿童绘画教材，我更倾向于能激发孩子创造力和观察力的内容。“化学工业出版社”这个信息，让我对这本书的内容产生了一丝好奇。它会不会带来一种更具条理性和逻辑性的教学模式？我设想，书中可能会有很多互动性的练习，引导孩子主动去观察和思考。比如，它会如何引导孩子去观察小动物的跑动，然后用流畅的线条画出它的姿态？或者，它会如何引导孩子去观察风吹过的树叶，然后用简洁的笔触捕捉它的动态？我希望这本书能够真正地帮助孩子打开绘画的大门，让他们爱上观察，爱上表达，并且在绘画中找到属于自己的快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书我是在网上无意间看到的，当时就被这个名字吸引了。“正版 儿童学画起步丛书 速写”这几个字，让我瞬间联想到了小时候自己笨拙地拿起蜡笔，试图画出脑海中想象的世界的场景。我一直认为，绘画是孩子认识世界、表达自我的重要方式，而启蒙阶段的引导尤为关键。这本书的“化学工业出版社”这个信息，起初让我有些意外，毕竟它不是传统的少儿图书出版社。但我转念一想，也许这代表着一种严谨、科学的态度？毕竟，速写这种绘画技巧，是需要掌握一定观察和概括能力的，如果能以一种系统性的、循序渐进的方式来教授，对于初学者来说会很有帮助。而且，“儿童绘画入门教材”和“儿童学习绘画的工具书”这些描述，都表明这本书是为真正需要学习绘画的孩子们准备的，而不是一本简单的图册。我脑海中浮现出，书里会有一系列由浅入深的练习，从简单的线条、形状开始，慢慢过渡到对物体动态和结构的捕捉。也许还会讲解一些基础的透视、光影原理，用孩子能理解的方式来呈现。我非常期待能看到书中对于“速写”这个概念的独到之处，它如何将快速捕捉画面特写的能力，转化成一种循序渐进的教学内容。