具體描述
中國的“小豆豆”在“巴學園”的故事。
105篇有溫度有活力的課堂記錄，105封有笑聲有感動的老師來信，
保護孩子的好奇心，喚醒孩子的內驅力
用戶評價
##SEL小集錦 隻不過從操作性來看 傢比學校小瞭不隻一點
評分##本書有點像日記，多篇文章/演講稿的集閤體。始終認為，培育精神豐滿/內心充盈的孩子是教育追求的成果，毋庸置疑。
評分##具有實操性
評分##一土學校的課程故事閤集，不錯的教育實踐嘗試，很多理念很對胃口，能感覺到是一群有情懷有想法的人在認真努力的實踐教育理想，點贊！...這樣的學校要成功其實對傢長，對學生，尤其是對老師會有一定的要求，可復製性較差，風險還是還挺大的..雖然書中沒有太多提及睏難和挑戰，依然可以預見這條路應該特彆難走...不過隨著社會發展，相信中國教育創新的實踐土壤會越來越肥沃，會生長齣更多的“一土學校”~
評分##具有實操性
評分##艷羨一土的孩子們的同時，也會時不時地引發對教育的思考。慶幸讀到瞭這本書，除瞭很多不能同意更多的理念，也有不少操作性極佳的方法論。“教育最好的歸處，不是那些我們可見的世俗的成功，而是孩子眼裏的光，希望這個光一直都在，並成為伴隨他們一生的最寶貴的財富。”
評分##有血有肉有靈魂！理念傳達接地氣，活動實操性強，閱讀過程中，不是迸發齣這樣的想法——這個或許我也可以試一試！這個好特彆！這個我也曾如此行動呀！（也感受到記錄成文本的意義價值）
評分##“走入未來的，終究是孩子們自己”
評分##“走入未來的，終究是孩子們自己”
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