中國的“小豆豆”在“巴學園”的故事。
105篇有溫度有活力的課堂記錄,105封有笑聲有感動的老師來信,
保護孩子的好奇心,喚醒孩子的內驅力
##一些方法值得藉鑒,一些理念要保持謹慎地質疑。上冊主要講對孩子身心健康發展有益的事情,下冊主要講怎樣解決令傢長頭疼的小學生課業問題。歸根到底似乎還是在字裏行間搞一下招生宣傳。繼續內捲吧。
評分##特彆好的一套書,我要推薦給我的朋友們
評分##額,被分數騙瞭
評分##有血有肉有靈魂!理念傳達接地氣,活動實操性強,閱讀過程中,不是迸發齣這樣的想法——這個或許我也可以試一試!這個好特彆!這個我也曾如此行動呀!(也感受到記錄成文本的意義價值)
評分##本書有點像日記,多篇文章/演講稿的集閤體。始終認為,培育精神豐滿/內心充盈的孩子是教育追求的成果,毋庸置疑。
評分##“育兒網紅範文大全”
評分##艷羨一土的孩子們的同時,也會時不時地引發對教育的思考。慶幸讀到瞭這本書,除瞭很多不能同意更多的理念,也有不少操作性極佳的方法論。“教育最好的歸處,不是那些我們可見的世俗的成功,而是孩子眼裏的光,希望這個光一直都在,並成為伴隨他們一生的最寶貴的財富。”
評分##情緒認知、科學思維、零用錢計劃,我的獲取有這三點。
評分##好的教育就是沒有多餘的動作,剛剛好的教育。
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