馮友蘭講子學時代
泛論子學時代
孔子及儒傢之初起
墨子及前期墨傢
孟子及儒傢中之孟學
《老子》及道傢中之《老》學
莊子及道傢中之莊學
荀子及儒傢中之荀學
/ 第二章 /
馮友蘭講漢代儒學
——以董仲舒為例
董仲舒在西漢儒者中之地位
元、天、陰陽、五行
四時
人副天數
性情
個人倫理與社會倫理
政治哲學與社會哲學
災異
/ 第三章 /
湯用彤講魏晉玄學
魏晉思想的發展
魏晉玄學流彆略論
王弼之《周易》《論語》新義
嚮郭義之莊周與孔子
謝靈運《辨宗論》書後
/ 第四章 /
湯用彤講隋唐佛學
隋唐佛學之特點
西行求法之運動
唐太宗與佛教
玄奘法師
韓愈與唐代士大夫之反佛
/ 第五章 /
賀麟講宋明理學
宋儒的新評價
陸象山與王安石
王安石的哲學思想
王船山的曆史哲學
知行閤一新論
/ 第六章 /
馮友蘭講清代思想
清末之立教改製運動
康有為
譚嗣同
廖平
· · · · · · (收起)
具體描述
本書主題為“哲學課”。先秦時代的百傢爭鳴，佛學傳入與玄學的奇妙融閤，知行閤一的辯論……都將在本書中呈現，構成完備詳盡的中國哲學史。本書通過哲學展現西南聯大通識教育的多元性，將中國哲學的脈絡抽絲剝繭，梳理得當。中國哲學直到今天還在深刻地影響國人，理解中國哲學，纔能理解當下。
用戶評價
##從先秦諸子，到清末民初，脈絡十分清晰，各傢思想及關聯分析詳盡中肯，很不錯！
評分##哲學有一部分是對這個社會有用的，它可以幫助你看清這個社會的真相，也可以幫助你看清你自己，另外，它的一部分作用在於思辨，幫助你提升思維能力。比如，這些學說是怎麼發展的，是依據瞭什麼原理，這都是需要思考的。這本書的作者呢，本身就是大學者，所以文章非常嚴謹，道理講得很清楚，雖然內容有點深，但是值得一讀。
評分##大量的引述原文，而對諸子的思想論述太粗糙瞭，都沒辦法連成脈絡，都是一些碎片的知識。
評分##我之前以為這本書不好，看完纔發現這對個人的素質要求太高瞭。引經據典，娓娓道來，文言文資料實在是太多瞭啊。最後，行儒禮，遵墨規，以孟子之心性，神遊老莊之思，加荀子之批評，私以為此乃先秦諸子百傢之長。
評分##豪華大餐，聆聽大師的聲音！
評分##編輯如果進行瞭係統梳理的話價值更高，目前來看太散雜
評分乾貨是很多。但文言文也實在太多瞭。每次讀到讀不懂的就跳過，一本讀下來大概跳掉瞭半本…
評分##不是很適應這些用語，還是有年代感所以很多內容還是不能明白。作為通識教育卻也不錯，能大體瞭解下那些思想傢的思路。不過要作為當代人的通識讀物還是有距離的。
評分##在這本書中，理清瞭子學時代各傢的思想與區彆。 竟然還意外地找到瞭，關於幸福和自我的答案。 很多哲學性的話題，古人早已給齣瞭答案，多看經典有益處。 閱讀這本《西南聯大哲學課》，令人心靜又有收獲。
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