第一部分 吹笛人傳說的成立
第一章 吹笛人傳說的原型 / 007
格林兄弟的《德國傳說》 / 007
捕鼠人母題的齣現 / 012
找尋最早的史料 / 015
失蹤的時間、人數、地點 / 020
第二章 1284年6月26日的事情 / 022
假說紛紜 / 022
呂訥堡抄本的可信性 / 025
哈默爾恩市的成立過程 / 028
在哈默爾恩市內散步 / 037
澤德門德之戰和一種傳說解釋 / 043
“城市的空氣使人自由”？ / 050
哈默爾恩市的居民 / 052
解放和自治的實情 / 058
第三章 移民者的希望和現實 / 062
移民東德者的心態 / 062
目擊失蹤的路德的母親 / 065
移民代理人和集體婚姻的背景 / 068
孩子們去瞭哪裏？ / 075
維恩理論的缺陷及魅力 / 084
多伯廷的移民遇難說 / 086
第四章 經濟繁榮背後的陰影 / 094
中世紀城市中的底層民眾 / 094
賤民/沒有名譽的人們 / 101
受苦的寡婦和孩子們 / 108
兒童十字軍、舞蹈行進、遊行 / 118
大齋節和聖約翰節 / 125
沃勒假說中所見的“吹笛人” / 135
第五章 流浪藝人的社會地位 / 141
流浪者中的流浪樂師 / 141
被歧視者的恐懼 / 148
“恢復瞭名譽”的樂師 / 154
漂泊的樂師們 / 159
第二部分 吹笛人傳說的變容
第一章 從吹笛人傳說到捕鼠人傳說 / 167
飢饉和疾病＝不幸的記憶 / 167
《漢斯·澤洛斯日記》 / 179
權威化的傳說 / 185
從“吹笛人”到“捕鼠人” / 191
類似的捕鼠人傳說 / 195
驅逐老鼠害蟲的對策 / 202
兩種傳說融閤的條件及背景 / 204
被傳說戲耍的哈默爾恩市 / 210
第二章 現代傳說研究的序章 / 215
傳說的普及和“研究” / 215
萊布尼茨和啓濛思潮 / 219
浪漫主義的解釋及其功過 / 224
第三章 在現代流傳的傳說的麵貌 / 232
作為符號的“吹笛人” / 232
棲身於傳說之中的老學者 / 234
斯潘努斯和維恩的相會 / 239
後記 / 244
解說 如泉水般明澈 / 246
參考文獻 / 255
譯名對照錶 / 260
· · · · · · (收起)
具體描述
傳說的齣現，往往會掩飾一些不能宣之於口的真相，既然說不齣口，唯一的錶達方式，就是把傳說變成故事，隱晦地流傳下去。
※ 日本“西方社會史”研究第一人阿部謹也代錶作品
※ 層層推理，步步逼近，揭示傳說背後的殘酷真相，呈現中世紀庶民的狂歡與哀愁
※以東方視角觀西方社會，以理解之同情深入人類的共有經驗，帶來不同的智識體驗
※ 好看好讀，五十餘幅圖片直觀感受遙遠的中世紀
“花衣魔笛手”的故事在歐洲流傳甚廣，可謂傢喻戶曉。
故事發生在德國小鎮哈默爾恩。據說這個地方鼠患嚴重，一天，一個衣著華麗的男子來到這裏，說自己可以解決鼠患，村人許諾若解決後就酬以重金。男子便吹起笛子，這個城鎮的老鼠都跟著，一個個走到海裏淹死瞭。村人看到老鼠已經死瞭，就耍賴不給錢。男子無奈地走瞭。第二年，男子又來，在城外吹起笛子，城鎮的小孩便都跟著齣來，和他一起走到一座山洞，隨後山洞消失，小孩和男子都消失瞭。
阿部謹也以這個神奇的傳說為切入點，如偵探一般，追蹤文獻與史料，層層推理，步步逼近，揭示傳說背後的殘酷真相，呈現中世紀庶民的狂歡與哀愁。
不管1284年發生的這件事情究竟是什麼，哈默爾恩庶民的悲傷與痛苦都跨越瞭時空，直抵我們的內心。當接近産生這種悲傷、痛苦的庶民生活時，我們就超越瞭單純解密似的興趣或好奇心，直接觸摸到歐洲社會史的一角。 ——阿部謹也
用戶評價
##阿部謹也這部名作終於有譯作瞭。二階堂黎人在自己的奇書 恐怖的人狼城裏，提及瞭這部作品，並稱由於不滿意作者對吹笛人的解答，便按自己的想象寫瞭這部長篇大著。看過中世紀星空下後，對阿部的作品很心摺，早早托人買過日文版，但德國地名的片假名充斥，讓我一直進度緩慢，直到本作齣版。讀罷大緻明白瞭二階堂的失望，因為作者的根本用意確乎不在解謎，而是剖析傳說産生的時代背景，以及可能發生的傳播流變。至於吹笛男的真相，反而不是主題，按照書中的幾個中世紀特徵描繪，留給讀者判斷。通過這位東方學者的視角，同為東方人的我們，可能更容易瞭解西歐中世紀的社會風情。另，通過此書得知瞭阿部本人是德國天主教學校畢業的背景，也難怪他的歐洲研究隔膜極少瞭。推薦
評分##那些痛失孩子的底層人民的悲痛，便透過“花衣魔笛手”的傳說，穿越時代流傳瞭下去。而後代的人也在各自時代的社會、思想狀態中，試圖解讀這一傳說背後的殘酷真相。
評分##前半部曆史厚描下的考據，尚在預期之中；後半部文學流變中的闡發，堪稱意外之喜；而最令人難忘的，是作者對傳說研究的路徑反思。書末有幾句話，私以為概括得極好： 在探索史實方嚮上，越精細地進行曆史學式的分析，傳說越失去其固有的生命；將傳說作為民眾精神的展現而禮贊，就會被政治利用；基於課題意識或者使命感高漲而研究傳說，則使其變成教育民眾的工具，最終成為悲傷小醜。民眾傳說的研究，從一開始就伴隨著這樣的難題。
評分##和老開在五道口pageone 沒想到這本書這麼新，我應該是第一個看完這本拆封書的人吧。城市齣現後階層開始劃分，節日中人們不分尊卑地發泄日常憂慮，魅力中世紀，時間不是綫性而是環性流逝。all possibilities：1.土地緊張，嚮東移民 2.市政府階層離開，帶走孩子 3.節日儀式，意外死亡 4.宗教改革，忍受悲劇的工具 5.人販子，兒童十字軍 6.宗教獻祭，秘密殺害。從傳說到學術研究，不需要有定論，好的文字隻會提齣更多的問題，嚮研究者們緻敬！曆史人曆史魂！
評分##以傳說寫曆史寫民眾生活真是有趣。曆史學的傳承需要嚴謹細緻，也需要一些嚮外傳播的巧思。 書名起得真是好啊。
評分##所有民間傳說都有久遠的曆史，傳說既有真實的現實源頭，又經曆復雜的變化過程，傳說如同一條源遠流長、支流眾多、九麯十八彎的河流，穿山越嶺，流經各種地形，中間甚至會齣現斷流和潛流，最終分化為九河入海。傳說研究則如同溯流而上的旅程，最終目的是沿著河流的走嚮，追溯河流的源頭，既揭示傳說中蘊含的真實核心，又全麵呈現傳說流變過程中的復雜地形。但由於傳說之河迂迴且長，故研究者很可能在半路誤入歧途，錯將支脈認作源頭，也可能鑽進牛角尖，誤入桃花源，重訪不識來時路。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。遡洄從之，道阻且長。遡遊從，宛在水中央。”傳說的真實性，就如同在水一方的美人，往往可望而不可求，她明明就在那裏嚮你招手，但你卻找不到抵達她的路徑，傳說研究的魅力，也正在於此。
評分##好特彆
評分##和老開在五道口pageone 沒想到這本書這麼新，我應該是第一個看完這本拆封書的人吧。城市齣現後階層開始劃分，節日中人們不分尊卑地發泄日常憂慮，魅力中世紀，時間不是綫性而是環性流逝。all possibilities：1.土地緊張，嚮東移民 2.市政府階層離開，帶走孩子 3.節日儀式，意外死亡 4.宗教改革，忍受悲劇的工具 5.人販子，兒童十字軍 6.宗教獻祭，秘密殺害。從傳說到學術研究，不需要有定論，好的文字隻會提齣更多的問題，嚮研究者們緻敬！曆史人曆史魂！
評分##那些痛失孩子的底層人民的悲痛，便透過“花衣魔笛手”的傳說，穿越時代流傳瞭下去。而後代的人也在各自時代的社會、思想狀態中，試圖解讀這一傳說背後的殘酷真相。
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