本书共分为六部分,第一部分旨在为传统祛魅,对新世纪以来,国人趋之若鹜的国学热做历史角度的分析。语言轻松幽默,言说的背后又带有对当代文化的关切。是可读性与内容扎实兼备的六篇历史小品文。第二和三部分,是葛兆光多年来,治学研究的当行本色。从周边看中国,何以中国,这些当下读书界耳熟能详的命题,正是在全球化的今天,中国人如何与世界相处的一种自我定位。这里面的八篇文章,正是在这个支点上展开,有对中国典籍,特别是地图的新认识,也有多包括朝鲜、泰国(暹罗)、缅甸的新知。读来引人入胜。第四部分,名之曰游学,是作者连续三年在美国普林斯顿交流的侧写,它展现的是历史学人更为感性的一面,历史学家看历史学家,是抛去故纸堆后的英雄相见欢。第五部分,可谓之曰治学,与第一部分也有一定的呼应。在多年的教学中,葛兆光对人文学科、学术史、思想史都有自己的新的体验,这些体验大都是创建,也是痛定思动的反思,对后来人是一种启迪。最后,一部分写作附录,其实也可叫前史,从葛兆光的来路身世,谈到他的求学,以及研究。像是他个人的一个自画像和小传。
##不学历史的人必定重蹈历史覆辙,学历史的人只能眼睁睁地看着不学历史的人重蹈历史覆辙。但是,明知“说了也白说”,却也要坚持“不说白不说”。历史学家所要做的,就是寻找真相。为此,他们往往把历史推开一段距离,这样才能看得清楚,并学会从书页背后和字里行间看到一些被遮蔽的历史,要像鲁迅在《狂人日记》里说的,“从字缝里看出字来”。
评分##当散文随笔看还是很不错的。
评分##学问,见识,文笔,高山仰止。校对有些瑕疵。
评分##把阅读和研究当作最高的理想和最大的乐趣;把学术研究和社会关怀连在一起,让自己的学术研究和政治、时代、价值相关,而不仅仅是一种从事的“职业”或谋生的“手段”,这样就会有刺激和动力,这一点,生活在政治化社会中不得不抵抗各种压力的学者,比较容易理解;把学术研究放在国际学界的对话之中…把“整理国故”和“再造文明”连起来, 精细的功夫和有意义的问题结合,坚实的史料和宏大的视野结合,这才是真学问。其实就是孔子所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”。专业的、学院的、严格的文献知识,必须经由对国家和社会的思考,为我们这个传统漫长的国家“再造文明”,否则,就只能是传统的经师甚至陋儒,所以,需要有学术的思想,也需要有思想的学术。
评分##从文风上看不学术,所以反而显得意料之外地适读。一些有意思而且有启发性的内容,比如,美国总统乔治· 华盛顿好像比乾隆皇帝晚得多,好像华盛顿是现代人,乾隆皇帝是古代人,而且很早很老的古代。但事实上他们是差不多时代的人。影响我们判断的是制度,确实一个是古代,一个是现代的,清朝仍属封建制度,但美国立国之初是精英建国,三权分立,且一直延续到现在。
评分##诚如前言所述,本文实为随笔杂文,算不得正经学术文章。辑一辑二批假传统国学、讽天朝上国论调,因成文较早,如今来看已是老生常谈。辑三讲民族关系,干货颇丰。辑四是作者访普林斯顿大学纪行,讲普镇风光、讲座概况、与某友人吃饭等,略过也罢。辑五可视作辑一学术化的延伸拓展版本,即如何定义「中国」与「国学」的范围。附录一二作者家族及个人简史,附录三的访谈录可以编在辑五之内。
评分##从文风上看不学术,所以反而显得意料之外地适读。一些有意思而且有启发性的内容,比如,美国总统乔治· 华盛顿好像比乾隆皇帝晚得多,好像华盛顿是现代人,乾隆皇帝是古代人,而且很早很老的古代。但事实上他们是差不多时代的人。影响我们判断的是制度,确实一个是古代,一个是现代的,清朝仍属封建制度,但美国立国之初是精英建国,三权分立,且一直延续到现在。
评分##交了各种申报书,今晚终于可以抽空读些闲书,喜欢读葛老的随笔。葛老在普林斯顿大学的访学见闻,对中国传统文化和思想史的反思尤值一读(部分文章虽已读过),对某些史实的解读也颇见功力。
评分不要用看学术论文的心态看随笔,你会发现它很不错!
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