写在前面的话
［辑一］ 所传何统？
祭罢炎黄祭女娲？
“戴盆安能见天？” ——感叹孔子的当代好运
“乱花渐欲迷人眼” ——从所谓“《道德经》论坛”说到中国的文化潮流
从背后看历史：是儒是释抑是道？ ——从古人说梦谈及思想分野
吃茶与饮酒
［辑二］ 藉史而思
想象的朝贡
天启五年：天朝使节在朝鲜
以“国家”的名义
在古地图边儿上，你读到了什么？
全球化？明清不就全球化了吗？
哪来这么多新知旧识？
化身万千：哪一个是皇上想过的生活？ ——读《清代宫廷绘画》随感五
“漫长的十八世纪”与“盛世背后的危机”
［辑三］ 引颈偶眺
异域的眼睛
渐行渐远 ：东方与东方的陌生 ——清代中叶朝鲜、日本与中国的对视
深入中国边陲 ——读《苦行孤旅》有感
当“暹罗”改名“泰国” ——从一九三九年的往事说到历史学与民族主义
［辑四］ 普镇琐记
每逢花时 ——二〇一〇年普林斯顿纪行
日日是好日 ——二〇一一年重访普林斯顿
那风和日丽的季节 ——二〇一二年三访普林斯顿
那漫天飞雪的秋冬 ——普林斯顿纪行之四
看看约翰·纳什的眼睛
普林斯顿的几个历史学家 ——读陈建守编《时代的先行者——改变历史观念的十种视野》
［辑五］ 奈当下何
人文学科拿什么来自我拯救？
谛听余音 ——关于学术史、民国学术以及“国学”
什么文化？如何中国？
［附录］
福州黄巷葛家
北大·一九八〇年代，与我们这代学人
书林穿行断简
我·思想史·以及中国 ——韩国闵丙禧教授与葛兆光教授的访谈
· · · · · · (收起)
具体描述
本书共分为六部分，第一部分旨在为传统祛魅，对新世纪以来，国人趋之若鹜的国学热做历史角度的分析。语言轻松幽默，言说的背后又带有对当代文化的关切。是可读性与内容扎实兼备的六篇历史小品文。第二和三部分，是葛兆光多年来，治学研究的当行本色。从周边看中国，何以中国，这些当下读书界耳熟能详的命题，正是在全球化的今天，中国人如何与世界相处的一种自我定位。这里面的八篇文章，正是在这个支点上展开，有对中国典籍，特别是地图的新认识，也有多包括朝鲜、泰国（暹罗）、缅甸的新知。读来引人入胜。第四部分，名之曰游学，是作者连续三年在美国普林斯顿交流的侧写，它展现的是历史学人更为感性的一面，历史学家看历史学家，是抛去故纸堆后的英雄相见欢。第五部分，可谓之曰治学，与第一部分也有一定的呼应。在多年的教学中，葛兆光对人文学科、学术史、思想史都有自己的新的体验，这些体验大都是创建，也是痛定思动的反思，对后来人是一种启迪。最后，一部分写作附录，其实也可叫前史，从葛兆光的来路身世，谈到他的求学，以及研究。像是他个人的一个自画像和小传。
用户评价
##小心被喝茶，哈哈哈哈哈哈
评分##图书馆借来，看了前一半。这册收的文章比较散，质量和《余音》相比有一定差距，排版也比较随便。出品方里有某某文化，购买可慎重。
评分##图书馆借来，看了前一半。这册收的文章比较散，质量和《余音》相比有一定差距，排版也比较随便。出品方里有某某文化，购买可慎重。
评分##刚开始翻，先吐槽定价，这排版，这装帧，怎么好意思要68的？？！ 随笔集
评分##诚如前言所述，本文实为随笔杂文，算不得正经学术文章。辑一辑二批假传统国学、讽天朝上国论调，因成文较早，如今来看已是老生常谈。辑三讲民族关系，干货颇丰。辑四是作者访普林斯顿大学纪行，讲普镇风光、讲座概况、与某友人吃饭等，略过也罢。辑五可视作辑一学术化的延伸拓展版本，即如何定义「中国」与「国学」的范围。附录一二作者家族及个人简史，附录三的访谈录可以编在辑五之内。
评分##《今天》杂志策划的学人自选文集系列专题——“视野”中的葛兆光先生文集的大陆图书版，由活字文化和四川人民出版社的学术出版品牌——“壹卷”联合推出。跟作者的学术研究论著相比，书中收录的这些随笔文字，更加肆意和犀利，其核心问题意识有二——一是讲述历史在后世发生的种种重构、扭曲与异化，以及这种传播畸变背后的政治权力机制与社会文化氛围；二是从容记录自己学术生活中的见闻、感悟与思考。相比之下，附录里的几篇自述和访谈文字，更加符合“视野”系列的编排体例和选文要求，整体参考价值也更大。
评分不要用看学术论文的心态看随笔，你会发现它很不错！
评分##诚如前言所述，本文实为随笔杂文，算不得正经学术文章。辑一辑二批假传统国学、讽天朝上国论调，因成文较早，如今来看已是老生常谈。辑三讲民族关系，干货颇丰。辑四是作者访普林斯顿大学纪行，讲普镇风光、讲座概况、与某友人吃饭等，略过也罢。辑五可视作辑一学术化的延伸拓展版本，即如何定义「中国」与「国学」的范围。附录一二作者家族及个人简史，附录三的访谈录可以编在辑五之内。
评分##诚如前言所述，本文实为随笔杂文，算不得正经学术文章。辑一辑二批假传统国学、讽天朝上国论调，因成文较早，如今来看已是老生常谈。辑三讲民族关系，干货颇丰。辑四是作者访普林斯顿大学纪行，讲普镇风光、讲座概况、与某友人吃饭等，略过也罢。辑五可视作辑一学术化的延伸拓展版本，即如何定义「中国」与「国学」的范围。附录一二作者家族及个人简史，附录三的访谈录可以编在辑五之内。
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