引言..................................................................001
形成阶段（史前时期—前206）
一、通史.............................................................019
二、国家与社会 .......................................................045
三、思想.............................................................065
四、文学与艺术.......................................................093
早期帝国时代（前206—960）
五、通史.............................................................115
六、政府.............................................................143
七、社会与经济.......................................................165
八、思想.............................................................187
九、文学与艺术.......................................................215
晚期帝国时代（960—1850）
十、通史..............................................................261
十一、行政............................................................295
十二、社会与经济......................................................317
十三、思想............................................................343
十四、文学与艺术......................................................371
后记..................................................................409
扩展阅读..............................................................415
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具体描述
美国版“国史大纲”，美国大学中国通史教材
“帝制”二字，讲透中国历史四千年
“走进帝制”的历史，“走出帝制”的进程
◎ 内容简介
本书是美国著名汉学家贺凯撰写的一部中国通史著作，
1975年由美国斯坦福大学出版社出版。它是专门为对中国历史和文化感兴趣的普通读者而写的，生动地展示了中国文明从史前到1850年的漫长历程。
这部涵盖整个中国历史的著作篇幅并不很大，但选材独到，叙述精当，很符合美国大学优秀通史教材的特色。自出版以后，被美国的大学广泛地作为中国史的基本教材而采用。
作者将中国历史分为三个主要时期：形成阶段，从远古时期到前3世纪；早期帝国时代，从前3世纪到10世纪；晚期帝国时代，从10世纪到19世纪中叶。古代的这三个时期都以数章的篇幅分析，分别涉及通史或政治史、统治模式、社会经济组织、宗教文化发展和文学艺术的成就。
◎ 编辑推荐（作品看点）
汉学经典名著，美国大学广为流行的中国通史教材。
全书仅仅400多页的篇幅，就能简明扼要、提纲挈领、较为详实地叙述了中国4000年的历史。
“帝制”二字，讲透中国十九世纪五十年代之前的历史特点。
◎ 媒体及学者推荐
此书是伟大的汉学之精华与经验之集成，是愉悦又艰辛的治学之体现……在贺凯教授诸多杰出的学术成就中，此书是最富有魅力的。——《哈佛亚洲研究学报》
贺凯巧妙地完成了这一令人叹为观止的杰作，他向读者提供了关于中国文明方方面面的丰富知识……为汉学家、老师和学生展示了通史式中国史的另一种写法。——《亚洲历史学刊》
本书的精妙之处在于其组织结构……如此结构可以给予读者一个关于中国历史的直观又综合的视野……——《历史》
毫无疑问，它将成为大学课程中的标准。它扎实但不艰涩，可以被推荐给任何一个想要了解关于古代中国文明的入门知识的人。——《华裔学志》
对于中国历史来说，《帝制时代的中国——中国历史文化简史》是一个完美的入门。它文字极佳，组织合理，是一部记录了从历史之初到19世纪上半叶的中国政治、社会、经济和文化史的著作。——《东方学报》
这是一部雄心勃勃的著作，试图用四百多页的篇幅囊括中国四千多年的历史与文化……——《亚洲华尔街日报》
这部书的优点在于一卷在手，中国史的大体脉络很清楚，而且作者关注很多文化的例证，因为他有过很好的汉学训练，这是晚近新的西文中国史不具备的。——陆扬（北京大学历史系教授）
用户评价
##还是国人讲自己的历史更有看头
评分##我不觉得这是一本比较好的中国通史，有圈钱的嫌疑。说不好的原因，第一是它并不好读，干巴巴地论述，几乎不存在故事性，同样的，自己独到的意见也很少。此外，这本书的错误，虽然作为外国人，这也在所难免，但是，既然如此，为什么要看一本外国人写的通史呢。当然，有些观点很有意思，比如作者调侃孔子说的话有的时候是“不见得真诚的自我安慰”，就很可爱。 “理想国”推荐这本书的时候说，它是美国版的《国史大纲》，所以还是直接看《国史大纲》吧。
评分##我不觉得这是一本比较好的中国通史，有圈钱的嫌疑。说不好的原因，第一是它并不好读，干巴巴地论述，几乎不存在故事性，同样的，自己独到的意见也很少。此外，这本书的错误，虽然作为外国人，这也在所难免，但是，既然如此，为什么要看一本外国人写的通史呢。当然，有些观点很有意思，比如作者调侃孔子说的话有的时候是“不见得真诚的自我安慰”，就很可爱。 “理想国”推荐这本书的时候说，它是美国版的《国史大纲》，所以还是直接看《国史大纲》吧。
评分##个人认为这是一部相当不错的通史，以对“帝国”的探究为中心，作者对中国历史阶段有比较独特的划分，整本书结构清晰，浅显易懂的叙述中也有观点在其中
评分##美国大学的中国史教材，虽然内容比较粗泛，但结构很清楚，讲得也蛮流畅，对于外国学生来说肯定是不错的。我读着也颇有兴致，有一种雾里看花、水中望月的感觉，似乎在了解一个似有非有的朦胧国度，甚至有点在读一部虚构小说的意思。
评分##上世纪70年代面世的这本美国人写的中国通史能作为美国各学校的教材延续至今足见其经典。整本书脉络清晰条理清楚，从夏商西周到晚清，每一个朝代都浅显易懂的梳理了发展历程和相应的文化经济社会情况。每次读这种书都觉得是对中国历史的一次重新了解，也更是对中国现状的一种宏观的理解，为什么会这样，它一定有历史相承的原因，割裂历史只看眼前是浅薄的。你为什么有现在这样的生活和状态甚至性格特点，都是历史一点点累积给你的。
评分##简明通史。没有太多着墨于故事，而是社会结构政治经济文化宗教军事文学艺术。
评分##美国大学的中国史教材，虽然内容比较粗泛，但结构很清楚，讲得也蛮流畅，对于外国学生来说肯定是不错的。我读着也颇有兴致，有一种雾里看花、水中望月的感觉，似乎在了解一个似有非有的朦胧国度，甚至有点在读一部虚构小说的意思。
评分##还是国人讲自己的历史更有看头
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