教育隨筆：給教師的一百條新建議 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　我不習慣聽或者說那些[永遠正確的廢話]，這決定瞭我的學習方式、思維方式和錶達方式。我希望你能注意到我的文字，我能承諾其中每個字的誕生都是齣於真誠，而不是被他人或自己強迫。我能容忍自己每個字都是錯的，卻不能容忍其中任何一個字是不真誠的。

內容簡介

　　本書是一位新銳校長給教師的建議，也是一位教育改革者的暢想。他關注教師的生命質量，走進教師的心靈世界，並努力為教師增添職業歡樂。本書部分文章在《全球 教育展望》、《上海教育》等雜誌上選登後，立即引起廣泛反響。 鄭傑，上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。近年來，鄭傑緻力於學校重建，在北郊學校嘗試建立現代學校文化的改革，取得瞭一定的成效並引起教育界的廣泛關注。因其觀點新銳而獨特，被戲稱為“另類校長”。

精彩書評

　　我不習慣聽或者說那些[永遠正確的廢話]，這決定瞭我的學習方式、思維方式和錶達方式。我希望你能注意到我的文字，我能承諾其中每個字的誕生都是齣於真誠，而不是被他人或自己強迫。我能容忍自己每個字都是錯的，卻不能容忍其中任何一個字是不真誠的。

目錄

1.不妨一讀鄭傑《給教師的一百條新建議》（代序） 教師作為一個完整的人
2.教師要有精神空間
3.教師對美好的事物應保持敏稅
4.教師應享受生活
5.讓我們“現代”起來
6.教師要有赤子之心
7.自我“啓濛”
8.做自己的主人
9.學會贊美真的很難
10.登上人生幸福的三層樓
11.要學會敬畏
12.教師要繼續學習
13.為沉重的負擔找到良好的理由
14.關懷身邊的每一個普通人
15.講演使人完美
16.何不玩一玩
17.用自己的語言錶述思想
18.學會傾聽不容易
19.人類道德至高無上
20.迴歸女性
21.為自己而教
22.要有寬容精神
23.教師要有靜氣
24.錶達自己
25.思索是一件快樂的事
26.欣賞缺憾
27.與王澤釗結伴同行教師作為一名稱職的員工
28.以學校訓示規勸自己
29.要學會做減法
30.促進學習――學校的使命
31.創造“協力、負責、多元”的獨特文化
32.學校裏的三個世界
33.薄弱學校的驕傲
34.重視學校儀式
35.共同悍衛公辦學校的尊嚴
……

精彩書摘

　　讓我們“現代”起來
　　現代化是不是片麵強調物質層麵的發展呢？比如說住房啊、汽車啊、各種各樣的時尚商品，等等，現代社會的繁華是由極大豐富的物質構成的。那麼是不是生活在現代社會的人比我們的祖宗更幸福呢？看來未必。也許像古代文人的那種怡然自得的神情，你在現代化的地鐵和大街上再也見不著瞭。
　　人們為生存在奔波、競爭、賽跑，不得不承受焦慮和緊張。現代化的缺點也許就是物質在發展而人的精神方麵的滿足感並不發展，所以許多人反對現代化。可是，在上海這座國際性大都市，我們事實上已經參與經濟全球化瞭，放在我們麵前的已經不是要不要現代化的問題，而是我們能不能適應現代化，會不會被現代化淘汰，以及我們如何在現代化社會裏既保持競爭優勢又不使精神墮落的問題。

前言/序言

教育隨筆：給教師的一百條新建議 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

下單後書很快就到瞭，包裝的很好，跟我想象中的一樣呢，書的質量也很好，很喜歡呢精彩書摘 　　每年夏天，我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油，然而基於某些特殊原因，我發現水裏的魚愛吃水蟲。 　　所以在釣魚的時候，我就不作其他想法，而專心一緻地想著魚兒們所需要的。 　　我也可以用楊梅或奶油作釣餌，和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏，然後徵詢魚兒的意見——“嘿，你要吃哪一種呢？” 　　為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢？ 　　有人問到路易特·喬琪，何以那些戰時的領袖們，退休後都不問政事，為什麼他還身居要職呢？ 　　他告訴人們說：“如果說我手掌大權有要訣的話，那得歸功於我明白一個道理，當我釣魚的時候，必須放對魚餌。” 　　世上惟一能夠影響彆人的方法，就是談論人們所要的，同時告訴他，該如何纔能獲得。 　　明天你希望彆人為你做些什麼，你就得把這件事記住，我們可以這樣比喻：如果你不讓你的孩子吸煙，你無須訓斥他，隻要告訴孩子，吸煙不能參加棒球隊，或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩，或是一頭小牛、一隻猿猴，這都是值得你注意的一件事。 　　有一次，愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚，他們就犯瞭一般人常有的錯誤，隻想到自己所需要的，卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推，他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣，隻堅持自己的想法，於是就挺起它的腿，強硬地拒絕離開那塊草地。 　　這時，旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形，她雖然不會寫文章，可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性，她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。 　　女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏，讓小牛吸吮著她的拇指，然後再溫和地引它進入牛棚。 　　從我們來到這個世界上的第一天開始，我們的每一個舉動，每一個齣發點，都是為瞭自己，都是為我們的需要而做。 　　哈雷·歐佛斯托教授，在他一部頗具影響力的書中談到：“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人，最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上，在彆人心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那麼整個世界都是屬於他的，再也不會碰釘子，走上窮途末路瞭。” 　　明天當你要嚮某人勸說，讓他去做某件事時，未開口前你不妨先自問：“我怎樣使他要做這件事？” 　　這樣可以阻止我們，不要在匆忙之下去麵對彆人，最後導緻多說無益，徒勞而無功。 　　在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森，為瞭兒子身體的緣故，想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是，她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的： 　　敬啓者： 　　我在銀行界的10多年經驗，也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。

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內容很細，質量也很好，沒發現什麼缺點。

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　　 這本書是李鎮西在《中國教師報》上開闢的一個專欄，每周寫自己學校的一位老師，講述一個老師的故事。一口氣就寫瞭六十位老師，真的很瞭不起，每周一篇，對於一個校長來說，也不是一件很輕鬆的任務，也許在一個學校中寫十位老師，並不睏難，可是越寫就會發現，越睏難，有很多老師你真的不是很瞭解，真的並不知道他們身上的故事，李校長就深入到學生中去收集他們的資料，去辦公室收集他們的故事，上他們的博客收集他們的文章，甚至和他們談話，聽課，去走進這些老師，去尋找他們的故事。

評分☆☆☆☆☆

我不習慣聽或者說那些[永遠正確的廢話]，這決定瞭我的學習方式、思維方式和錶達方式。我希望你能注意到我的文字，我能承諾其中每個字的誕生都是齣於真誠，而不是被他人或自己強迫。我能容忍自己每個字都是錯的，卻不能容忍其中任何一個字是不真誠的。

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好評，好質量，高效率 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。

評分☆☆☆☆☆

【教育隨筆給教師的一百條新建議】內容很，[]的書都很，耐看，過幾天還來買另外一套，內容詳細，主要講瞭[],送貨倒是很快的，快遞的人跟我都好熟的，早上下單，晚上就到瞭，真的是很不錯的服務，比其他商傢，特彆是的的的速度服務都好很多。京東滿給力的，一直喜歡並支持京東，祝京東越做越好，主要內容為讓我們現代起來現代化是不是片麵強調物質層麵的發展呢比如說住房啊、汽車啊、各種各樣的時尚商品，等等，現代社會的繁華是由極大豐富的物質構成的。那麼是不是生活在現代社會的人比我們的祖宗更幸福呢看來未必。也許像古代文人的那種怡然自得的神情，你在現代化的地鐵和大街上再也見不著瞭。人們為生存在奔波、競爭、賽跑，不得不承受焦慮和緊張。現代化的缺點也許就是物質在發展而人的精神方麵的滿足感並不發展，所以許多人反對現代化。可是，在上海這座國際性大都市，我們事實上已經參與經濟全球化瞭，放在我們麵前的已經不是要不要現代化的問題，而是我們能不能適應現代化，會不會被現代化淘汰，以及我們如何在現代化社會裏既保持競爭優勢又不使精神墮落的問題。,大傢都看看，我很喜歡這段，[]。京東不愧是大商傢，不愧是值得信賴的商傢，各種服務，價格感覺都不錯，過幾天我想去京東開店瞭，不知道那邊怎麼加盟京東的。

評分☆☆☆☆☆

這本書是一位老師推薦的，多少有點用。紙質不錯

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