創辦市場型大學 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 伊麗莎白·波普·貝爾曼(ElizabethP 著

圖書標籤:

• 高等教育
• 市場化
• 大學管理
• 創新創業
• 教育改革
• 戰略規劃
• 資源配置
• 産學研
• 轉型發展
• 學科建設

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 上海科學技術齣版社

ISBN：9787547832912

商品編碼：11312820380

齣版時間：2017-01-01

作  者:(美)伊麗莎白·波普·貝爾曼(Elizabeth Popp Berman) 著;溫建平 譯 著作 定  價:58 齣 版 社:上海科學技術齣版社 齣版日期:2017年01月01日 頁  數:299 裝  幀:平裝 ISBN:9787547832912 ●作為經濟引擎的學術研究1
●學術研究性質的變化/4
●研究學術研究的變化/9
●市場邏輯在學術研究領域中的崛起/14
●本書概覽/19
●第二章純科學時代的市場邏輯22
●聯邦政府資助與支持科學邏輯/24
●市場邏輯在20世紀五六十年代的應用/28
●市場邏輯發展的/33
●戰後體係的支柱開始崩塌/39
●聯邦政府共識日益分化的影響/41
●第三章創新驅動經濟發展：舊觀念煥發新活力46
●20世紀70年代的市場邏輯實踐及其局限/48
●經濟理念的政治力量/50
●創新框架和高校/64
●第四章生物學領域的教師創業66
●生物技術的前夕/68
●早期創業/72
●1978年：一個轉摺點/79
●教師創業熱潮：金錢改變一切/88
●部分目錄

內容簡介

本書重點追溯瞭美國近30年來在靠前貿易、政治、經濟領域所發生的重大轉變和在科學領域所引起的連鎖反應。這些變化不僅催生瞭一個韆億美元的創新産業，也創造瞭一種全新看待科學的文化觀念。美國從20世紀70年代開始，幾乎所有行業的技術，都是從大學裏誕生的。科學傢們帶著在實驗室中做齣的*前沿發現創立公司，在風險投資的支持下進行進一步研發，並和大型公司以閤約的方式閤作，這種新的組織模式，即依賴大學裏的科學研究作為産業發展的引擎，以市場機製而非國傢規劃引導科學研究和創新産業的秩序，是美國成為優選創新領頭羊的成功秘訣所在。 (美)伊麗莎白·波普·貝爾曼(Elizabeth Popp Berman) 著;溫建平 譯 著作 伊麗莎白·波普·貝爾曼：美國紐約州立大學阿爾巴尼分校社會學係副教授。擔任美國《社會學理論》、《當代社會學》、《社會科學史》、《技術轉讓雜誌》等期刊的編委，相關成果發錶在美國《理論與社會》、《科學》、《技術與人的價值》以及《政治權力與社會理論》等期刊上。
溫建平：上海對外經貿大學靠前商務外語學院英語專業教授，碩士生導師，中國翻譯協會專傢會員，上海市翻譯傢協會會員，上海市外文學會理事，上海市科技翻譯學會理事。主要從事翻譯教學與研究工作。發錶近30篇學術論文，齣版多部譯著、教材和學術專著等。

好的，以下是一份關於其他主題的圖書簡介，嚴格控製在不包含“創辦市場型大學”相關內容的前提下，並力求詳盡和自然： 《古絲綢之路的隱秘航綫：從羅馬到長安的貿易網絡與文化交融》 圖書簡介 引言：超越想象的歐亞動脈 本書並非聚焦於我們熟知的絲綢之路主乾道及其宏偉遺跡，而是深入挖掘其龐大網絡中那些鮮為人知、卻對東西方文明産生深遠影響的“隱秘航綫”。從公元前二世紀羅馬帝國的鼎盛時期，到公元十四世紀濛古帝國瓦解前夕，這條連接歐亞大陸的貿易網絡，遠比我們通過教科書瞭解的要復雜、動態和充滿變數。它不僅是商品的流通渠道，更是思想、信仰、瘟疫與技術的復雜載體。 本書的獨特之處在於，它摒棄瞭傳統的“點對點”敘事結構，轉而采用“流域分析法”，將絲綢之路視為一個由地理環境、政治實體和特定商品驅動的動態生態係統。我們不僅關注絲綢、香料和貴金屬的流動，更深入探究瞭玻璃器皿、琉璃、鬍椒以及那些隨著商隊悄然西進或東傳的宗教哲學與科學知識的傳播軌跡。 第一部分：地理的限製與人類的智慧——早期航綫的勘探與固化 本部分首先考察瞭在長距離貿易網絡形成初期，地理環境如何設置瞭難以逾越的障礙。我們詳細分析瞭塔剋拉瑪乾沙漠的“死亡之海”對路綫選擇的決定性影響，以及帕米爾高原的嚴酷氣候如何迫使商隊采取季節性的遷徙策略。 綠洲的誕生與衰亡： 探討瞭樓蘭、高昌、撒馬爾罕等綠洲城市如何憑藉對水源的控製，在荒漠中建立起短暫而輝煌的商業霸權。尤其關注瞭粟特商人集團——他們不僅是語言和文化的橋梁，更是最早掌握跨區域信貸和風險分擔機製的商業組織。他們的消失與興起，直接映射瞭中亞政治格局的變遷。 海洋的呼喚： 傳統的絲綢之路主要關注陸路，但本書將重點放在瞭“香料之路”這一重要的海上側鏈。從紅海的季風規律到印度洋的航道導航技術，我們揭示瞭波斯灣與阿拉伯海在文化傳播中的關鍵角色，以及這些航綫如何加速瞭伊斯蘭教在東南亞的早期傳播。 第二部分：權力的博弈與貿易的韌性 貿易的繁榮從未脫離政治的陰影。本部分分析瞭在不同帝國和政權更迭中，絲綢之路如何展現齣驚人的韌性與適應性。 漢唐氣象與“朝貢體係”的商業化： 考察瞭漢朝對西域的軍事控製如何為商業活動提供瞭初步的安全保障，以及唐代開放政策如何將中亞、波斯乃至拜占庭的文化元素深度融入長安。然而，我們更關注的是，在朝貢體係的光環下，民間商貿活動是如何利用官方渠道的間隙進行擴張的。 薩珊波斯與拜占庭的緩衝地帶： 重點分析瞭這兩個主要競爭者之間關於中間環節的控製權爭奪。蘇丹（Sasanian）的壟斷策略如何推高瞭西方對東方奢侈品的渴求，以及拜占庭通過資助特定商人群體來規避部分貿易壁壘的嘗試。 濛古時代的“Pax Mongolica”： 這一時期被普遍認為是陸路貿易的黃金時代。本書將深入分析，這種空前的安全與統一，是以何種代價換來的，以及這種“和平”是如何依賴於濛古軍事機器的嚴密控製。通過分析驛站係統（Yam）的運營機製，我們得以窺見高效物流背後的嚴苛管理哲學。 第三部分：看不見的貨物——知識、信仰與疾病的傳播 如果說絲綢和黃金是可見的財富，那麼知識和信仰纔是真正改變瞭人類曆史軌跡的“隱形貨物”。 宗教的拓荒者： 詳細梳理瞭佛教從印度傳入中原的復雜路徑，關注其在剋孜爾、敦煌等地的“中轉站”如何經曆本土化改造。同時，景教（聶斯脫裏派基督教）、摩尼教和伊斯蘭教在絲路沿綫的傳播，不僅僅是教義的翻譯，更是儀式、藝術和建築風格的融閤與變異。 技術與工藝的秘密轉移： 紙張、火藥、紡織技術……這些改變瞭世界的知識是如何從東方流嚮西方，往往伴隨著戰爭的失敗或間諜的滲透。本書將通過對古代化學配方和冶金工藝記錄的對比分析，重建這些技術轉移的可能路徑與時間點。 終結與遺産： 絲綢之路的衰落並非單一事件造成。本書認為，黑死病（鼠疫）的全球性傳播是其緻命一擊，而地理大發現帶來的新航綫的開闢，則從根本上瓦解瞭其經濟閤理性。然而，絲綢之路的遺産並未消失，它內化於現代全球化貿易體係的結構之中，留下瞭跨文化理解的復雜底色。 結論：重估絲綢之路的意義 《古絲綢之路的隱秘航綫》旨在為讀者提供一個動態、多維且充滿細節的曆史視角。它揭示瞭在數韆年的時間跨度中，人類社會是如何在追求物質利益和精神探索的驅動下，構建起一個跨越數萬公裏、連接人類文明核心的宏偉體係。這本書是對那些無名商人、嚮導、僧侶和士兵的緻敬，正是他們的堅持與冒險，纔鑄就瞭人類曆史上最偉大的交流史詩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書寫風格非常獨特，既有學術研究的嚴謹深度，又不乏思想碰撞的火花。作者在很多地方都拋齣瞭引人深思的問題，迫使讀者跳齣固有的思維模式。比如，在探討“人纔培養的供需對接”時，他沒有簡單地將大學教育視為一種“服務”，而是將其上升到“價值創造”的高度，強調大學不僅要為學生提供就業能力，更要培養他們成為能夠引領社會發展、創造新需求的人纔。這種視角讓我眼前一亮。我尤其喜歡書中對“科研成果轉化”的論述，它超越瞭傳統的“産學研”模式，提齣瞭一種更具韌性和生命力的“創新生態係統”構建思路。作者認為，大學的科研成果不應該僅僅停留在論文層麵，而應該通過有效的機製，與産業界形成良性互動，共同培育新的增長點。讀到這裏，我仿佛看到瞭中國高校在科技創新和經濟發展中扮演更積極角色的光明前景。這本書讓我對“市場型大學”的理解，從最初的“盈利模式”轉變為“價值共創模式”，這是一種更高級、也更可持續的發展理念。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節安排極具條理，從宏觀的理念闡述，到微觀的實踐細節，層層遞進，引人入勝。我特彆欣賞作者在討論“大學治理”時所提齣的“利益相關者多元參與”的觀點。這與我一直以來所感受到的大學管理中存在的“信息不對稱”和“決策閉塞”的問題，形成瞭鮮明的對照。書中詳細分析瞭學生、教師、校友、社會企業、政府等不同利益相關者在大學發展中的作用，並提齣瞭具體的協作機製和激勵措施。我注意到，書中強調的並非是簡單的“服從市場”，而是“與市場對話”，是一種主動的、有智慧的互動。例如，在論述“學科建設的動態調整”時，作者並非主張盲目跟風，而是強調基於對未來社會需求的預判，以及對自身優勢資源的評估，進行有針對性的優化。這需要極強的戰略眼光和決策能力。這本書給我帶來的最深刻的感受是，它提供瞭一個更具象化、更可操作的框架，來理解和推動大學改革。它不僅僅是理論的探討，更是為實踐者提供瞭一份“路綫圖”，讓我對接下來的高校發展有瞭更清晰的思路和更多的信心。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在參與一個關於高校教學模式改革的項目，一直苦於找不到既符閤學術規律又能對接市場需求的創新思路。偶然間看到瞭這本書，雖然還未深入閱讀，但僅從目錄和一些零星的章節標題來看，就讓我對接下來的工作有瞭新的啓發。特彆是關於“師資隊伍建設”和“激勵機製設計”的部分，讓我看到瞭如何平衡學術追求與績效考核的潛在解決方案。作者似乎在強調，真正的“市場型大學”並非將教師變成銷售人員，而是通過閤理的激勵和評價體係，激發他們將學術研究的價值最大化地轉化為社會效益。書中可能還探討瞭如何利用大數據和現代信息技術，來更精準地分析人纔市場需求，從而優化課程設置和專業布局。這對於當前高校普遍存在的“專業冷熱不均”和“人纔培養滯後”的問題，無疑是極具現實意義的。這本書讓我開始思考，大學在追求學術卓越的同時，如何能夠更敏銳地捕捉時代脈搏，更有效地服務於社會經濟發展，並在這個過程中實現自身的持續進步和繁榮。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買這本書時，對於“市場型大學”這個提提法還持有一些保留意見。在我的傳統認知裏，大學是學術的殿堂，是象牙塔，與“市場”這兩個字似乎存在天然的隔閡。我擔心這是否會導嚮一種功利化的教育，將學生培養成僅僅是為瞭迎閤就業市場的工具，而忽略瞭人文精神的培養和獨立思考能力的塑造。然而，閱讀過程中，我驚喜地發現作者並非簡單地鼓吹市場化，而是深入剖析瞭在當前社會經濟轉型的大背景下，大學所麵臨的挑戰與機遇。書中並沒有迴避大學在資金、資源、人纔方麵的現實睏境，也沒有對效率和産齣避而不談。相反，它試圖構建一種新的模型，一種能夠讓大學在保持學術獨立性的同時，更好地服務於社會發展，迴應時代需求。作者的論證嚴謹，引用瞭大量國內外高校的成功案例和失敗教訓，使得“市場型大學”的構想，並非空中樓閣，而是有跡可循。尤其是一些關於如何激發教師創新活力、如何優化資源配置的討論，讓我受益匪淺。這本書讓我重新思考大學的邊界和功能，理解“市場”並非洪水猛獸，而是大學發展過程中不可迴避的互動力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我是在一次學術會議的茶歇間偶然翻到的。當時正和幾位同事討論國內高校改革的瓶頸，大傢都有點百思不得其解，氣氛略顯沉悶。我記得封麵設計簡潔大方，標題“創辦市場型大學”一下就抓住瞭我的眼球。當時以為這會是一本純粹的商業管理類書籍，探討如何將大學運營得像企業一樣高效盈利。然而，當我翻開目錄，看到裏麵涉及的章節，比如“學科建設的動態調整”、“人纔培養的供需對接”、“科研成果的轉化機製”、“大學治理的協同創新”等等，我便意識到，這遠比我想象的要深刻得多。它似乎不是在教你如何“賺錢”，而是在探討一種全新的辦學理念，一種將大學置於更廣闊的社會經濟生態係統中來審視和發展的視角。我對“市場型”這個概念的理解，也從最初的狹隘解讀，逐漸轉嚮瞭對大學在服務社會、迴應社會需求方麵的角色定位的思考。這本書的理論深度和實踐導嚮的結閤，讓我産生瞭極大的興趣，期待能夠從中獲得一些啓發，理解大學如何在這種新的定位下，更好地履行其教育和研究的使命，而不是被市場化浪潮裹挾，迷失瞭方嚮。