具体描述
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《中公版·2018国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》扫码听微视频：手机扫二维码听中公讲师指导。
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适用对象明确：专为国家教师资格考生量身定做。
严格依据大纲：体现考试大纲新增及修订内容。
契合真题编写：题目命制规范，考点分布合理。
特色精华内容：答案详细专业，题目解析详尽。
冲刺复习必备：承前启后，及时进入临考状态。
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内容简介
《中公版·2018国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本试卷真题解析详细，让考生准确把握考试的脉搏；标准预测试卷严格依据真题编写，高度还原考场，网罗重要考点，让考生充分把握考试方向，突破知识重难点，提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点，掌握考试要点。本试卷包含6套真题，10套标准预测试卷，题目难易度与真题契合。
答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。
目录
试题部分2017年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（1）
2017年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（9）
2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（18）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（24）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（33）
2015年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（40）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）（50）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）（59）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）（68）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）（77）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）（85）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）（94）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）（102）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）（109）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）（117）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）（126）
答案部分
2017年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（133）
2017年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（139）
2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（144）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（147）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（152）
2015年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（157）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析（161）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）参考答案及解析（166）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）参考答案及解析（170）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）参考答案及解析（175）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析（179）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）参考答案及解析（183）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）参考答案及解析（187）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）参考答案及解析（191）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）参考答案及解析（196）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）参考答案及解析（201）
精彩书摘
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。
A.pH＝1的溶液中：Na＋、K＋、MnO-4、CO2-3
B.c（H＋）＝1×10－13mol/L的溶液中：Mg2＋、Cu2＋、SO2-4、NO-3
C.0.1mol／LNH4HCO3溶液中：K＋、Na＋、NO-3、Cl－
D.0.1mol／LFeCl3溶液中：Fe2＋、NH+4、SCN－、SO2-4
2.38.4g铜与适量的浓硝酸发生氧化还原反应，铜全部反应后，在标准状况下收集到22.4L气体，则消耗硝酸的物质的量是（）。
A．1.0molB．1.6molC．2.2molD．2.4mol
3.下列有关“化学与生活”的叙述不正确的是（）。
A.食醋可以清除水垢
B.淀粉和蛋白质都能发生水解反应
C.硅胶可用作食品干燥剂
D.点燃爆竹后，硫燃烧生成SO3
4.1200°C下，天然气的脱硫工艺中会有以下反应发生：
H2S（g）＋O2（g）SO2（g）＋H2O（g）ΔH1
2H2S（g）＋SO2（g）S2（g）＋2H2O（g）ΔH2
H2S（g）＋O2（g）S（g）＋H2O（g）ΔH3
2S（g）S2（g）ΔH4
则ΔH4的正确表达式为（）。
A.ΔH4＝（ΔH1＋ΔH2－3ΔH3）B.ΔH4＝（3ΔH3－ΔH1－ΔH2）
C.ΔH4＝（ΔH1＋ΔH2－3ΔH3）D.ΔH4＝（ΔH1－3ΔH3－ΔH2）
5.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（）。
6.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）。
A.1.6g由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1NA
B.0.1mol丙烯酸中含有双键的数目为0.1NA
C.25℃，pH＝13的NaOH溶液中含有OH－的数目为0.1NA
D.在过氧化钠与水的反应中，每生成0.1mol氧气，转移电子的数目为0.4NA
7.某电化学实验装置如图1所示，下列说法正确的是（）。
A．若X为碳棒，开关K置于M处，则溶液中的H＋移向Fe极
B．若X为碳棒，开关K置于N处，转移0.2mole－时析出0.lmolO2
C．若X为铜棒，开关K置于M或N处，均可减缓铁的腐蚀
D．若X为锌棒，开关K置于M或N处，锌电极上反应均为Zn－2e－Zn2＋
8.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2＋与Y2－具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是（）。
A.原子半径的大小顺序：r（W）＞r（Z）＞r（Y）＞r（X）
B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同
C.X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W弱
D.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W强
9.普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图2所示（未表示出其空间构型）。
图2
下列关于普伐他汀性质的描述正确的是（）。
A.能与FeCl3溶液发生显色反应
B.不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.能发生加成、取代、消去反应
D.1mol该物质最多可与1molNaOH反应
10.下列实验操作正确的是（）。
图3
A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在用水湿润的pH试纸上，测定该溶液的pH
B.中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗2～3次
C.用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相
D.用装置乙加热分解NaHCO3固体
11.化学教学理念涉及教学活动的任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下列关于化学教学基本理念的说法错误的是（）。
A.化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨
B.化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展
C.化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系
D.要把转变学习方式放在重要位置，只需重视学习结果即可
12.《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验有规定，下列选项中属于初中阶段必须完成的化学实验的是（）。
A.二氧化碳的实验室制取与性质
B.粗盐的提纯
C.配制一定浓度的溶液，比较不同浓度溶液的某些性质差异
D.收集不同的水样，测定其pH，并用图表或数据等表示实验结果
13.下列不属于“知识与技能”目标的是（）。
A.知道硬水与软水的区别B.通过实验探究和讨论，培养交流合作能力
C.了解化学反应的能量变化D.知道并熟记常见元素的化合价
用户评价
从装帧和内容组织逻辑来看，这本书在实用性上存在一些设计缺陷，尤其是对于需要反复翻阅和做笔记的考生来说，体验并不理想。整本书的纸张质量一般，在做大量圈画和批注时，墨水容易洇到下一页，这对于追求整洁的学习习惯的读者来说是个小小的困扰。更关键的是，真题和模拟题之间缺乏一个清晰的知识点地图关联。理想的教资复习资料，应该是能够将每一道真题精准地映射到教学大纲的某一知识点模块上，并标明该模块在历年考试中的出现频率和难度系数。但这本材料，虽然提供了答案，但缺乏这种结构化的梳理。当你做完一套卷子，感觉自己哪里薄弱时，你很难迅速通过目录或索引定位到这本书的其他相关解析部分进行集中攻克。你只能自己手动去整理，这无疑增加了复习的边际成本和混乱感。说白了，它提供的是一堆零散的题目和答案，但没有提供一套高效的“知识重构”路径图。想要用好它，你必须自己先花大量时间去“重建”它的知识框架，这对于时间紧张的考生来说，是一种变相的浪费。
评分这份材料的年代感，确实有点让人出戏。毕竟是2018年的出版物，虽然化学核心知识点变化不大，但教育理念和考试侧重点的迭代速度是相当快的。我拿到书后，首先看的就是它对近几年的考点分布进行的总结分析。这部分内容显得非常滞后，对于近两年新增加的跨学科整合、科学探究能力培养、核心素养导向的试题趋势，几乎没有体现。真题本身虽然是历史的，但对真题的“回顾与展望”部分，才是一个复习资料的灵魂所在。如果一份真题集不能很好地结合最新的教纲和命题趋势来解读过去的试题，那么它对我们备考当下考试的指导意义就会大打折扣。例如，现在对安全教育和绿色化学理念的考察越来越重视，但在对2017年以前的真题进行解析时，这些前沿的教学理念几乎没有被提及。这让我不得不怀疑，这本书的后续修订工作是否跟上了教育考试改革的步伐。对于以高分通过为目标的考生而言，错过最新的考点风向标，后果是很严重的，所以这本书现在看起来更像是一套“历史资料汇编”，而非“备考利器”。
评分这次购书体验，整体感觉更像是一份考前冲刺的“资料汇编”，而非一本精心打磨的“学习指南”。我特别关注了它附带的“标准预测试卷”部分，希望能从中窥见命题组的最新倾向和热点。试卷的排版和印刷质量还算可以，起码长时间阅读不会太费劲。然而，试题的难度设置和区分度上，我感觉有些不稳定。有些试卷的题目设计得相当精巧，确实触及到了教学能力部分那些考察逻辑思维和情境处理的难点，让我眼前一亮。但另一些试卷，出得就显得有些陈旧或者说“套路化”了，很多题目像是把往年真题的数字换了换又重新组合了一遍，缺乏原创性和针对当下教育改革的深度思考。更让我感到困惑的是，对于那些判断题或者选择题，标准答案后的简要“解析”，有时候简直是敷衍了事，只写着“根据XX原理，A是正确的”，但那个“XX原理”本身可能就是考生最不熟悉的知识点，结果就是我看完解析，还是不知道为什么A是正确，B就错了。这对于需要强化知识体系的考生来说，无疑是增加负担而非减轻压力。我更期望看到的是，能够基于最新的课程标准和考试大纲，构建一套既贴合真题风格又具有前瞻性的模拟测试，而不是简单地重复旧题。
评分这本书拿到手的时候，我心里还是挺期待的，毕竟是冲着“真题”和“标准预测试卷”去的。我报的是初级中学的化学岗，这套书的定位很明确，就是针对国家教师资格证考试的。本来想着，能把近几年的真题梳理得清清楚楚，再配上几套高质量的模拟题，那我备考的重点就能把握得更准了。结果翻开目录，主要篇幅确实是历年真题，这部分内容算是中规中矩，毕竟是官方或半官方的考题，参考价值是有的。但是，我发现它在解析深度上处理得略显粗糙。尤其是一些概念性的题目，虽然给出了正确答案和简单的文字说明，但对于知识点背后的原理、不同选项之间细微的区分点，讲解得不够透彻。对于一个想吃透考点、争取高分的考生来说，这种“只告诉你答案是什么，没告诉你为什么是这样，以及它还能怎么变”的解析，实在是不够用。我花了不少时间，不得不去查阅其他更专业的参考书来补充这些缺失的逻辑链条。如果只是想大致了解考试题型和难度，或许还行，但想依靠它进行系统性的、深层次的、以不变应万变的复习，我觉得力度是远远不够的。尤其对于化学这种需要扎实基础的学科，仅仅停留在题面上的分析，风险太大了。
评分说实话，我对这本“真题及标准预测试卷”在“初级中学化学学科知识与教学能力”这两个维度的平衡处理上，感到非常不满意。知识点部分，还好，化学的基础知识点相对固定，通过真题反推也大致能覆盖到。但是，重点考核的“教学能力”部分的解析，简直是敷衍中的敷衍。教师资格证考试，考的不仅仅是你懂不懂化学，更重要的是你如何“教”化学。比如，如何设计一堂激发学生探究欲的实验课？如何处理课堂上的突发性错误提问？这些情境化的题目，需要详细的解构和策略分析。这本书的真题解析里，对于教学设计题的回答，常常是给了一个非常简洁的“参考答案”，比如“应先演示，后提问，最后归纳总结”。这算什么解析？这只是一个步骤的罗列，完全没有展开说明每一步背后的教育学或心理学依据，也没有提供“如果换一种方式，会有什么优点或缺点”的对比分析。对于我们这些非科班出身、急需系统学习教学方法论的考生来说，这样的解析形同虚设，它没有帮助我建立起一个面对新情境时的应变框架。我宁愿少放两套模拟题，也希望能把每一个教学能力题的解析深度翻倍，真正教会我们如何像一个合格的化学教师那样去思考问题。
评分书质量不错，非常喜欢，期待能考过啊，加油加油，加油！！！
评分挺好的，，，，，，，，
评分图书包装完整，书不错，刚收到，京东送货还是不错的，就是网课有点坑
评分希望今年能够一次性考过，加油！
评分很好，正版，很快就送到
评分精明鱼骨头您摸摸哦哦
评分在京东上买书很方便，头一天晚上下的订单，第二天中午就送到了，书的质量很好。
评分物美价廉 物超所值 值得购买 下次还回来 京东就是哈奥
评分改变世界的化学，做个人民教师
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