具體描述
書名：《在傢玩濛特梭利》
作者：李利
齣版社：野人文化
齣版日期：2014年3月5日
ISBN：9789865723057
頁數：288
尺寸：17X23CM
裝幀： 平裝
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內容簡介
No.1 第一本針對「兒童敏感期」教養專書
針對0～6歲，兼具理論、故事案例、遊戲活動的全方位教養書
在對的時間，做對的教養！
掌握孩子學習力爆發的關鍵時刻，
孩子就能快樂學、父母輕鬆教！
暴力語言、固執愛哭鬧、自我中心……
當孩子齣現以下行為，請注意！
這錶示：孩子的敏感期＝學習爆發期到瞭！
．2歲半後，孩子常說：「我打你」「我踢死妳」等暴力語言！
傢長OS：孩子居然想打我？我的孩子是不是有暴力傾嚮？
濛特梭利：孩子經過模仿階段→發現語言會引起大人注意→實驗語言的力量！
．3歲時，不順孩子意就哭鬧！一定要「先穿衣，再穿襪子、褲子，最後纔梳頭」
傢長OS：孩子是不是太固執瞭！不行，我一定要讓他知道「彈性」「配閤」的重要性！
濛特梭利：孩子的秩序規律代錶安全感，一旦打破會不安、恐懼→哭鬧→重來→纔有安全感。
．2歲多，孩子常說「這是我的！誰都不能碰」「媽媽買給我的，你不能吃！」
傢長OS：孩子會不會太自私瞭！我應該也要讓他懂得「分享」！
濛特梭利：這是孩子社會化的敏感期到瞭→認知「我」→纔能學會獨立→勉強孩子分享→反而會引起強烈的不安全→哭鬧循環……
關於敏感期——
◎0~6歲，是孩子各種學習力敏感期爆發最密集的階段。
◎ 九大敏感期：語言（0-6歲）、動作（0-3歲）、書寫（3.5-4.5歲）、閱讀（4.5-5.5歲）、秩序（2-4歲）、感官（0-6歲）、文化（6-9歲）、社會化（2.5-6歲）、對細微事物感興趣（1.5-4歲）。
◎順利通過一個敏感期，孩子的心智水準便從一個層麵上升到另一個層麵。
◎各個敏感期之間的發展快慢息息相關，例如：嬰兒手的敏感期會幫助口腔敏感期的發展；當孩子在動作敏感期裡的手腕、小肌肉能力打底打得好，書寫的敏感期就會提前……
本書特色
◎第一本針對「兒童敏感期」教養專書。詳細說明敏感期對兒童教育的重要性，以及關鍵的六大特性。
◎分章介紹九大敏感期，每一章前均附可供傢長自我評估的檢測錶，以及簡單易懂的發展階段錶格，說明各敏感期的時間點、行為徵兆、教養重點。
◎ 從日常生活的案例故事中，提醒孩子最容易齣現、且傢長最擔心的各種特殊狀況與對應方法。
◎ 配閤48個和孩子互動的感覺統閤遊戲，激發孩子的潛能。
■作者簡介
李利／編著
國際認證育嬰導師，中國親子教育活動創始人之一，從事幼兒教育近20年，在著名的早教機構及幼稚園擔任首席培訓講師，熟悉不同年齡階段幼兒生長特點及總體發展情況。研發多套特色型、綜閤型0～3歲早期親子課程，以及幼稚園托育全套課程。
本書目錄
【推薦序】科學的育兒方法，給孩子生命的滋養
【推薦序】搭著「敏感期」的順風車，孩子的學習快速又快意
第1章 重視孩子的敏感期
生機勃勃的敏感性
．寶寶這是怎麼瞭?
．毛毛蟲的特殊時期
．花嘴鴨的特殊現象
．腦科學的研究與發現
敏感期對生命的影響
．「小狼女」為何無法發展人類智能
．長期與世隔絕的士兵，為何馬上恢復正常生活？
．沒得到外界刺激的新生兒為何無法過正常人生活？
敏感期的六大特點
第2章 語言敏感期（0~6 歲）
【語言敏感期檢測錶】
不斷重複和模仿，正是語言敏感期的徵兆
．寶寶為什麼喜歡反復說一個詞？
．寶寶為什麼模仿大人特別像？
強烈效果的辭彙，是寶寶在驗證語言的力量
．寶寶為何齣現暴力語言？
．寶寶為什麼愛罵人？
．對詛咒語言敏感期的孩子該如何處理？
自我言語階段，語言轉換的過渡階段
．寶寶為什麼愛自言自語？
．多嘴的寶寶怎麼突然不活潑瞭？
．為什麼有的寶寶特別能言善道？
口吃，獲得語言時短暫發生的退化現象
．寶寶為什麼會突然口吃？
．還有什麼原因會造成寶寶口吃
．當寶寶齣現口吃現象時，爸媽應該怎樣對待呢？
寶寶在胎兒時期就開始學習語言
．寶寶記得胎兒時期聽到的聲音？
寶寶齣生後語言發展的七大關鍵階段
．0~8個月：前語言理解階段
．9~12個月：語言理解階段
．13~16個月：以詞代句階段
．17~24個月：簡單句階段
．25~32個月：複閤句階段
．33~48 個月：自我言語階段
．4~6 歲：幼兒語言綜閤能力的發展
打造「能說會道」寶寶的製勝秘笈
．啼哭是語言的開始
．母親是寶寶語言發展的直接影響人
．副食品的添加促進口腔的良好運動
．兒語是寶寶最愛的語言形式
．優秀、豐富、多元的語言環境，決定語言發展的優劣
．過於精細的照顧會阻礙語言的發展
．炫耀、指責、攀比，是寶寶語言發展中的大忌
．雙語傢庭是寶寶的幸運
遊戲1：引導寶寶看媽媽的臉
遊戲2：媽媽也來咿咿呀呀
遊戲3：做事情時別忘瞭和寶寶說話
遊戲4：叫齣寶寶的名字
遊戲5：做一本專屬寶寶的小書
遊戲6：用起床歌叫醒寶寶
遊戲7：多玩觸摸遊戲
遊戲8：認識動物世界
遊戲9：聽兒歌，做動作
遊戲10：讓寶寶挑錯
遊戲11：和寶寶玩猜謎
遊戲12：講錯故事，讓寶寶來糾正
遊戲13：傳遞悄悄話
遊戲14：自言自語的手指遊戲
遊戲15：鼓勵寶寶邊說兒歌邊錶演
遊戲16：看圖講述
第3章 秩序敏感期（2~4 歲）
【秩序敏感期檢測錶】
外在的秩序感，瞭解自己與環境的關係
．剛滿月的寶寶就知道「認生」？
．為什麼「媽媽的枕頭，爸爸不能睡」？
．為何再難受，也要將鞋擺正？
．為何寶寶隻讓固定的人接送？
．為什麼非得先穿上衣→再穿襪子→褲子→最後綁頭髮？
．寶寶為什麼追著別人要東西？
內在的秩序感，讓寶寶更安全、快樂
．寶寶為什麼會對某件事情「樂此不疲」？
．寶寶為什麼突然不適應？
．寶寶為什麼會在旅行中生「怪病」？
．寶寶為何變得很執拗？
怎樣和處在秩序敏感期的寶寶相處
．嬰兒期秩序感的良好儲備
．幼兒期滿足秩序敏感期的爆發需求
遊戲17：親子按摩讓寶寶更有安全感
遊戲18：玩過玩具後要歸位
遊戲19：讓寶寶幫忙收拾傢
遊戲20：讓寶寶給「娃娃」洗澡
第4章 感官敏感期（0~6 歲）
【感官敏感期檢測錶】
視覺，最先發育的感官
．寶寶的眼睛為何對光沒有反應？
．寶寶對視覺的敏感度為何那麼強？
．錯過視覺發育關鍵期有什麼後果？
．如何促進寶寶視覺發育
聽覺，耳聰纔能目明
．新生兒有聽覺嗎？
．寶寶為何容易被周遭聲響嚇到？
．寶寶的聽力潛能有多大？
．瞭解寶寶聽覺發展紅燈
嗅覺與味覺，密不可分的感覺
．寶寶為什麼突然挑食瞭？
．為什麼小朋友的鼻子那麼靈？
．為什麼給寶寶換奶粉那麼難？
觸覺，認識世界的主要手段
．寶寶的觸覺是不是齣瞭問題？
．為什麼寶寶特別愛吃手？
．寶寶這麼大瞭，為什麼東西都還放到嘴裡嘗一嘗？
．寶寶為什麼愛咬人？
．寶寶為什麼喜歡抓黏稠和稀軟的東西？
遊戲21：鍛煉寶寶的眼睛
遊戲22：追影子、踩影子
遊戲23：寶寶聽聲音
遊戲24：聽聲辨人
遊戲25：寶寶聞一聞
遊戲26：嘗味道
遊戲27：靈敏的小鼻子
遊戲28：好喝的八寶粥
遊戲29：親子肌膚接觸
遊戲30：小蟲歌
遊戲31：認識草莓
第5章 對細微事物感興趣敏感期（1.5~4 歲）
【對細微事物感興趣敏感期檢測錶】
對細微事物感興趣，開啟寶寶智慧第一道門
．寶寶為什麼喜歡「撿破爛」？
．為什麼寶寶更喜歡細小的事物？
．愛觀察的寶寶為何錶現較優秀？
．寬容和理解寶寶的探索行為
．創造機會，讓寶寶體驗觀察的樂趣
．親近大自然，提高寶寶的觀察能力
．多和寶寶玩觀察力、注意力的遊戲
遊戲32：幫助寶寶認識花草
遊戲33：對超市貨物進行分類
遊戲34：用細小物品做手工
第6章 動作敏感期（0~6 歲）
【動作敏感期檢測錶】
運動，寶寶身心發展的重要養分
．為何寶寶專門喜歡做「高難度」動作？
．為什麼寶寶老喜歡走路肩？
．寶寶為何不停地倒東西？
．寶寶為什麼喜歡「破壞」東西？
遊戲35：找傢
遊戲36：小小體操運動員
遊戲37：投球
遊戲38：用筷子吃飯
第7章 社會化發展敏感期（2.5~6 歲）
【社會化發展敏感期檢測錶】
社會性發展，父母送給寶寶最實用的禮物
．為什麼孩子睡覺總含著小毛巾被？
．為什麼喜歡和父母唱「反調」?
．孩子為什麼變得愈來愈自私
．寶寶的巧剋力，為何媽媽也不能咬太多？
．為何要拿精美的車子模型跟別人交換小破車？
．小小年紀也會稿「小團體」？
．寶寶為何喜歡問：「我從哪裡來？」
良好的親子依戀關係，影響寶寶的一生
．瞭解寶寶社會性發展的過程，適時配閤和引導
．為寶寶創設良好豐富、自由探索、交往的環境和機會
．多和寶寶玩親子、社會性遊戲
遊戲39：一起「烙燒餅」
遊戲40：我是男孩，她是女孩
遊戲41：做個孝敬長輩的小可愛
遊戲42：請客人喝茶
第8章 書寫敏感期（3.5~4.5 歲）
【書寫敏感期檢測錶】
讓書寫不再變成寶寶難以掌握的負擔
．寶寶為何愛寫「甲骨文」？
．小小年紀也會製作自己的名片？
．寶寶為何會突然迷上書寫？
．如何聰明應對孩子的亂塗鴉？
．能寫好字的手的兩個特徵
．為寶寶做好寫字前的準備工作
遊戲43：撕圖形
遊戲44：夾球比賽
第9章 閱讀敏感期（4.5~5.5 歲）
【閱讀敏感期檢測錶】
閱讀訓練，從寶寶會閱讀人臉開始
．能看懂的故事，寶飽讀一次就能記住？
．孩子學認字為何走到哪學到哪？
．孩子為何強烈地要認識每一個字？
閱讀敏感期幾個重要的指標
不同年齡段寶寶不同的閱讀方法
．0~2 歲：前期閱讀時期和語言的萌芽期
．2~4 歲：引導寶寶感受閱讀樂趣
．4~6 歲：滿足書寫與閱讀敏感期的爆發需求
．多和寶寶做提高閱讀能力的遊戲
遊戲45：缺頁的故事書
遊戲46：什麼不見瞭？
第10章 文化敏感期（6~9 歲）
【文化敏感期檢測錶】
孩子文化的敏感期始於3歲
．為何孩子對音樂特別熱愛？
．孩子為何特別喜愛動植物？
．為何有的孩子對天文地理特別感興趣？
．為寶寶創設豐富、適宜的文化環境
遊戲47：中國茶文化——八寶茶
遊戲48：看京劇，畫臉譜
用戶評價
這本書簡直是給新手爸媽的“救命稻草”啊！我剛開始接觸濛特梭利教育的時候，感覺信息量太大，各種理論名詞把我繞暈瞭。但是這本書的切入點非常接地氣，它沒有大談特談深奧的教育哲學，而是聚焦於“在傢怎麼做”。比如，它詳細指導瞭如何利用傢裏的常見物品來製作教具，這一點我特彆欣賞。我記得有一章講到“日常生活操作”，裏麵細緻地描述瞭如何引導孩子自己穿鞋、疊衣服，甚至如何正確使用小勺子。這些看似微不足道的細節，在書裏被提升到瞭一個非常重要的位置，讓我明白瞭這些活動背後蘊含的專注力和手眼協調能力的培養價值。讀完這一部分，我立刻動手布置瞭傢裏的低矮收納架，把孩子常用的物品放在他能自主拿取的高度，效果立竿見影。他突然間對“自己動手”産生瞭濃厚的興趣，那種成就感讓他自己都覺得很開心。這本書的語言風格非常親切，讀起來就像一位經驗豐富的老朋友在耐心分享她的“育兒秘籍”，而不是一本冷冰冰的教科書。它真正做到瞭將理論轉化為可操作的步驟，讓每一個普通傢庭都能輕鬆入門。
評分說實話，市麵上關於早期教育的書汗牛充棟，很多讀起來都是空泛的口號，讀完讓人覺得“道理我都懂，但就是做不到”。這本書的獨特之處在於它的“實戰性”和“去神聖化”。它打破瞭濛特梭利教育=昂貴教具=專業老師的刻闆印象。作者非常巧妙地介紹瞭許多低成本或自製的教具替代方案。我記得書中提到一個用米粒和豆子來練習“精細動作”的練習，隻需要傢裏的舊瓶子和一些廚房裏的常見材料就能完成，效果卻不輸給任何昂貴的購買品。這極大地緩解瞭我的經濟壓力和心理負擔。它教會我的核心理念是：濛特梭利教育的精髓在於觀察和準備環境，而不是擁有多少“官方”産品。每當我在為孩子的事情感到焦慮時，翻開這本書的某個章節，總能找到讓我立刻行動起來的靈感。它的結構設計也非常閤理，知識點之間層層遞進，不會讓人有信息過載的感覺。
評分這本書的敘事節奏有一種獨特的吸引力，它並非嚴格意義上的學術論著，更像是對一種生活方式的溫柔倡導。我最欣賞的是它在強調孩子自主性的同時，也非常關注父母的情緒管理。在關於“糾正錯誤”的部分，作者沒有采用居高臨下的說教口吻，而是分享瞭自己作為母親在麵對孩子挫摺時內心的掙紮與調整。這種真誠的分享，讓我感覺自己不是孤軍奮戰。例如，書中建議當孩子在嘗試新技能失敗時，傢長應該采取“等待的藝術”，即提供必要的安全感，但堅決不插手，直到孩子主動求助。這種對“等待”的深入探討，讓我開始重新審視自己急於幫忙的習慣。它讓我明白，真正的愛，有時是需要剋製的。讀完這本書，我感覺自己更像是一個“環境的園丁”，而不是一個“進度的監督員”，這種心態上的轉變，對親子關係的改善是潤物細無聲的。
評分我必須說，這本書對“敏感期”的梳理簡直是教科書級彆的清晰。在沒讀這本書之前，我對“敏感期”的概念是模糊的，隻知道孩子在特定階段會有某種強烈的偏好。但這本書用非常直觀的例子和大量的插圖，把0到6歲這九個關鍵時期的特點描述得淋灕盡緻。比如說，關於“語言敏感期”，書中不僅強調瞭多和孩子對話的重要性，更提供瞭一係列“如何迴應”的實用技巧，比如在孩子發齣第一個音節時，傢長應該如何給予高質量的迴應，以及如何避免不經意間打斷孩子的錶達欲。更讓我茅塞頓開的是關於“秩序敏感期”的闡述。我一直以為秩序就是要求孩子把玩具放迴原位，但書中指齣，這種對外部秩序的追求，實際上是孩子內心建立認知結構的過程。因此，保持環境的一緻性和可預測性，比懲罰孩子混亂更重要。這種深層次的理解，讓我對孩子偶爾錶現齣的“執拗”有瞭更多的包容和理解。這本書的排版也很人性化，關鍵信息都有高亮或總結，非常適閤我這種需要經常翻閱的忙碌傢長。
評分我用瞭快半年的時間，纔把這本書仔仔細細地讀完第二遍，每一次重讀都有新的收獲，這說明它的內容密度和深度是非常驚人的。尤其是在探討孩子“專注力培養”的那幾章，我感覺作者對人類幼年心智發展規律的洞察力已經達到瞭一個很高的水準。她不僅僅停留在“讓孩子玩什麼”，而是深入到“如何創造一個讓他願意沉浸其中的場域”。書中提到一個“無乾擾時間”的概念，要求父母在特定時段內完全放下手機，隻是安靜地在孩子身邊“陪伴”，不乾預他的探索。這個看似簡單的要求，執行起來卻需要極大的定力和自我約束。這本書的文字功底也很好，描述性強，畫麵感十足，讀起來毫不枯燥。它成功地將一個略顯嚴肅的教育體係，轉化成瞭一套充滿愛與智慧的傢庭實踐指南，讓教育不再是負擔，而是一種高質量的親子互動時光。
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