1870：預演
003 / 天津教案與庚子年預演
022 / “朝政崩壞，綱紀廢弛”：晚清混混陳國瑞發跡史
1900：風雲色變
033 / 己亥建儲：慈禧的心態與政治邏輯
047 / 社會結構與民間文化
058 / 危機産生與管控失敗
084 / 東南互保：革命隱喻？
101 / 紳商崛起
官員們
137 / 1900：大臣都是替罪羊
147 / 張之洞：總督的抉擇
163 / 風口浪尖李鴻章
184 / 裕祿：憨直的直督
194 / 袁世凱：庚子動蕩中的最大獲益者
229 / 奕劻的重用與清王朝的命運
243 / 尾聲
263 / 附錄 史學傢就是翻譯傢
· · · · · · (收起)
具體描述
從最高統治者到官僚隊伍，再到商人和底層民眾，1900年的大清上上下下都透著一股衰敗相，烏雲暗沉，山雨欲來。本書就1900年的大清事跡“切其一片”，一片雖薄雖小，但通過對切片的病理分析，意義卻未見得輕而淺。清政府對危機的發生起瞭什麼作用，危機産生後又是如何處理的？鴉片戰爭60年後，社會階層的變化對此又有什麼影響？在這場驚濤駭浪中，官員們又是如何應對的？簡言之，本書將視角投射在清政府對危機的判斷和管控、新的社會階層對社會進程的影響、中高級官員對時局的判斷和應對之上。
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◎著名近代史學者雷頤先生新近著作。
◎1900年這場巨大的悲劇，驚心動魄，風雲變幻，拉開瞭 20 世紀中國的序幕。義和團成員、中國民眾、大臣官員、清政府及整個中華民族，付齣瞭巨大的代價，這是近代中國無法忽視的一段特殊曆史。
◎本書以獨特的切片視角，取1900年前後一些大大小小的事件與人物，通過具體事跡、個人命運，剖析晚清政治與社會之病理：質樸民眾的愛國熱情被用作工具，以聖主為自己做閤法性辯護的官場特色，盲目排外的狹隘民族主義一再誤國，臣子為“聖明天子”做替罪羊……上上個庚子年的病癥依然值得認真迴顧與深思。
用戶評價
##他們沒有名字，隻有一個“代號”叫義和團。如果有從義和團個人角度講述風雲際會的那幾年，應該也會很好看吧。什麼刀槍不入，什麼扶清滅洋，什麼禍亂朝綱，什麼民族危亡，興亡皆是百姓苦。
評分##“教案”這一晚清中國獨特的社會問題，並以教案為分析模型，講述庚子國變的前因後果，理清危機背後復雜的權力鬥爭。移步曆史三調
評分##1900的內憂外患，慈禧為首的朝廷進退失據，管控失力，終成大亂。亂潮中義和團被利用又被拋棄，終成替罪羊。大臣們也是替罪羊，鮮有幾個通權達變的保全性命。亂作一團，盡沒有變好嚮上的可能，東南互保也是隱喻，全都隻為1911-1912埋下伏筆。百姓苦。
評分##0202年瞭還有人在說“慈禧是頑固派”、“康有為有膽有識”？？????
評分##作為庚子時期的通俗入門書算是不錯，對晚清官場的風氣、慈禧縱容義和團的動機、義和團為何發源於魯西北、東南互保背後的晚清地方勢力崛起等都有所論述。美中不足可能在於視角仍局限在清廷內部，缺少當時國際社會對此事的反應-報道和記憶塑造，另外可能是篇幅所限，對諸多論點和事件止於蜻蜓點水或付諸於“反帝”主流敘事，略顯蒼白無力
評分##代序：切片的意義。鴉片戰爭後，清政府被迫允許外國人入華傳教，由此引發的衝突時有發生。到天津教案發生時已近三十年，其間發生許多大小教案，但近三十年的時間清政府一直沒有製定齣一套經過冷靜思考後得齣的處理教案的模式。天津教案後果如此嚴重，卻依然沒有引起清政府的足夠重視，因此三十年後的庚子之變，危機廣度與深度比天津教案要嚴重得多，對清政府的打擊更加巨大，使清政府遭遇瞭最為嚴重的閤法性危機。
評分##最早察覺到1900年前後這一重大變化的人，可能是革命者孫中山。他在1895年和1900年的10月分彆策動瞭兩場武裝起義。雖然這兩場起義都失敗瞭，但他敏銳地感覺到，在這五年間，國人對革命者的態度發生瞭重大的轉變。在1895年的廣州起義後，舉國上下都把革命者視為大逆不道的亂臣賊子。可是到瞭1900年的惠州起義之後，國人對革命者的惡評就不多見瞭，一些有識之士，甚至開始為革命的失敗感到惋惜。事後，孫中山對這一年發生的事有兩個基本的洞察：第一，“皇權的威信掃地以盡”；第二，“革命風潮自此萌芽”。
評分##近代史的通俗寫作，雷頤先生非常擅長。除瞭李鴻章與義和團部分之外，本書中最讓人迴味的還是天津教案的颱前幕後。
評分##近代史的通俗寫作，雷頤先生非常擅長。除瞭李鴻章與義和團部分之外，本書中最讓人迴味的還是天津教案的颱前幕後。
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