第一部 分初版(1948年)
引言
第1章 牛頓時間與柏格森時間
第2章 群和統計力學
第3章 時間序列信息和通信
第4章 反饋和振蕩
第5章 計算機和神經係統
第6章 格式塔與一般概念
第7章 控製論與精神病理學
第8章 信息語言與社會
第二部分 補充章節(1961年)
第9章 關於學習和自增殖機
第10章 腦電波和自組織係統
索引
譯後記
· · · · · · (收起)
具體描述
本書是控製論創始人維納最經典的著作，內容涉及神經生理學、心理學、計算機科學等多個學科，其齣版對20世紀的多個學科産生瞭極為深遠的影響。本書還引發瞭一係列哲學問題，因此不僅對理工學科、對人文社會科學的學者及普通讀者而言，也是一本啓人深思的著作。.維納把控製論看作是一門研究機器、生命社會中控製和通訊的一般規律的科學，是研究動態係統在變的環境條件下如何保持平衡狀態或穩定狀態的科學。他特意創造“Cybernetics”這個英語新詞來命名這門科學。“控製論”一詞最初來源希臘文“mberuhhtz”，原意為“操舵術”，就是掌舵的方法和技術的意思。
用戶評價
##控製論被汙名化瞭，而它的影響也被忽視瞭。
評分##控製論被汙名化瞭，而它的影響也被忽視瞭。
評分##因為對OGAS的興趣，半推半就的讀完瞭，很多內容對我來說還是需要深入的學習，不過至少要比一些教材簡潔得多
評分##都是乾貨，文科生可以擱下數學推導的部分看，並不難讀。控製論（cybernetics），取自古希臘語，原意為“舵手”，維納創造的這一學科處在其他各學科的邊緣，但恰恰是這樣交界上的學科可以産生思想發展的動力（“與”的重要性）——各學科並不是像它們錶麵上看起來那樣各自獨立，而是有一些共同的問題亟待解決，有一些共同的結構亟待發現，而這樣的工作恰恰需要一些精通各個學科的學者進行通力閤作——維納已然展現瞭諸學科知識的相關性和跨學科研究的一種方式。
評分##不錯，時至今日依然很有啓發性，也可能是我的知識實在太少。通識應該多教點這個，整天背古詩有啥花頭。第175頁似乎有錯字，公式沒有仔細看。
評分##前三章講時間、熱力學和熵。第四章講反饋，之後反饋的概念推廣到人的精神、視覺、腦電波，機器的學習。本書從熱力學和信息齣發，將反饋係統的概念推廣到生物體和機器中，正如它的名字：《控製論：或動物與機器的控製和通信的科學》。
評分正如維納所言，這是一本“入門”硬核科普書。維納認識到，自己研究的通信/控製等概念可以解釋生物體與生物社會中太多的現象。基於這些概念，再加之數學工具，模擬生物行為的方式，重現人造係統（他並沒有斷言intelligence，隻是說會有inference）。開篇提齣，經典力學已經無法很好的模擬這個係統，必須求諸統計學工具（對於麥剋斯韋妖的解釋很有意思）；接著論述（機械的）簡單係統的控製模式如閥門或肌肉係統，給齣信息流動的方式；繼而考察較為高級的生物視覺運作方式，並給齣人造視覺的實現預想。最後對大腦的計算機模擬提齣瞭構想（他的猜測甚至稍顯保守瞭）。寫論文時候，我一直在想控製是在做什麼，也不知道為什麼水論文。導師也沒有給齣解答（他可能也不知道）。看來還是要問維納。
評分##以我的能力也隻能理解的膚淺的層級，作為學習模塊閤成器的自主操控而進行的泛讀。
評分##因為對OGAS的興趣，半推半就的讀完瞭，很多內容對我來說還是需要深入的學習，不過至少要比一些教材簡潔得多
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