●《如何解决复杂问题》从生物进化的角度,解释了驱动生物进化的三大决定性力量:自然选择、遗传变异和DNA重组。在这三大力量的综合作用下,生命得以用极具创造性的方式解决进化历程中遇到的各种问题。通过在生物进化与人类创造力之间进行对比,作者发现了两者间的惊人相似性,提出了借助生物进化的智慧提升人类创造性的独创性观点!
●借助对于生物进化的洞察,我们可以更好地发挥人类的创造力,让孩子过上更加充实的生活,增强商业创新能力,提升整个国家的创造力水平。
##《适者降临》 的作者。 翻阅了下,用生物学思维来类比创新思维吧,演化啊,突变啊,飘移啊,非常有趣。 喜欢作者后面对教育的见解,东亚填鸭教育产生不了什么创新思想,孩子苦逼的很。 还是要鼓励试错,放手去做,像快速试错,快速失败的硅谷文化一样。
评分##适合度景观的隐喻很有意思。
评分##很有启发性的著作。从一开始这个标题“问题”是什么呢?对于普通人类来说当然是专注繁殖,所以实际在你想解决的问题所指不同的时候,会感觉到“创造力”没有用。它为什么没有用?因为你现在已经在这个环境中稳定下来了,但是它不适应波动的环境。而且也不适应重复之后的新环境。生物解决了这个问题:用死亡。
评分##很有启发性的著作。从一开始这个标题“问题”是什么呢?对于普通人类来说当然是专注繁殖,所以实际在你想解决的问题所指不同的时候,会感觉到“创造力”没有用。它为什么没有用?因为你现在已经在这个环境中稳定下来了,但是它不适应波动的环境。而且也不适应重复之后的新环境。生物解决了这个问题:用死亡。
评分##还行吧 如果对生物没兴趣直接读最后两章
评分##如作者所说,这也正是大学教职激烈竞争的不良产物,把生物,景观、创造力三个概念捆绑到一起就可以玩出文字游戏,换来研究资金,再续约几年
评分##适合度景观的隐喻很有意思。
评分##《适者降临》 的作者。 翻阅了下,用生物学思维来类比创新思维吧,演化啊,突变啊,飘移啊,非常有趣。 喜欢作者后面对教育的见解,东亚填鸭教育产生不了什么创新思想,孩子苦逼的很。 还是要鼓励试错,放手去做,像快速试错,快速失败的硅谷文化一样。
评分##如作者所说,这也正是大学教职激烈竞争的不良产物,把生物,景观、创造力三个概念捆绑到一起就可以玩出文字游戏,换来研究资金,再续约几年
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