人類天生渴望知識。但什麼是真正的知識?它和純粹的信念有何不同?在你聲稱知道某件事之前是否需要能夠為其辯護?哲學上關於這些問題的爭論由來已久。本書不僅考察瞭哲學傳統中的經典知識論問題,也對由現代邏輯學、語言學和心理學發現而衍生齣的新的理論難題作瞭細緻清晰的概述。從相對主義到懷疑論,再到互聯網資源的可靠性,內格爾援引日常案例來解釋知識論的關鍵主題和論爭,說明我們是如何在理解知識之路上取得進展的。
##這本看起來就很現代主義。
評分##我們知道多少?我們什麼都不知道。
評分##在解決舊問題的時候,新問題齣現瞭,而這些新問題越來越深奧、越來越復雜。要描述這些前所未有的東西,自然需要前所未有的概念。哲學並不是一門經驗科學,凡是邏輯上可能的,哲學都會把它納入考慮。正因如此,哲學聞名於明晰和深刻,哲學著作卻常常顯得晦澀和無謂。大多數時候,這對立的兩麵是一起降臨的。本書對知識論的發展脈絡和主要思路做瞭簡明易懂的解讀。你可能不會從本書中得到什麼知識,但至少可以瞭解思考知識的方法。這也是哲學普及讀物應該具備的特徵,它總是無法提供答案,無法在某個觀點上固定下來,無法確鑿無疑地說:“哲學就是那樣”。一本肯定地指齣“知識就是經證成的真信念”的書或許更受歡迎,也顯得更為清晰、穩定、可靠,但它恰恰偏離瞭哲學。
評分##3.5 好讀 知識認知之可能和不可能
評分##在日常生活中,“知道”一詞運用得極為廣泛,然而,我們真的能說自己擁有知識嗎?從古希臘的學院派到笛卡爾,懷疑論者的存在讓人不得不嚴肅對待知識論。知識到底如何可能,經驗主義與理性主義、外在論與內外論等給齣瞭很多富有啓發的迴答,盡管每一方都會依舊被人質疑。即便沒有統一的答案,但我們可以充分享受思想實驗的樂趣。
評分##有助於思考。
評分##有助於思考。
評分##半夜無聊睡不著就翻完瞭。梳理得很簡單,論證都比較初階,但個彆材料是較新的(溫伯格2001),即便蜻蜓點水。部分章節有明顯的文獻斷層,例如,Linda Zagzebski僅在講如何構造JTB反例時被一筆帶過,這讓當代知識論直接缺瞭Virtue的一塊兒,未免可惜。緊接著下文,在對reliabilism的批評和引述knowledge-first潮流之間,作者似乎是有想寫swamping problem的意思,但好像不肯錶白一樣,就是不說。也避免再引入當代更多工具性概念與處理方案,一頭紮進這些深坑。但作為通俗讀物,這些都無所謂瞭,弱弱打個四星。一種觀點是,對於本書來說,怎麼處理洛剋的“實體”(本書似乎混淆瞭實在和實體)也無所謂,因為這個形上概念有多復雜,不會影響整個認識論論證的效力。這個觀點可靠嗎?
評分##從各種不同領域和視角去解構,分析知識的定義,感覺無實際意義,僅科普觀念)~
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